更新時間:2024-04-22 09:14:05作者:佚名
“相信你播下的種子,你流下的汗水,你付出的努力,最終都會以你想要的方式實現。” 當收到布朗大學的錄取通知書的那一刻,邢云飛更加確信了這個理由。
布朗大學是常春藤盟校之一,也是美國最古老的大學之一。 布朗大學700多名教師中,有7名諾貝爾獎獲得者。 今年不足7%的錄取率,讓無數學生望塵莫及。
但邢云飛卻做到了。 踏入布朗大學的大門后,這個骨瘦如柴的小女孩回頭,露出了她一貫謙虛害羞的微笑。
文:北京鼎石學校營銷傳播系
編輯:Grace 圖片:受訪者
邢云飛
■ 北京鼎石學校2019屆畢業生
■布朗大學錄取
數學專業
不斷努力成為更好的自己
十年級時,邢云飛與老師和同學一起去美國參觀學校。 那次,她參觀了多所大學,其中包括布朗大學。
令人驚嘆的學術成就和開放的教學方式使布朗大學成為邢云飛夢想的大學。 也就在那一刻,邢云飛暗暗下定決心,一定要通過自己的努力,到達自己理想的地方。
邢云飛就是這樣一個目標明確的人。 確立目標后,他就不遺余力地采取行動和努力。
很多時候,人們喜歡給自己找借口:時間不夠、精力有限、課程太難……有了這些借口,很自然就放棄了試圖靠近。 如果再努力一點,也許能達到9分,但很多人止步于8分甚至7分,但邢云飛沒有。 她永遠是那個爭取10分的人。
對自己的嚴格要求并沒有讓邢云飛成為一個書呆子,也沒有讓她因學習負擔過重而陷入學習的漩渦。 這得益于她良好的時間管理能力。
“其實我并沒有一個嚴格的時間表,我心里只是有一個大概的計劃,比如這周的學習安排,什么時候開始做那些需要在期限內完成的事情,如何計劃等等。花時間漫無目的地思考自己想做什么,你只要清楚自己想做什么,就有自己的節奏。”
在很多人看來,數學是枯燥且難以理解的。 但在邢云飛看來,數學是一門充滿無限樂趣的學科。
與公立學校的教學方式不同,邢云飛班上的數學老師更注重培養學生的獨立探究能力。
在講解完本節課的知識要點后,老師會留給學生大量的閱讀、思考、做題、提問的時間。 當學生遇到自己無法回答的問題時,他們就到講臺上的黑板邊做,邊做邊告訴學生自己的問題。 通過自己的講述和老師對解題思路的指導,你會很快發現自己“誤入歧途”的地方,快速學會正確的解題方法。
“這個方法很有效,如果老師直接講解解題思路,每個人只能吸收一小部分。但是用自己的雙手和大腦,再加上老師的指導,理解問題就會容易很多。告訴“同學們,多了一個輸出過程,你們的邏輯會更清晰,理解會更透徹,對類似問題的記憶也會更深。”邢云飛說道。
參加“先鋒學者計劃”后,我進一步認識到了數學的魅力。 在這個項目中,邢云飛跟隨美國華盛頓與李大學的Greg教授,通過在線學習的方式研究斐波那契數列的幾何證明。 經過深入學習和探索,學生們被要求自己想出斐波那契數列。 數列的相關推廣定理并證明。
在Greg教授的指導下,邢云飛完成了長達16頁的研究論文,其中包含11個新定理,并得到了教授的認可。
很難想象一個高中生能夠完成如此復雜、超出學術工作范圍的工作,但邢云飛用認真的態度和專業的能力證明了她的優秀。
更重要的是,通過這次研究,邢云飛認識到了數學的美妙,并因此下定決心在大學里選修數學專業,進入更廣闊的數學世界。
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這個尖子生不一樣
如果你認為邢云飛是一位難以接近的學術大師,那你就錯了。 用同學兼好友孫九丁的話說,邢云飛應該是12年級最受歡迎的女生之一。“如果讓我用一個詞來形容邢云飛,我會選擇‘粗獷而精致’。”
孫九鼎說,“‘粗’是指她是一個非常簡單、直接的人布朗大學,說一套做一套;‘精’是指她為人真誠、真誠,一直默默地關心著身邊的學生。”
“在我眼里,邢云飛是一個很真實、很愛笑的人英語作文,平時和她交流的時候,感覺很親切,沒有一點高材生的距離感。” 邢云飛的同學王兆田說。
邢云飛也是一位能給大家帶來正能量的學術大師。 12年級學生蒲天旭說:“和她在一起的時候,我常常覺得,如果我不努力,我和她之間的距離就會越來越遠。 但這種影響并不是一種壓抑的影響,而是一種影響。 令人愉快和積極的影響。 如果說學術大師有很多種,那么邢云飛是最平易近人的。”
生活中的邢云飛還是一個很可愛的學霸。 “她有很多生活知識,我們出去玩的時候,她是記得路線最清楚的。吃火鍋的時候,怎么點價格最優惠,做一道菜需要多長時間,如果你問她,她什么都知道。” 邢云飛的同學蔡花花笑著說道。
從校內外的活動來看,邢云飛也是一個非常有能力的學生。 無論是宿舍主任、服務委員、在云南任教還是參與編寫 TED演講……邢云飛都展現出了行動上的引領能力。
她不是那個沖在前面炫耀自己的人,但她一定是那個完成得最好的人。
領導力有多種類型,包括聚焦和行動。 邢云飛無疑屬于后者。 她為人低調、謙虛,不會第一個表達自己的意見。 她不喜歡在同學面前指手畫腳,也不喜歡爭風頭,但她非常愿意為集體貢獻自己的力量。 如果說有一件事情需要完成的話,那么邢云飛就是最好的一件。 能完成這件事的人。
除了學習之外,邢云飛積極參加了很多活動布朗大學,但她從來不是一個被動的參與者,而是一個專注的學生。 “無論活動是服務、探索還是體驗式學習,她都投入了很多心思。
如果我們現在一起在森林里散步,邢云飛的籃子里的鮮花和水果肯定是最多的,因為她會仔細地收集它們。 ” 對于邢云飛,鼎石大學招生主任嚴曉輝老師這樣評價。
大學申請全部結束了,很多學生都松了口氣,終于感到一點輕松了。 但邢云飛依然保持著之前的學習狀態,開始規劃自己接下來的學習和生活。 養成良好的習慣并不容易,但一旦養成,就可以受益終生。
被布朗大學錄取后,邢云飛與之前并沒有表現出任何不同。 當我們在教學樓見面時,她仍然揮手打招呼,露出了她一貫謙虛害羞的微笑。
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