更新時間：2024-02-21 19:04:49作者：佚名
益陽車輛機電分校車輛運用與修理專業教學計劃二○○八年四月車輛運用與修理專業（五年）教學計劃一、招生對象與學制（一）招生對象：中學結業生（二）學制：五年二、培養目標與人才尺寸（一）培養目標面向車輛修理業今日網校，培養德、智、體、美全面發展，身心健康，具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，把握本專業的基本知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，了解相關企業生產過程和組織狀況的車輛運用與修理專業人員。（二）人才尺寸本專業結業生可在各種車輛修理企業從事車輛底盤修理、底盤修理、汽車電氣修理和車輛外觀改造等各種車輛修理工作；也可以從事車輛零配件管理、汽車修理業務接待、汽車及配件銷售等工作。三、知識、能力、素質結構（一）知識結構1、掌握本專業必須科技知識、技能2、掌握專業技術工作所必須的基礎理論3、掌握以現代貨車為主的知識結構4、掌握以現代車輛為主的控制基礎理論5、熟悉車輛底盤結構6、熟悉車輛發動機及手動變速器結構7、熟悉車輛電氣原理、結構8、了解以現代貨車為主的測量知識、技能（二）能力結構1、專業技術能力：本專業結業生應該具備以下專業知識和技能。(1)具有計算機基本操作能力；(2)具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識；(3)具有讀圖和制圖基本知識，才能識讀通常裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件檢測；(4)具有車輛構造、使用性能、檢測、維護、修理和車輛駕駛的知識和技能；(5)把握車輛修理企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。
2、一般職業能力：本專業結業生應該具備以下從業技能。(1)了解車輛修理企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗；(2)才能剖析和解決本專業的通常技術問題(如確診、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力；(3)才能利用工具書閱讀通常的專業外文技術資料；(4)具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和顧客服務意識；(5)具有安全生產、環境保護以及車輛修理等法規的相關知識和技能。（三）能力與技能考評指標1、外語能力：英文一級2、計算機應用能力：計算機操作高級3、技術能力：（1）修理技術：通過勞動部門車輛修理工技能考評，取得相應的高級職業資格證書。（2）駕駛技術：通過車管部門車輛駕駛技能考評，取得相應的駕駛資格證書。四、課程設置及教學要求核心教學項目?核心教學與訓練項目教學內容與教學要求教學與訓練課時數教學說明A1機械制圖正投影的基本原理、圖示方式和國家制圖標準。通過課程教學68學時(含20學時繪圖訓練),另加集中綜合繪圖訓練A2機械基礎機構、機械的組成；熟悉機械傳動和通用機械零件的工作原理、特點、應用、結構及標準；了解油壓傳動機構的組成和工作原理；初步具有剖析通常機械功能和動作的能力。
68學時(含20學時機構測繪訓練),另加集中綜合測繪訓練A3鉗工電子基礎直流電路的基本知識，光作用、熱作用及電磁作用在車輛上的應用；理解邏輯控制基本原理和微機控制基本知識。要求把握直流電路的基本規律；把握半導體晶體管的工作原理和作用，初步具有剖析車輛簡單照明線路功能、測試器件性能和照明線路，以及排除照明線路簡單故障的能力；了解邏輯控制電路和微機控制的原理及其在車輛上的應用。85學時(含25學時實驗實訓),另加集中綜合實訓A4車輛底盤構造與修理1、汽車底盤的結構、原理及控制，拆裝與修理通過課程教學和技能實訓，使中學生基本具備車輛底盤拆卸、裝配的知識和能力；具備使用修理工具、量具、設備進行底盤各總成、部件修補的知識和技能；能排除車輛底盤常見故障2、電控底盤結構和工作原理,電控底盤維護知識,故障監測、診斷方式、修理技巧。能熟練使用電控底盤維護、修理工具設備，使用電控底盤檢查、診斷儀器設備，對電控底盤故障進行確診和排除。