更新時間：2023-04-05 20:06:57作者：佚名
臺灣教育學(xué)留學(xué)優(yōu)勢
■就業(yè)前景好
去加拿大留學(xué)，既能榮獲出國留學(xué)的感受，又領(lǐng)到被國際社會認(rèn)可的含金量較高學(xué)歷。
臺灣中學(xué)教育專業(yè)結(jié)業(yè)生主要從事基礎(chǔ)教育、綜合工科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等工作。
■含金量高
另一個選擇臺灣就讀的成因就是，一些高校被覺得是歐洲的優(yōu)秀的教育院系之一，有超出1300名的脫產(chǎn)碩士師生，超出50名的專業(yè)講課班主任，在教育學(xué)的各個領(lǐng)域中都有重要建樹。
在擁有人才濟(jì)濟(jì)的導(dǎo)師的校園里，師生們可以更多的接觸到專業(yè)的知識馬來西亞大學(xué)專業(yè)排名，得到知識點的升華與提升。
■開拓眼界
能結(jié)識來自不同國度的留師生，了解不同文化背景，同時只是朋友們通向各個其他第三方國家的便利跳板。
臺灣大學(xué)教育專業(yè)排行
臺灣教育專業(yè)有什么優(yōu)勢高校?
按照2022年公布的QS世界學(xué)院學(xué)科排行、THE世界學(xué)院學(xué)科排行以及ARWU世界一流學(xué)科排行來為你們解讀。
QS世界學(xué)院學(xué)科排行——教育與輪訓(xùn)
在2022年QS世界學(xué)院學(xué)科排行中，馬來亞學(xué)院以世界學(xué)院排行第55名，成為臺灣教育與輪訓(xùn)專業(yè)排行最高的中學(xué)。
臺灣工科學(xué)院卡位踏入世界，成為臺灣教育與輪訓(xùn)專業(yè)第二的中學(xué)。臺灣工科學(xué)院則以世界學(xué)院排行第151-200名，成為臺灣在教育與輪訓(xùn)專業(yè)的第三名。
另外，馬里依德理斯教育學(xué)院(臺灣師范學(xué)院)、博特拉中學(xué)、馬來西亞國立中學(xué)也步入總榜前300名。
THE世界學(xué)院學(xué)科排行——教育
在2022年THE世界學(xué)院學(xué)科排行教育專業(yè)的排行中，馬來亞學(xué)院頗有疑惑還是臺灣第一，世界排行第94位，較2021年的第97位上升3位。
臺灣工科學(xué)院則在此總榜中成為臺灣第二，世界排行來到第101-125位。
據(jù)悉，利比亞依德理斯教育學(xué)院(臺灣師范學(xué)院)與菲律賓工科學(xué)院均坐落總榜第176-200位，并列臺灣第三;俄羅斯國立中學(xué)與博特拉中學(xué)均坐落總榜第201-250位，并列臺灣第四。
臺灣南方學(xué)院、瑪拉工藝學(xué)院、馬來西亞敦胡先翁中學(xué)也步入本次總榜，分別坐落第301-400位、第401-500位和第500+位。
ARWU世界一流學(xué)科排行——教育學(xué)
從2022軟科世界一流學(xué)科排行的總榜可以看見，在教育學(xué)領(lǐng)域，臺灣只有一所小學(xué)入選，那就是臺灣工科學(xué)院，排行坐落總榜第401-500位。
臺灣教育學(xué)優(yōu)勢大學(xué)推薦
馬來亞學(xué)院
UM
馬來亞學(xué)院(of,簡稱UM)是加拿大排行第一的國立高中，是一所工科、理科和醫(yī)學(xué)兼有的綜合性學(xué)院，是臺灣規(guī)模最大和最知名的中學(xué)之一，只是全馬歷史最古老的高等教育學(xué)府。
排行方面，馬來亞學(xué)院在2023年QS世界高中排行中位列第70位，世界高中排行中位列第301-350位馬來西亞大學(xué)專業(yè)排名，排行中位列第301-400位，均居于臺灣第一的位置。
UM教育大學(xué)
馬來亞學(xué)院教育大學(xué)設(shè)立于1963年，除提供教育學(xué)學(xué)士(B.Ed)、教育學(xué)理學(xué)士(B.Sc.Ed.)等碩士課程外，學(xué)校還開辦有教育博士(M.Ed)及文學(xué)碩士(Ph.D)課程。
教育大學(xué)自創(chuàng)辦以來，已成功輪訓(xùn)了近20,000名結(jié)業(yè)生。其中少于15,000人榮獲了教育學(xué)歷，超出2,282人榮獲了博士學(xué)位，約3500人榮獲了教育學(xué)士學(xué)位。
教育大學(xué)最新的組織結(jié)構(gòu)分為以下部委：教育基礎(chǔ)與人文系、教育心理與咨詢系、教育管理、規(guī)劃與新政系、語言與認(rèn)字教育系、數(shù)學(xué)與科學(xué)教育系、課程與教學(xué)技術(shù)系、教育領(lǐng)導(dǎo)力研究所。
臺灣工科學(xué)院
USM
臺灣工科學(xué)院(of，，簡寫USM，簡稱理大)是一因此科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)等學(xué)科見長的頂級綜合性研究型學(xué)院。其學(xué)術(shù)研究方面的成就在國際上享有很高的名聲，被覺得是臺灣三所最知名的資深研究類學(xué)院之一。
排行方面，臺灣工科學(xué)院在排行中坐落第143位，加拿大第四;在世界高中排行中坐落第601-800位，并列臺灣第三;在2022軟科ARWU排行中坐落第501-600位，并列臺灣第三。
USM教育研究大學(xué)
