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明天中午，有著"雅思天后"之稱的環(huán)球教育（環(huán)球托福）產(chǎn)品與教學(xué)主管劉薇即將跳槽。顯然，對(duì)于出國(guó)語(yǔ)言考試領(lǐng)域而言，名師辭職并不是何種新鮮事。雖然，劉薇的辭職可能宣告了傳統(tǒng)出國(guó)語(yǔ)言考試機(jī)構(gòu)"名師時(shí)代"的完結(jié)。

之所以將劉薇的辭職定位在"名師時(shí)代"的完結(jié)，并不是由于她是所處的那種"名師時(shí)代""最后"一批辭職的名師北京環(huán)球雅思學(xué)校，而是由于傳統(tǒng)出國(guó)語(yǔ)言考試機(jī)構(gòu)正在走出了"名師時(shí)代"。

無(wú)論是新東方，還是環(huán)球托福，"名師效應(yīng)"以前是奪回中學(xué)生最為實(shí)用的"神器"。當(dāng)初，環(huán)球托福創(chuàng)始人張永琪不惜"貢獻(xiàn)"出自家的高端服飾，適于"包裝"名師，給名師們拍攝巨幅"藝人照"，之后在張貼到最為醒目的快速路。

然而，隨著輪訓(xùn)教育行業(yè)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，越來(lái)越多名師離開(kāi)賴以成名的傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)，選擇個(gè)人的發(fā)展路徑，或是獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，或是自謀高就，或是涉足在線教育。

其實(shí)，這些仍舊"固守"崗位的名師們同樣還有著各自的教學(xué)理想和教育情結(jié)。因此，出國(guó)語(yǔ)言考試輪訓(xùn)的整體教學(xué)觀念早已發(fā)生了根本的改變，這些當(dāng)年的名師實(shí)質(zhì)上已經(jīng)離開(kāi)了名師的崗位。"雅思天后"劉薇就是其中代表性的人物。

在辭職之前北京環(huán)球雅思學(xué)校，劉薇的身分早已是產(chǎn)品與教學(xué)主管，負(fù)責(zé)環(huán)球教育的教學(xué)管理、產(chǎn)品研制、內(nèi)容出版及在線業(yè)務(wù)。事實(shí)上，劉薇真正引起業(yè)界關(guān)注的是主導(dǎo)研制了混和式托福課程、混合式雅思課程。這兩個(gè)課程產(chǎn)品引領(lǐng)了國(guó)外出國(guó)語(yǔ)言考試線上、線下混和式教學(xué)的新方式，推動(dòng)了出國(guó)語(yǔ)言考試領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)方向。

托福、托福等出國(guó)語(yǔ)言考試的混和式教學(xué)方式，并且傳統(tǒng)的教學(xué)方法發(fā)生了根本性變化，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的進(jìn)階式、個(gè)性化和標(biāo)準(zhǔn)化，確保師生數(shù)學(xué)能力與成績(jī)的同步提升。與此同時(shí)，混和式教學(xué)方式克服了傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)于名師的依賴，并且名師回歸到教學(xué)品質(zhì)本來(lái)。

實(shí)踐證明，混和式托福課程、混合式雅思課程確實(shí)為環(huán)球教育的可持續(xù)發(fā)展起到舉足輕重的作用。2014年，環(huán)球教育仍然保持了30％的業(yè)績(jī)?cè)鏊?。其中，率先使用上述兩套課程機(jī)制上海環(huán)球托福分校貢獻(xiàn)率占到50％。

不可證實(shí)，劉薇才能研制出托福、托?；旌褪秸n程，與培生企業(yè)集團(tuán)競(jìng)購(gòu)環(huán)球托福密不可分。根據(jù)培生企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略考慮，將推行課程機(jī)制、營(yíng)銷機(jī)制的全面標(biāo)準(zhǔn)化。雖然，培生企業(yè)集團(tuán)的營(yíng)銷標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)疑與國(guó)外輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)"藩鎮(zhèn)化"的傳統(tǒng)學(xué)校營(yíng)運(yùn)方式相排斥。逐漸而至的是，"空降"的管理團(tuán)隊(duì)與"原住"學(xué)校營(yíng)運(yùn)團(tuán)隊(duì)矛盾逐漸加劇，以致于連標(biāo)準(zhǔn)化課程機(jī)制也無(wú)法有效"落地"施行。由此，除了造成環(huán)球教育業(yè)績(jī)的全面下降，并且導(dǎo)致了環(huán)球托福原有骨干班主任的大量流失。