408學時(含52學時實驗實訓),另加集中綜合實訓采用項目教學技巧；與“汽車底盤及零部件修理”崗位要求相結合A5車輛發動機構造與修理1、汽車發動機各總成、部件的結構、原理及控制、拆裝和修理通過課程教學和技能實訓，使中學生基本具備車輛發動機拆卸、裝配能力；具備使用車輛發動機修理工具、量具、設備進行發動機各總成、部件修補的技能；能排除車輛發動機常見故障2、A6車輛電氣構造與維護1、汽車電源、起動、點火系統、照明設備與訊號裝置、儀表與輔助電氣設備等車輛用各種電氣裝置設備的結構認識、原理、控制及拆裝和修理，性能測試技能訓練，車輛電氣設備修理用基本工具、量具、儀器設備的操作技能訓練通過課程教學和技能實訓，使中學生基本具備車輛電氣設備各總成、裝置的拆卸、裝配聯接能力；使用車輛電氣修理工具、儀器設備進行各電氣總成、裝置的修補和線路聯接技能；能排除車輛電氣設備常見故障2、汽車安全性能測量，車輛底盤綜合性能剖析、四輪定位、車輪動平衡檢查和調試通過課程教學和技能實訓，使中學生基本具備車輛主要使用性能的測量技能408學時(含52學時實驗實訓)，另加集中綜合實訓?采用項目教學方式；與“汽車電氣和電子系統修理”、“汽車供暖和空調系統修理”崗位要求相結合?A6車輛材料車輛修理常用的金屬材料和非金屬材料以及車輛運行材料的性能與使用等有關知識。
要求把握常用材料的鋼號及其使用性能，把握材料合理選擇和正確使用的基本知識。68學時B1車輛駕駛技術把握車輛駕駛的基本操作方式，熟悉交通安全行車規則汽車維修專業學校，具有正確駕駛車輛的能力。?34學時(含14學時實訓)，另加集中實訓采用項目教學法；與“汽車駕駛員要求相結合B2車輛汽油底盤修理現代汽油底盤結構、原理及控制，拆裝與修理通過課程教學和技能實訓，使中學生初步具備噴油泵、噴油器的檢修技能；噴油泵試驗臺和噴油器試驗儀的操作技能，以及排除汽油底盤常見故障的知識與技能34學時(含14學時實驗實訓)，另加集中實訓采用項目教學法；與“汽車底盤與發動機修理輔修員”崗位要求相結合B3車輛營銷基礎在相關課程的基礎上，進一步學習車輛配件及車輛營銷、金融借貸等知識及計算機數據統計、處理技術；網路銷售技術。使中學生把握車輛及配件營銷業務中必備的專業知識;初步具有零配件管理、資料查詢、汽車及零配件銷售的能力；具有執行與銷售有關的新政和法規的能力;具有車輛營銷的創新和實踐能力。34學時B4貨運總論通過本課程的學習，使中學生把握運輸規劃的基礎知識、運輸成本及效益剖析，了解運輸需求管理；了解現代貨運技術基本概念及現代貨運結構體系和主要內容，了解現代貨運管理、了解現代貨運的發展趨勢、第三方貨運、現代倉儲與貨運中心、倉儲管理基礎，物料搬運流程，倉儲設備及技術，入庫及儲存過程等知識。
34學時B5車輛運用管理在相關課程的基礎上，進一步學習使中學生把握從汽車的合理購買、正確使用、強制維護、定期檢查、視情維修、直至汽車報廢的全過程管理的知識；初步具有對汽車正確使用和全過程管理的基本能力、實踐能力34學時說明：表中A1～A6為必選核心教學與訓練項目，B1～B5可任選2～4項。車輛運用與修理專業課程設置與課時安排序號課程一學年二學年三學年合計一學期二學期三學期四學期五學期六學期理論實訓總課時18周18周18周18周18周18周理論實訓理論實訓理論實訓理論實訓理論實訓生產實習一公共基礎課程模塊720（26.67％）1德育應用文寫作講演與口才普通話語文專業外語計算機應用基礎就業指導體育與健康二專業通用課程模塊612（22.66％）1化學機械識圖車輛機械基礎電工技能訓練車輛鉗工電子基礎現代車輛材料車輛文化車輛拆裝實訓三專業課程模塊1044（38.67％）1車輛底盤構造與修理車輛發動機構造與修理車輛電氣設備構造與修理電控底盤構造與修理車輛維護與保養車輛故障確診與測量技術車輛修理質量檢查四專門化項目課程模塊324（12％）電控底盤修理專門化車輛電氣設備修理專門化車輛車身修理專門化車輛美容車輛空調整車維護實訓教學活動和時間及課程課時配比安排表教學活動和時間安排周內數容學年理論教學實習備考考試機動周末全年周數教學實習生產實習一二三合計課程課時配比課程總學學時數時數課程3010占總課時數的比率%美育課文化課%專業課（含專業基礎課）86729%實習%車輛運用與修理專業實踐教學時間分解表（含課程內、課程外實踐教學）序號實踐教學名稱實踐教學內容及要求課時期數實踐教學基本條件及設施考評目標及要求1機械制圖繪圖81繪圖室課內訓練2機械制圖大作業測繪121測繪件單獨考評記成績3鉗工基礎實驗課程教學要求中的實驗內容201鉗工實驗室課內實驗4機械基礎實驗機械、機構201保證作業要求課內實驗5金工實習金屬冷加工基礎601金工實習車間單獨考評記成績6車輛底盤構造實驗課程階段要求的內容341專項“理實一體化”教室課內實驗7車輛發動機構造實驗課程階段要求的內容341專項“理實一體化”教室課內實驗8車輛電氣構造實驗課程階段要求的內容341專項“理實一體化”教室課內實驗9車輛電控底盤構造實驗課程階段要求的內容341專項“理實一體化”教室課內實驗10車輛手動變速器構造實驗課程階段要求的內容341專項“理實一體化”教室課內實驗11車輛性能測量實驗課程階段要求的內容341專項“理實一體化”教室課內實驗12車輛維修技能訓練、考證取得證書所要求的車輛維修技能2401汽修實習室，公汽公司培訓中心取得證書13車輛駕駛技能訓練、考證熟悉車輛駕駛技能2401公汽公司培訓中心取得證書14車輛運用生產實習到相關單位出席實際生產工作2401實習單位單獨計成績、及實習鑒別課程概述(一)公共課程1、職業道德與職業指導本課程是中等職業中學中學生選修的一門美育課程，借以對中學生進行職業道德教育與職業指導。
