更新時(shí)間：2024-02-18 15:19:47作者：佚名
廣播電視新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向2014：廣播電視新聞學(xué)專業(yè)是研究廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本技巧的新聞學(xué)應(yīng)用專業(yè)。主要面向廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)站等大眾傳媒及宣傳、教育、司法、文化管理等部門。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)教育部于2012年9月改名為廣播電視學(xué)專業(yè)，詳情參考《教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等中學(xué)?？茖I(yè)目錄(2012年)》《普通高等中學(xué)?？茖I(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知》。
1、廣播電視新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
中國(guó)傳媒在未來數(shù)六年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)，電視與報(bào)刊、廣播等媒體相比具有一定優(yōu)勢(shì)，傳統(tǒng)媒體似乎遭到因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭。
廣播電視新聞學(xué)專業(yè)充分依托和整合大學(xué)優(yōu)勢(shì)資源，擁有一批具有廣電新聞和網(wǎng)路新聞從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、高學(xué)歷的師資力量;在辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面，均具有一定的特色優(yōu)勢(shì)。
廣播電視新聞業(yè)仍是人們生活中不可或缺的一部份。中國(guó)傳媒在未來數(shù)六年內(nèi)將繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì)，其中，電視較之報(bào)刊、廣播等媒體一直優(yōu)勢(shì)顯著，盡管正式迎來因特網(wǎng)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，但未來的傳媒業(yè)，不可能讓某一模式獨(dú)占鰲頭。受過廣播電視新聞專訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)目主持等方面基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)目企劃、編輯、采訪、管理等基本能力的專門人才將大受歡迎。
信息時(shí)代，廣播電視新聞早已成為人們生活不可缺乏的一部份。廣播電視新聞學(xué)以廣播電視新聞傳播活動(dòng)為研究對(duì)象，以廣播電視新聞事業(yè)客觀規(guī)律為研究?jī)?nèi)容。隨著新聞事業(yè)的大規(guī)模發(fā)展，為適應(yīng)新聞從業(yè)人員的須要，我國(guó)許多院校都籌建了新聞學(xué)專業(yè)廣播電視新聞學(xué)，有的還有獨(dú)立的新聞學(xué)系。
本專業(yè)要求考生具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和新聞敏感性，這是學(xué)習(xí)和工作必需的基本素養(yǎng)。廣播電視新聞學(xué)屬于人文學(xué)科，傳統(tǒng)上以哲學(xué)、文學(xué)為基礎(chǔ)，離不開撰稿和文字編輯，所以考生應(yīng)當(dāng)具備廣泛的社會(huì)人文知識(shí)及較強(qiáng)的寫作能力。新聞專訪是一項(xiàng)至關(guān)重要的新聞業(yè)務(wù)，與訪談對(duì)象之間的溝通與交流直接影響到新聞信息的采集和新聞節(jié)目的創(chuàng)作，因而良好的口頭抒發(fā)能力、思辨能力和人際溝通能力缺一不可。性格內(nèi)向孤僻的中學(xué)生比較適宜考取此專業(yè)。另外，新聞?dòng)绕涫菑V播電視新聞與高科技的電子媒介緊密結(jié)合在一起網(wǎng)校頭條，不可防止地要碰到實(shí)際操作問題，例如編輯機(jī)的運(yùn)用等，因而須要中學(xué)生有一定的動(dòng)手操作能力。其實(shí)，通常中學(xué)還會(huì)設(shè)有相關(guān)的課程并提供設(shè)備，讓中學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。
廣播電視的迅猛發(fā)展，促使了電視節(jié)目和廣告制做等新行業(yè)的形成和發(fā)展，使人們的擇業(yè)觀也有了很大的改變。新聞業(yè)成了青年中學(xué)生迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想職業(yè)選擇。廣播電視新聞學(xué)為全省各級(jí)各種電視臺(tái)和電視制做機(jī)構(gòu)培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目企劃等方面的人才。結(jié)業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評(píng)論等工作。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)屬于非藝術(shù)類招生，歷年來分?jǐn)?shù)線都比較高，招生人數(shù)不少，報(bào)名的人也比較多，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。
1920年11月2日美國(guó)創(chuàng)立了第一家廣播電臺(tái)KDKA，自此廣播開始成為人們生活中不可缺乏的一部份。1936年美國(guó)BBC作為第一家即將的電視臺(tái)開始開播節(jié)目。隨著廣播電視業(yè)的逐步建立發(fā)展，并成為一個(gè)新興行業(yè)，對(duì)這一行業(yè)的理論研究，專業(yè)人才的培養(yǎng)也被逐步列入學(xué)院教研范圍。
新中國(guó)完善后，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)非常薄弱，那時(shí)侯基本沒有電視，廣播也不是很普及，主要傳媒還是報(bào)紙，因而那時(shí)的廣播電視專業(yè)幾乎沒有哪些發(fā)展。從中國(guó)人民學(xué)院新聞系分離出去的廣州廣播大學(xué)(現(xiàn)中國(guó)傳媒學(xué)院)在這個(gè)時(shí)侯開始了新中國(guó)廣播電視業(yè)艱辛發(fā)展的新階段。此后全省清華學(xué)院、武漢學(xué)院等少數(shù)幾所學(xué)院也開辦了廣播電視專業(yè)。但好景不長(zhǎng)，六年政變時(shí)期，剛才起步的廣電專業(yè)和其他專業(yè)一樣，也遭到了強(qiáng)烈地沖擊。這一階段，廣電專業(yè)教育與研究幾乎處于停滯階段。
就目前廣電專業(yè)教育的現(xiàn)況看廣播電視新聞學(xué)，西方的傳媒業(yè)較為發(fā)達(dá)，與之相伴隨的是其發(fā)達(dá)的專業(yè)教育，新加坡的阿根廷學(xué)院、英國(guó)的格拉斯哥學(xué)院堪稱是這方面的標(biāo)桿。它們除了培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的專業(yè)人才，也為我國(guó)在這方面的發(fā)展提供了有益的借鑒。
變革開放后我國(guó)的廣電專業(yè)迅速發(fā)展，這其實(shí)與廣播電視事業(yè)的突飛猛進(jìn)密不可分。中國(guó)傳媒學(xué)院成為這一領(lǐng)域教學(xué)設(shè)備最先進(jìn)、師資力量最雄厚、每年的學(xué)術(shù)著作也最多的高校。其他例如中國(guó)人民學(xué)院新聞大學(xué)廣播電視專業(yè)、復(fù)旦學(xué)院新聞系廣電專業(yè)也有相當(dāng)?shù)膸熧Y和名聲，而且有全省著名的就像小普、雷蔚真等年青骨干班主任。
廣播電視行業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè)，因而須要不斷地更新、不斷地發(fā)展。隨著新興第四媒體
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