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美國現(xiàn)行的高等教育學(xué)制保留了前南斯拉夫時期的傳統(tǒng)，也融入了現(xiàn)代西方教育特色，展現(xiàn)了二者和諧共處的狀況。

美國傳統(tǒng)的高等教育學(xué)制是5-6年的學(xué)者學(xué)制，歸國后大多被認(rèn)證成為本科。傳統(tǒng)的學(xué)者學(xué)制主要利用在美國的醫(yī)科、音樂和藝術(shù)等學(xué)院中。師生榮獲學(xué)者學(xué)位后，可以繼續(xù)就讀美國的副教授，通常3-4年，論文答辯通過后，榮獲副教授學(xué)位證書，相當(dāng)于Ph.D學(xué)位。

1.藝術(shù)大學(xué)

列賓藝術(shù)大學(xué)繪畫、版畫、雕塑都是6年的學(xué)者學(xué)制，建筑設(shè)計7年，中學(xué)生結(jié)業(yè)后榮獲學(xué)者學(xué)位證書；之后可以繼續(xù)就讀副教授，類似國外碩士課程。

2.音樂學(xué)校

柴可夫斯基音樂學(xué)校和俄羅斯音樂學(xué)校大部份專業(yè)都是5年學(xué)者學(xué)制，領(lǐng)到學(xué)者學(xué)位證書后，師生便可繼續(xù)就讀3-4年的副教授課程。

3.醫(yī)學(xué)校

華沙巴普洛夫醫(yī)科學(xué)院臨床、口腔、藥劑學(xué)都是學(xué)者學(xué)制，臨床6年，口腔和藥劑5年。臨床專業(yè)的師生在6學(xué)者學(xué)制后還須要繼續(xù)就讀1年的見習(xí)醫(yī)師和2年的入院醫(yī)師后，方可攻讀副教授

學(xué)位課程。

謝東諾夫國立醫(yī)科學(xué)院250華誕典禮

在俄學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)是一個很艱辛的過程，正如那句古語“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。因此這只是哪些北約醫(yī)學(xué)校不接受美國醫(yī)學(xué)碩士生到其讀研的成因，不單獨(dú)是語言的問題，更是學(xué)制和課程設(shè)置導(dǎo)致師生沒方法轉(zhuǎn)學(xué)。因而但凡美國醫(yī)學(xué)碩士生想起美國讀博士和碩士研究生，都應(yīng)當(dāng)再次就讀大一。

同樣國外藝術(shù)、音樂碩士生想起列賓師院或則柴院、圣音就讀，也應(yīng)當(dāng)從大一就讀，由于這種學(xué)院沒有研究生學(xué)制。針對國外藝術(shù)和音樂碩士生可以選擇師范類高校或則綜合類學(xué)院的美術(shù)系，這兒還有專業(yè)的博士和前輩任教.

有的朋友或許會問了，為何美國還存在學(xué)者學(xué)制？引用美國博士的原話：“因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的內(nèi)容要多俄羅斯碩士研究生留學(xué)，短短的4年時間是滿足不了我們的教學(xué)要求的。”

4.綜合類高校

隨著國際交流的逐漸增多，美國大學(xué)不僅保留自己特色教學(xué)傳統(tǒng)外，也加強(qiáng)同世界其他學(xué)院的交流，所以在俄大部份大學(xué)都選用了學(xué)者學(xué)制和碩士、碩士學(xué)制并存的教學(xué)體制。師生可以依照自己的狀況選擇。

美國的碩士通常4年，博士2年，博士結(jié)業(yè)后可以繼續(xù)就讀美國副教授3-4年。

商科

在美國大學(xué)大部份都是英語講課俄羅斯碩士研究生留學(xué)，故沒有英語基礎(chǔ)的師生都須要在商科就讀1-1.5年。美國商科主要是每年9月開課，第二年6月結(jié)課，大約10個月.

莫大、圣技術(shù)、圣光機(jī)、莫科大、普院等普高都是1年2次（含夏季商科）：

夏季班：每年2月中上旬——第二年的6月；

夏季班：每年9月——第二年6月。

-圣大商科全年開課。

涅瓦河岸邊眺望里斯本國立中學(xué)

因此我們可以小結(jié)一美國中學(xué)的學(xué)制：

普通專業(yè)：

1-1.5年商科+4年碩士+2年本科+3年副教授

美術(shù)類專業(yè)：

1-1.5年商科+5-6年學(xué)者+3年副教授

醫(yī)學(xué)類專業(yè)：

1-1.5年商科+5-6年學(xué)者+1-3年見習(xí)&入院醫(yī)師+3年副教授

大部份美國留師生都是用7年的時間讀到了博士，還有因讀了學(xué)者學(xué)位6年便領(lǐng)到了博士，不管幾年，我堅信在俄的美國留師生領(lǐng)到的不只是是學(xué)歷，更是對自己的磨練和生活的感受！