劉薇辭職的詳細(xì)成因尚不得而知，但肯定與環(huán)球教育內(nèi)部紛亂的管理不無(wú)關(guān)系。至于使得其離開(kāi)環(huán)球教育的一個(gè)重要誘因，肯定與新上任的CEO有關(guān)。隨著環(huán)球教育前任CEO馮一意被"請(qǐng)假"，空缺數(shù)月的CEO一職竟迎來(lái)了一位美國(guó)高管——SOOKANG。那位日本高管此前負(fù)責(zé)培生企業(yè)集團(tuán)南亞出版業(yè)務(wù)，與語(yǔ)言考試輪訓(xùn)相距甚遠(yuǎn)。

據(jù)稱，面對(duì)環(huán)球教育的業(yè)績(jī)低迷，培生企業(yè)集團(tuán)聘任畢馬威對(duì)于環(huán)球教育及所處市場(chǎng)進(jìn)行考察。考察報(bào)告顯示，國(guó)外出國(guó)語(yǔ)言考試輪訓(xùn)行業(yè)仍處于高速發(fā)展階段，環(huán)球教育仍然具備強(qiáng)勢(shì)的品牌效應(yīng)，甚或扭轉(zhuǎn)局面的發(fā)展空間。并且，一位法籍"外行"領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)，雖然令包括劉薇在內(nèi)的環(huán)球托福"奶奶"們大失所望。

劉薇辭職了，辭職的成因只有她自己清楚。雖然，劉薇辭職后的方向，雖然更令人期盼。從之前名師辭職后的選項(xiàng)來(lái)看，大抵個(gè)人創(chuàng)業(yè)、集體創(chuàng)業(yè)以及自謀高就幾個(gè)選擇。

劉薇是否會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)？作為后張永琪時(shí)代的環(huán)球教育"管理者"，劉薇管理著2000多名環(huán)球教育的班主任，使得具有強(qiáng)有力的課程產(chǎn)品研制能力，這種都是她創(chuàng)業(yè)的資本，并且"互聯(lián)網(wǎng)＋"的時(shí)代才能有效放大"名師效應(yīng)"。因而，不排除劉薇會(huì)去成立一個(gè)類似"新環(huán)球"的新型教育機(jī)構(gòu)。

劉薇是否會(huì)自謀高就？無(wú)論是新東方，還是啟德，基本都早已克服了傳統(tǒng)的"名師效應(yīng)"。這么，課程產(chǎn)品研制以及班主任管理勢(shì)必成為未來(lái)的發(fā)展方向。在某些方面，劉薇無(wú)疑具備獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。因此，劉薇還有或許以職業(yè)管理者的身分對(duì)接傳統(tǒng)出國(guó)語(yǔ)言考試輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是這些以資本運(yùn)作踏入教育領(lǐng)域的A股新上市企業(yè)。

劉薇都會(huì)有哪些選擇呢？新興的在線教育機(jī)構(gòu)也不失為一種選擇。無(wú)論是平臺(tái)型教育機(jī)構(gòu)，還是網(wǎng)校型教育機(jī)構(gòu)，其互聯(lián)網(wǎng)誘因都遠(yuǎn)小于教育誘因。這么，引入一位傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的名師高管，倒是可以實(shí)現(xiàn)"既懂互聯(lián)網(wǎng)又懂教育"的產(chǎn)品升級(jí)、管理變革。

劉薇辭職了，在宣告?zhèn)鹘y(tǒng)"名師時(shí)代"終結(jié)的同時(shí)，雖然又將開(kāi)啟一種"名師＋"的時(shí)代。

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