臺灣工科學(xué)院教育研究大學(xué)設(shè)立于1970年，距工科學(xué)院組織(前稱馬來西亞中學(xué))設(shè)立僅一年。該大學(xué)的主要目的是培養(yǎng)工科研究生班主任，學(xué)校有四個主要的碩士課程，多個研究領(lǐng)域的本科課程，以及教育碩士學(xué)位和研究碩士學(xué)位等各類專業(yè)的課程計劃。
現(xiàn)在，學(xué)校由62名講師和25名工作人員組成的強(qiáng)悍團(tuán)隊，為來自全球少于24個國家的1411名碩士生和807名研究生提供服務(wù)。
臺灣工科學(xué)院
UTM
臺灣工科學(xué)院(，簡稱UTM)，是俄羅斯五所研究型學(xué)院之一，只是臺灣歷史最古老、名氣最大的私立工科學(xué)院，在為國家培養(yǎng)安裝工程師以及專業(yè)人才方面起著舉足輕重的作用。
排行方面，臺灣工科學(xué)院在2023年QS世界學(xué)院排行中坐落第203位，加拿大第五;在世界學(xué)院排行中坐落第601-800位，并列臺灣第三;在2022軟科ARWU排行中坐落第701-800位，并列臺灣第三。
UTM教育大學(xué)
臺灣工科學(xué)院教育大學(xué)設(shè)立于1993年8月。大學(xué)提供從學(xué)士學(xué)位到研究生階段的各類教育課程。每一個課程都是為了讓師生成功地把握它們所選的課程而設(shè)計的。
據(jù)悉，學(xué)校還對師生進(jìn)行了輪訓(xùn)，使它們把握信息和通訊技術(shù)(ICT)的知識和技能以及在教育中使用多媒體。該大學(xué)提供專門針對科學(xué)和物理教育，社會教育和安裝工程技術(shù)的課程。
臺灣師范學(xué)院
UPSI
馬里依德理斯教育學(xué)院，又稱臺灣師范學(xué)院(英語：Idris;簡稱UPSI/科大)創(chuàng)立于1922年，是一所歷史古老、文化積淀深厚的高等學(xué)府。
UPSI設(shè)有九個校區(qū)，各大學(xué)專業(yè)齊備，按照國際專業(yè)發(fā)展方向、產(chǎn)業(yè)變化和師生需求,不斷豐富留中學(xué)生課程，并按照師生就業(yè)方向，人性化的將專業(yè)分為非教育類和教育類兩大類。
排行方面，UPSI在2023年QS世界學(xué)院排行中，坐落第801-1000位;在2022年QS歐洲學(xué)院排行中，坐落第205位;在2022年THE世界學(xué)院排行中，坐落第801-1000位。
博特拉中學(xué)
UPM
臺灣博特拉中學(xué)(Putra，簡稱UPM/博大)是加拿大最大的私立高中。博特拉中學(xué)在教育和研究領(lǐng)域擁有卓越且歷史古老的口碑，是一所在國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域受到認(rèn)可的世界頂級私立中學(xué)。博大的漁業(yè)、林業(yè)、營養(yǎng)學(xué)、化學(xué)環(huán)境等專業(yè)高居QS世界高中學(xué)科100強(qiáng)，財會與金融專業(yè)為150強(qiáng)。
排行方面，博特拉中學(xué)在2023年QS世界學(xué)院排行中位列第123位，加拿大第二;在世界學(xué)院排行中位列第601-800位;在排行中位列第701-800位。
UPM教育研究大學(xué)
博特拉學(xué)院教育研究大學(xué)設(shè)立于1975年1月15日，依據(jù)當(dāng)初的職能，最初稱為教育服務(wù)學(xué)校。學(xué)校為修讀科學(xué)與環(huán)境大學(xué)提供的教育科學(xué)學(xué)歷及教育科學(xué)學(xué)士課程的師生提供課程。不僅很多課程外，學(xué)校還開辦了必修課程和通識課程，當(dāng)初來自印度博特拉中學(xué)的各個學(xué)校的師生都出席了很多課程。
UPM成立該學(xué)校的目的是：建立班主任教育、推廣教育和人力資源發(fā)展計劃;協(xié)調(diào)與班主任教育有關(guān)的研究生研究方案;進(jìn)行與教育、推廣和人力資源開發(fā)有關(guān)的研究;以及為政府、私營機(jī)構(gòu)及非政府機(jī)構(gòu)提供專業(yè)服務(wù)及諮詢。
臺灣國民中學(xué)
UKM
臺灣國民中學(xué)(俗稱臺灣國立中學(xué)，of，簡稱UKM/國大)是加拿大第三所私立中學(xué)，只是臺灣五所研究型學(xué)院之一。
排行方面，臺灣國民中學(xué)在排行中坐落第129位，加拿大第三;在世界高中排行中坐落第601-800位，并列臺灣第三;在2022軟科ARWU排行中坐落第401-500位，加拿大第二。
UKM教育大學(xué)
臺灣國民中學(xué)教育大學(xué)始建于1972年，前身為社會科學(xué)與人文大學(xué)教育系?，F(xiàn)名為FPEND，由“學(xué)與教創(chuàng)新研究中心”、“領(lǐng)導(dǎo)力研究中心”、“教育研究中心與社區(qū)福利”、“教育多樣性研究中心”和“STEM文化研究中心”等多個研究中心組成。
教育大學(xué)擁有10名院士、15名副主任和61名講師的專業(yè)團(tuán)隊，在各個公共和私營部委培養(yǎng)了許多結(jié)業(yè)生和教育工作者。目前有多達(dá)2000多名中學(xué)生在這兒注冊，繼續(xù)共同進(jìn)步。
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