更新時間:2024-06-04 19:53:34作者:佚名
近日,華師大一名學生在微博上吐槽,稱學校的戀愛心理學課程涉嫌性別歧視和不當言論,引發爭議。新京報采訪了該學院,學院稱正在核實此事,已停課該教授授課,更換其他老師。#學院回應課程涉嫌性別歧視:已停課#
投訴的大學生將自己拍到的課件貼出來,標題如下:女生追男生技巧專業版、女生追男生要點1、口頭聲稱“要生孩子”;3、加強體育鍛煉的女性...最有可能提升自己對男性的吸引力...;4、...要充分意識到男性的需求是矛盾的,他們希望女性思想開放但又要保守;5、女性在戀愛關系中做出明確或者特別含蓄的言論讓男性感到保守,可以大大提升自己對男性的吸引力;6、化妝能增加你對男性的吸引力...最核心的就是讓你的眼睛看起來更大等等。
在吐槽作者的評論區,看到不少女性網友對PPT中的觀點表達了厭惡,認為其物化、貶低、刻板化女性。每年都有選擇上這門課的學生憤慨不已,但因為學分要求不得不選擇,課程內容的惡心程度一年比一年嚴重。也有網友發文評價這門課是垃圾:1、語言惡心,性別刻板印象嚴重;2、語言隨意,將謠言當成事實;3、雖然課程不好華師大網絡學院,但很容易拿到學分。
不過,在另一平臺,網友們卻表達了反對意見,認為這個課程還是可以接受的,只是規則問題。
比如,繁衍后代是大自然賦予人類的本能,刻在了我們的基因里。現在的社會還是男權社會,從自然的角度看,男人負責尋找配偶和繁衍后代!所以女人愿意多生孩子、有魅力也就不足為奇了。
因為人類社會的發展,基因里的很多東西在人的成長過程中被法律、道德強行改變,但是連學術討論都不允許,那就太過分了。
內容看似都是真的,女人只要做到這兩點留學之路,就能輕松贏得老實男人的芳心。
例如:這有什么爭議的?學術是為了揭示真理,研究正確的邏輯,而不是按照適合你心情的方式去教學。
教育者結論
教育者們傾向于認同本平臺網友的觀點華師大網絡學院,不講婚姻的本質、不講兩性吸引力規律、不講衍生的實用技巧,談戀愛心理學又算什么?談戀愛浪漫?浪漫本來就只是一種感覺,文學作品里就有很多,沒必要教授們去講。
但這并不代表我認同教授的教學方式。女大學生的抱怨,她們所表達的厭惡、物化、貶低和刻板印象都是客觀存在的。這可能是課程內容呈現方式的問題,更可能是教授的呈現方式不當(從女大學生的反饋中可以看出)。學術討論應該追求真理和邏輯,但這并不意味著可以忽視女大學生的感受。教育不僅僅是傳授知識,更是一個情感認同和價值觀塑造的過程。
如果該課程只針對女大學生,那么課程內容的呈現方式應該更加謹慎,以避免引起不必要的誤解和偏見。
學院暫停該教授的課程,表明對事件的關注和對學生意見的尊重。教育工作者希望學院能夠深入調查,找出導致女大學生產生反感的原因,找出真正的原因,并在今后的課程設置中加以改進。
總之,這次事件引發了我們對教育內容和教學方式的深入思考,希望華東師范大學在今后的教育中,能夠更加注重課程內容的選取和教授的自由發揮,以達到教育的效果。
對此你有什么看法呢?歡迎留言討論。
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