打造技能人才、工匠人才培養高地B06版(1)
更新時間：2023-02-19 20:01:04作者：佚名
構建技能人才、工匠人才培養高地
B06版
“我們從檔案館找的材料，根據1：100比列拖放，長達一個月，用瓦楞紙制做了天津老城模型。”土夯的甕城、重檐九脊的箭樓、古城中的新式土房，還原度超高的舞美和雕刻細琢的細節，不禁喚起人的思古之情，讓人眼睛一熱--這是新視野創新創業工作室監制的作品，反映出學生扎實的底蘊。
“不只這種3D復印作品是中學生動手設計的，就連復印出作品的3D復印機以及正在播放的麥克風，只是磨具專業的師生制做的。”在中學生瓦楞紙、創新作品展上，北京車輛工業高等本科學院的師生們出席全省各項創新創業比賽的得獎證書，擺滿了整整一個展示柜。
在伺服馬達展示區，十年制機器人專業的大一師生于洪輝好心地指導記者操作水泵，看到機械手指在遙控面板的控制下動上去，著實令人激動，“因為熱愛機器人因此選擇了這個專業，我十分享受學習的過程。”于洪輝說。
在全省勞動模范、中華技能獎項榮獲者金濤同學的大講壇上，北京機械工業學院的同學帶給了3個師生前來觀摩，“活動組織得挺好，不愧是國家首批示范性高職高校，有名氣有作為，我們進來取取經。”老師說。
5月10日，北京車輛工業高等本科學院舉行校園開放日。全省勞動模范、中華技能獎項榮獲者、全國高技能人才、長白山技能名師進校園，全省技術標兵、省內創新創業代表人物課堂討教理論和技能，理實一體公開課演示，油泥現場制做演出、獲獎作品展示，感受奔馳品鑒二手車魔術翻新課程……豐富多彩的活動不只全面展示中學的辦學成果和特色，還吸引來自全國各地區22所中職合作學院的校領導及相關工作負責人———吉林省車輛職教企業集團“中高職一體化人才培養安裝工程啟動會”同時舉行。
不久前，北京車輛工業高等本科學院還舉行了2018年度“最美班主任暨黃大年式好同學”評選活動，十位業務精良、受人愛戴的好同學從諸多佼佼者中脫穎而出。我們在這兒選調三位代表，通過它們的故事，我們才能逐步了解西安車輛工業高等本科學院的辦學內涵和發展之路，這所全省職業高校就業競爭力示范校的強悍內核也在故事的講述中緬發清晰。
吊車比賽世界亞軍將企業標準落實到教學的每一個細節
朱久安：2005年結業于北京車輛工業高等本科學院，曾供職于北京一汽國際貨運有限公司，歷任中學貨運管理專業班主任。享受“吉林市長尚志技能名師”津貼，先后獲得“中央企業先進員工”、“吉林省崗位創新標兵”、“長春市國慶勞動獎狀”、“長春匠人”等榮譽頭銜。
鋼絲繩上掛飲料瓶、螺絲母上放斯諾克……當朱久安同學的徒弟實在太賺了，里面列舉的操作都是朱久安同學駕駛鏟車做到的！作為北京車輛工業高等本科學院2005屆結業生，朱同學借助高超手藝，為學院博得無數榮譽：他曾代表美國出席在美國“叉車城”阿薩芬堡召開的國際吊車比賽，與隊友相攜一舉奪取團體總季軍，為美國和一汽產業女工博得了榮譽。在中央企業員工吊車技能競賽中，兩次榮獲全省總季軍；2008年在中央電視臺CCTV-科教頻道和全省總監會聯合制做的《狀元360》叉車探花賽中，榮獲全省吊車探花桂冠，并獲得“勞動楷模”稱號；2010年在中央電視臺CCTV-綜藝頻道《想挑戰嗎》節目中，挑戰成功，獲得挑戰英雄頭銜。
以自己的真實成就，給中學生傳遞責任感和榮譽感，朱久安同學更是將十余年的一線工作經驗傳達給中學生，他的課堂就是“企業現場實訓基地”的還原。“為中學生創設企業現場氣氛，把企業現場規章機制帶進小學，教給中學生吊車標準作業步驟、指導師生現場安全操作、講解車禍案例，最大程度防止安全隱患。”朱久安同學說。
據悉，企業的實際還要在朱同學的課堂也能得到解決，“在企業作區隊長，開會時，都是用PPT進行匯報工作，我在企業工作時這一塊是瓶頸，我就該在校園幫師生們把瓶頸補足。”朱同學說。
16年前，昨天走入西安車輛工業高等本科學院的朱久安，本意是想結業后找一份穩定的工作，而結業后經過企業的錘煉、贏得令人矚目的榮譽，最終以“吉林市長松原技能名師”的身分在母校執教，一路走來，朱久安同學對母校富有了感激。他以縝密專注的職業心態、精湛嫻熟的專業技能、追求卓越的職業精神，在職業公路上腳安穩地、兢兢業業、精益求精的用左手和淚水演繹著匠人精神，并推動傳染著身邊每一名中學生。
在他的悉心指導下，2016級貨運管理專業師生丁丁、徐遠東，在2017年一汽企業集團公司青年吊車技能競賽中，與企業集團公司300名吊車大神登臺競技，奪得第二名與第十二名的好成績。
期盼朱久安同學推動師生在尋找大國匠人的征程中不斷探求，在堅韌奮斗中，發覺平淡之中的偉大。
鼓勵創新的校園文化讓大興安嶺技能名師“火力全開”