其任務是：使中學生了解職業、職業素養、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；把握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；產生依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會根據社會發展、職業需求和個人特征進行職業生涯設計的方式；提高提升自身全面素養，自主擇業、立業創業的自覺性。2、法律基礎知識本課程是中等職業中學中學生選修的一門美育課程，借以對中學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使中學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與中學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到懂法、懂法，提高法律意識，樹立法制觀念，提升分辨是非的能力；指導中學生增強對有關法律問題的理解能力，對是與非的剖析判定能力，以及依法律已、依法做事、依法維護權益、依法同違規行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素養的公民。3、經濟與政治基礎知識本課程是中等職業中學中學生選修的一門美育課程。其任務是：按照馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對中學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導中學生正確剖析常見的社會經濟、政治現象，提升參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極涉足社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
4、體育6.物理7、物理8、英語9、計算機應用基礎2、機械基礎3、電工基礎4、汽車材料講授講授講授要求能正確、熟練地5、金工實訓6、汽車底盤構造與修理7、汽車發動機構造與修理8、汽車電氣設備構造與修理講授講授講授講授講授9、汽車駕駛解車輛行駛的基本原理,把握車輛離合器、變速器等操縱機構的正確使用方式，熟悉車輛起步、加檔、減檔、轉向、制動及停車的安全操作步驟。要求具有車輛初步駕駛的能力，為報考駕駛證打下基礎。車輛汽油機;初步具有零配件管理、資料查詢、汽車及零配件銷售的能力；具有執行與銷售有關的新政和法規的能力;具有創新精神和實踐能力，認真負責的工作心態和一絲不茍的工作作風。12、物流總論通過本課程的學習，使中學生把握運輸規飛過程的基礎知識，運輸成本及效益剖析，了解運輸需求管理；了解現代貨運技術的基本概念和基礎知識及現代貨運的結構體系和主要內容，了解網路經濟時代的現代貨運管理了解現代貨運的發展與趨勢、第三方貨運的理論、現代倉儲與貨運中心、倉儲管理的基礎知識，物料搬運的流程汽車維修專業學校，倉儲設備及技術，入庫及儲存過程等知識。13、汽車運用與管理在相關課程的基礎上，進一步學習底盤原理、汽車技術使用與管理、汽車運行材料、交通工程等知識；使中學生把握從汽車的合理購買、正確使用、強制維護、定期檢查、視情維修、直至汽車報廢的全過程管理的知識；初步具有對汽車正確使用和全過程管理的基本能力；具有創新精神和實踐能力，認真負責的工作心態和一絲不茍的工作作風。
五、其它環節1、入學教育注重對中學生進行專業思想教育和校紀教育，使中學生明晰學習目的，熱愛專業，具有為社會主義祖國而奮發學習的學習心態。2、政治思想教育為了強化思想教育工作，除美育理論課外，每周安排一學時進行思想政治教育（班會），不記入總學時數。其內容包括：形勢教育、愛國主義教育、共產主義品德教育、社會主義法治教育、學生的常規教育和美學教育。全校教員工都應“教書育人”，做好常常性的政治思想工作。3、公益勞動為了培養中學生的勞動觀點和勞動習慣，要強化對公益勞動的組織管理與考評。其內容主要是義務勞動和社會公益勞動，環境衛生與綠化，建校勞動等。4、軍訓為了使中學生學習軍事知識，學習解放軍吃苦肯干的精神，強化對中學生組織紀律教育，入學前安排軍訓兩周。5、實習實習是培養中學生技能的重要環節，也是對中學生進行思想教育、勞動教育和培養職業意識、養成良好的職業習慣的重要舉措，是實現培養目標的重要保證。六、教學進程計劃、時間安排及技能要求1、核心教學項目表12