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留師生/應(yīng)屆生/非婚孫輩進(jìn)駐廣州咨詢

災(zāi)情在即第十年，無論國外外，老師們都被迫進(jìn)行著面授生活。

但不僅悶在家里出游不自由此外，面授還讓留師生為一件事情而懷疑——

文憑認(rèn)證。

假如境外文憑未能認(rèn)證，這么雖然領(lǐng)到了心儀的工作，也或許難以入職，并且會影響進(jìn)駐、買房、子女福利等一系列結(jié)業(yè)生引入福利。

講課方式和出境時間對文憑認(rèn)證有如何的影響？

現(xiàn)在中留服的文憑認(rèn)證新政是如何樣的？

有什么全年面授項(xiàng)目結(jié)業(yè)后可以榮獲中留服文憑認(rèn)證？

文憑認(rèn)證有什么要求？又該怎么應(yīng)對或許出現(xiàn)的問題？

明天我們就來回答下很多問題。

01

最新中留服的文憑認(rèn)證新政

現(xiàn)在你們比較關(guān)心的問題是：上網(wǎng)課會影響中留服的文憑認(rèn)證么？

關(guān)于這一點(diǎn)，教育部留學(xué)服務(wù)中心最新公布的關(guān)于文憑認(rèn)證的通告是：

每天后又公布了補(bǔ)充解惑：

不少同學(xué)會害怕：“是不是面授就沒方法認(rèn)證了？”

仔細(xì)探討一下，答案是：其實(shí)不是。

脫產(chǎn)項(xiàng)目被迫面授，結(jié)課并取得學(xué)位后，是可以正常認(rèn)證的。

自新冠災(zāi)情以來，教育部對由于災(zāi)情“無法按量回校而選擇通過在線模式修讀部份課程”的狀況仍然表示理解和支持，因而“導(dǎo)致的其海外逗留時間不符合學(xué)制要求的狀況，不作為影響其榮獲學(xué)位文憑認(rèn)證結(jié)果的誘因?！?/p>

在此次的補(bǔ)充說明（二）中雖然是重新加強(qiáng)了這個概念，“對于被海外高校以網(wǎng)課學(xué)習(xí)方法投檔的中學(xué)生，因?yàn)槭転?zāi)情影響，被迫選擇通過在線模式修讀部份或則全部課程，在滿足海外高校規(guī)定的學(xué)位追授條件后，其所斬獲的學(xué)位可以榮獲正常認(rèn)證”。

也就是說教育部學(xué)歷認(rèn)證網(wǎng)站，你所投檔的項(xiàng)目是以網(wǎng)課形式投檔的，因?yàn)闉?zāi)情影響而被迫線上修讀并且全部的課程，榮獲學(xué)位后都是可以認(rèn)證的。

02

上網(wǎng)課

怎樣判別學(xué)位是否能被認(rèn)證？

中留服說的不被認(rèn)證的狀況，到底是何種？

關(guān)于這點(diǎn)，《說明》原文敘述為“自我中心舉行國（境）外文憑學(xué)位認(rèn)證以來，通過夜校、遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)路教育等非網(wǎng)課學(xué)習(xí)方法榮獲的國（境）外文憑學(xué)位證書或高等教育學(xué)歷不在我中心認(rèn)證范圍內(nèi)”。

依據(jù)教育部留學(xué)服務(wù)中心的說明，自文憑認(rèn)證開通以來，夜校、遠(yuǎn)程方式的課程就是不能榮獲認(rèn)證的。

舉個實(shí)例，一些針對在職人員、無法線下學(xué)習(xí)的師生開放的/項(xiàng)目，開課時間靈活，成本也相對低，原本就是以夜校/全線上方式招生的，這類項(xiàng)目雖然在災(zāi)情前，只是不能通過文憑認(rèn)證的。

因此教育部學(xué)歷認(rèn)證網(wǎng)站，無論災(zāi)情前后，你須要確認(rèn)的是你所申請的項(xiàng)目是不是的線下邊講課程。

03

認(rèn)證時有哪些要求？

怎樣避免或許的問題？

針對還要文憑學(xué)位認(rèn)證的朋友，在申請前我們建議你們先確認(rèn)兩點(diǎn)，他們是能榮獲文憑學(xué)位認(rèn)證的前提：

01目標(biāo)高校為教育部認(rèn)可的正規(guī)中學(xué)

查詢模式：在美國留師生網(wǎng)踏入服務(wù)大廳，服務(wù)大廳首頁即可找到認(rèn)證高校查詢。

02開辦課程是“全日制”

例如倫敦學(xué)院的這個財會與金融博士項(xiàng)目，標(biāo)明了脫產(chǎn)。

假如你的項(xiàng)目確定滿足以上兩點(diǎn)，但課程轉(zhuǎn)成了面授，也請你保存好

1.投檔通告書

2.證明中學(xué)部份或全部轉(zhuǎn)為線講課程的文件（例如停止網(wǎng)課的通告或則說明，和導(dǎo)師大學(xué)勾通的電郵等）

3.假如有問題，及時和中學(xué)勾通并保存好溝通過程中的電郵

其實(shí)，最后還要說明的是，不能認(rèn)證，并不意味著非脫產(chǎn)項(xiàng)目就含金量就低，對于一些早已工作，主要希望通過課程學(xué)習(xí)填補(bǔ)文憑和知識空缺，暫時不踏入制度內(nèi)、國企或則不準(zhǔn)備使用留師生引入新政進(jìn)駐的朋友來說，正規(guī)高校的非脫產(chǎn)課程只是一種挺好的自我增強(qiáng)模式，這些你們海外名校就會開辦那樣的課程，例如你們熟悉的倫敦學(xué)院的線上項(xiàng)目。

只要你們按照自己的需求，合理選擇，仔細(xì)區(qū)分，避免趁災(zāi)情其間“專門開辦遠(yuǎn)程課程、降低投檔標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大招生規(guī)模”的低品質(zhì)項(xiàng)目即可。