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祝賀以下三位老師將在下學(xué)年擔(dān)任系主任。 相信他們將繼續(xù)在杭州惠靈頓外國留學(xué)生學(xué)院進(jìn)一步提升學(xué)生的知識水平，提升學(xué)生的幸福感。

彼得

中學(xué)部校長

彼得十五年前從班戈大學(xué)取得了教師資格，并在北威爾士普雷斯坦廷的一所中學(xué)任教了九年赫爾大學(xué)，然后轉(zhuǎn)向國際教育。 在英國任教期間，他是一名設(shè)計工藝教師，此外還擔(dān)任過數(shù)學(xué)系主任、學(xué)院代理院長和教學(xué)副校長。 離開英國后，該老師在阿拉伯聯(lián)合酋長國阿布扎比的阿爾學(xué)院擔(dān)任學(xué)生福利和發(fā)展總監(jiān)、代理校長和副校長。 2021年8月，老師隨家人來到杭州，現(xiàn)在杭州惠立學(xué)校擔(dān)任設(shè)計工藝?yán)蠋煛⒛昙壗M長。 現(xiàn)在，他希望重新?lián)螌W(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的一員。

老師擁有14年英國學(xué)校中高層管理團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)驗(yàn)，持有英國國家高級管理人員專業(yè)資格證書（NPQSL）。 他非常期待結(jié)識杭州惠靈頓外國留學(xué)生學(xué)校的師生，幫助學(xué)校不斷蓬勃發(fā)展壯大，成為杭州外國留學(xué)生學(xué)校中的佼佼者。 該老師將擔(dān)任中學(xué)校長，并擔(dān)任第三階段設(shè)計工藝?yán)蠋煛?/p>

課余時間，老師喜歡旅行，體驗(yàn)不同的文化，尋找新的美食場所，探索未知的寶藏。 他去過中國很多地方，希望更多地了解中國。

亞倫

小學(xué)部校長

Aaron老師擁有布萊頓大學(xué)四年制教學(xué)學(xué)位，協(xié)助小學(xué)和中學(xué)教育。 本科畢業(yè)后留學(xué)之路，這位老師在英格蘭東南部的一所小學(xué)擔(dān)任六年級教師。 由于表現(xiàn)出色，她成為六年級組長和學(xué)校高層管理團(tuán)隊(duì)成員，負(fù)責(zé)二階段重點(diǎn)工作。 該老師還負(fù)有學(xué)科責(zé)任，是英語、信息通信技術(shù)和體育的學(xué)科主任。 2016年，他來到北京，在北京工作了六年。 他曾在北京哈羅英國學(xué)校擔(dān)任年級組長三年，隨后擔(dān)任諾德安達(dá)雙語學(xué)校創(chuàng)始助理校長。 結(jié)果，他在多所學(xué)校獲得了寶貴的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

教師獲得倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）英國國家中層管理專業(yè)資格證書（NPQML）和牛津布魯克斯大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士學(xué)位。 他目前正在攻讀教育學(xué)博士學(xué)位，重點(diǎn)研究語言習(xí)得和雙語。

老師很高興來到杭州，開始在杭州惠靈頓外國留學(xué)生學(xué)校工作。 惠靈頓讓學(xué)生在瞬息萬變的世界中茁壯成長的愿景與他的教育信念不謀而合。

工作之余，老師熱衷于跑步，完成了多項(xiàng)馬拉松比賽，如北京馬拉松、中國尊垂直馬拉松（中國第二高樓，109層）。 他喜歡北京的生活，并期待著去杭州探索。

此外，該老師明年還將繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)部校長。

小學(xué)部校長

老師畢業(yè)于曼徹斯特大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)。 在他的教學(xué)生涯中，他主要與以英語作為附加語言的學(xué)生打交道。 在日本和臺灣教授英語作為外語兩年半后，她在英國接受小學(xué)教師培訓(xùn)，在赫爾大學(xué)獲得QTS和PGCE赫爾大學(xué)，并在赫爾大學(xué)學(xué)習(xí)。 我教了兩年書。 后來老師又去斯洛伐克一所英式國際學(xué)校任教。

回到英國后，她在布拉德福德鎮(zhèn)的一所大型普通小學(xué)任職。 此時，她的大多數(shù)學(xué)生都是英語作為附加語言（EAL）的學(xué)生。 老師利用這次課堂經(jīng)驗(yàn)獲得了教育（應(yīng)用語言學(xué)）碩士學(xué)位，深入探討在課堂上使用有針對性的對話來幫助學(xué)生理解主題和共同構(gòu)建知識的重要性。 作為學(xué)校的助理班主任，該老師主導(dǎo)并開設(shè)了專門針對EAL學(xué)生的《英語概論》課程。 課程取得巨大成功，成為全國該領(lǐng)域“優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐中心”。

隨后，該老師在英國樸次茅斯擔(dān)任當(dāng)?shù)卣瓻AL教育顧問兩年半，培訓(xùn)了數(shù)百名教師，并與眾多小學(xué)和高中合作，改善該市的EAL教學(xué)。 該老師還擔(dān)任教育部一個為期兩年的項(xiàng)目的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)，該項(xiàng)目致力于擴(kuò)大樸茨茅斯及周邊地區(qū)無人監(jiān)管的尋求庇護(hù)者的教育機(jī)會。

從2020年暑假開始，老師們開始在杭州惠靈頓國際學(xué)校工作，幫助學(xué)校發(fā)展，打造新的辦學(xué)環(huán)境。 作為小學(xué)校長，老師負(fù)責(zé)制定我們學(xué)校英語作為附加語言的教學(xué)實(shí)踐，并支持英語教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)開發(fā)基于學(xué)生需求并致力于高教育標(biāo)準(zhǔn)的課程。