孫雪梅：初級技師、首批大興安嶺技能名師、吉林省首席技師，現為北京車輛工業高等本科學院車輛利用學校專業骨干班主任。從事一線車輛修理工作14年（其中兼任技術輪訓師8年），車輛專業專職班主任7年。工作過程中多次榮獲國家級、省級、市級等榮譽。
“我在企業是輪訓師，曾經回母校執教，最怕遭到很多條條框子的禁錮，例如說：課要這么上、板書要這么寫、大綱是這么安排的……因為即便被‘框’住了，師生們學習的不是內容，而是方式。而走入課堂，我發覺我的擔憂是多余的，學院鼓勵創新！”孫雪梅同學提及學院，有著掩飾不住的自豪，“我們教授有這么一個主張：同學只要有好的看法就用自己的方法去講，只要能把內容講下來，師生感興趣、能聽出來就是一堂好課。這個觀念十分激勵我，我總是看法設法地去做一些事情、例如，改變一下課堂氣氛、到中學生后邊去、小組討論……如此一來，組織課堂很靈活，為學生提供寬廣的視野。”
正是鼓勵創新、兼容并包的校園文化，迸發了孫雪梅同學的熱情，讓她“火力全開”。
2012年~2017年，她連續多年兼任廣東省和全省職業高校技能競賽（高職組）車輛檢驗與修理賽項的技術指導工作，指導的師生共斬獲6次金獎的優異成績。
她結合自己大量的實踐工作經驗，找規律探方式，引導師生探討問題的方式和良好的作業習慣，通過舉一反三長春汽車高等專科學校，使師生才能在短短幾個月的訓練，理清了思路和學習方式。讓比賽訓練的師生去嘗試對初級技工進行電控系統輪訓指導，取得了挺好的療效。比賽中學生在踏入企業后，上手非常快，短短幾個月才能獨當一面，榮獲了企業領導的高度評價。
她企劃組織了針對不同初三組的首屆車輛利用學校一汽大眾車輛修理技能大賽，大賽她別出心裁的親自補習大二22名拳手，于是讓大二拳手運用一天夜晚的時間補習92名大一師生進行5S和保養規范的訓練。經過一級一級的訓練長春汽車高等專科學校，并且大二的“小指導同學們”和大一師生的操作規范性和保養熟練度極大提升，同時大大增加了汽車和設備的使用率……
創新教學方式、加強與優秀班主任的互動、將新媒體靈活地利用在教學過程中……不愿被“框”住的孫雪梅同學，帶著朋友們開拓出更寬廣的職業教育天地。
車輛外型技術專業從無到有的“奮斗史”
鄭濤：2017年被評為北京市教科文衛機制統“師德能手”，現為車輛外型技術專業教研室教授。車輛外型技術為我國高職高校中首個專門培養車輛模型師和車輛數字建模師的專業，專業建設無先例可循，通過鄭濤同學的勤勞耕耘，逐漸產生了具備鮮明特色的車輛外型技術人才培養方式，他主持制訂出教育部《高職高專“汽車外型技術”專業建設規范》。
作為一名人民班主任，鄭濤同學給自己提出那樣的要求：
班主任是個良心活，我要做到問心無愧；班主任是個耐力跑，我要做到堅持不懈；班主任是個工夫活，我要不斷自我歷練；班主任是個耕耘者，我期盼每一粒種籽都能開出燦爛的樹葉。
2010年，車輛外型技術專業班主任團隊青黃不接，作為國外高職高校首創專業，人才培養機制、課程機制和教學資源等都無先例可循，專業建設和專業教學困難重重，雖然，借助著對車輛外型設計的無限熱愛和對職教事業的無限向往，鄭濤決然決意地留在西安車輛工業高等本科學院喜迎挑戰。
車輛外型技術專業的建設沒有先例可循，沒有行路可走，他就率領團隊披荊斬棘走出一條自己的路。自2013年開始，他就組織團隊深入企業，做專訪，聽反饋，找問題。先后實地深入北京、上海、北京、保定、成都等地30六家車輛廠商和設計公司，與結業生研討，聽取它們對專業教學的意見反饋。之后，歸納小結找出問題，針對熱點問題舉行大膽變革實踐，約請企業學者到校研討，產生共識付諸施行。
在人才培養機制上，他大膽變革創新，由單崗位培養變為雙崗位分方向培養方式，依據中學生學習興趣和不同特長，來讓師生自主選擇未來學習發展方向，做到中學生因材施教，個性發展。在課程建設方面，他積極變革課程方式，先后與一汽技術中心、長春尊諾科技有限公司和北京河馬車輛技術有限公司舉行課程教學合作，聘任企業學者進課堂，引入企業實際項目進課堂，輔以項目帶動任務驅動的教學方法，激活師生學習積極性，增加師生學習療效。在此過程中，他與企業學者不斷座談勾通施行細節，陸續率領團隊開發了《汽車油泥模型制做與技巧》、《Catia》《Alias》等產學研合作核心課程。
在校內實訓基地的建設上，國外高校沒有參照，他率領團隊運用寒假期多次探訪國外車輛廠商和設計公司，實訓室的布置、設備的采購、工具與設備的日常維護和管理等完全參照企業標準，多少個晚上他埋首研究校外實訓基地建設細節……
新專業從無到有，鄭濤同學的拼搏史，呈現出北京車輛工業高等本科學院的銳意革新、艱苦拼搏的風貌，讓我們為一位優秀的年輕班主任喝采的同時，也為給學生足夠探求空間、鼓勵追尋夢想的西安車輛工業高等本科學院點贊！
新文化記者劉佳音G
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