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《鄭州中考》

距離中考還有 255 天

小莉有話(huà)要說(shuō)

今天我們不談應(yīng)試教育、不談?wù)吒母铮粏渭冋勁εc奮斗這個(gè)話(huà)題——你能不能在人生最美好的年華，成為一個(gè)努力的人！

本文獻(xiàn)給正在求學(xué)路上的學(xué)子們，無(wú)論你的成績(jī)還是你的分?jǐn)?shù)，你也許并不優(yōu)秀，但我希望你是一個(gè)勤奮、懂得努力的人。別說(shuō)到了該努力的時(shí)候就努力，到了該努力的時(shí)候，習(xí)慣了偷懶、放松的你，真的懂得努力嗎？

對(duì)于衡水高考的成績(jī)，大家都在感嘆。

但我不愿意做出這樣的努力，

這是一個(gè)恒中畢業(yè)生的告白！

《習(xí)慣了——衡中生活回憶》

衡水中學(xué)高考成績(jī)

2010年清華北大在河北省招生一百多人，一個(gè)城市就占了近90人，該市一所中學(xué)就占了78人，2012年更是增加到96人（清華63人，北大33人）！

有連續(xù)11年奪冠的中學(xué)，有5年誕生4位狀元的中學(xué)，有5年共有301名學(xué)生考上清華、北大、有5年誕生11個(gè)中科大少年班的中學(xué)，還有香港的大學(xué)和新加坡國(guó)立大學(xué)。

在一等升學(xué)率只有8.5%的河北省，她創(chuàng)造了84%的奇跡。是的，這座城市就叫衡水市，這所中學(xué)就叫衡水中學(xué)。更可怕的是，在衡水，不僅有衡水中學(xué)，還有衡水二中、武義中學(xué)、冀州中學(xué)、棗強(qiáng)中學(xué)、鄭口中學(xué)等等。

在經(jīng)濟(jì)如此落后的地方需要什么來(lái)提供如此高質(zhì)量的教育？

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天5點(diǎn)半就要起床，在10分鐘之內(nèi)完成起床、穿衣、洗漱、整理床鋪、打掃衛(wèi)生等工作，被子要疊成豆腐塊，不能有一點(diǎn)皺褶，從教室到食堂再到教室，不到10分鐘就能走完。每天誰(shuí)先到教室留學(xué)之路，誰(shuí)最后離開(kāi)教室，都會(huì)被記錄得很詳細(xì)。老師指出的任何問(wèn)題，都會(huì)被記錄得很詳細(xì)。

確實(shí)，我們所承受的壓力是難以言表的——每天要填作業(yè)卡、讀成績(jī)；老師每天在成績(jī)單上寫(xiě)名字；每周的考試總分排名；每月的考試總分排名、單科成績(jī)排名、進(jìn)步程度和退步程度的排名……我們不堅(jiān)強(qiáng)，但必須堅(jiān)強(qiáng)。每次的成績(jī)，總會(huì)有不盡人意的地方。喊叫、猶豫、眼淚、委屈，多種情緒交織在一起的感覺(jué)，從來(lái)都不是愉快的。

但有人知道我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌馘X(qián)嗎？

有誰(shuí)知道衡水中學(xué)成績(jī)查詢(xún)，我們白天沒(méi)有時(shí)間或地方發(fā)泄，晚上則躲在被窩里，蒙著頭默默哭泣？

有誰(shuí)知道，當(dāng)我們付出那么多努力卻沒(méi)有取得任何進(jìn)步，反而倒退時(shí)，那種沮喪的感覺(jué)是多么痛苦？

習(xí)慣了晚上躲在被窩里想著一天的收獲，默默背誦著高考目標(biāo)，無(wú)數(shù)的淚水一次次浸濕了被窩的純真角落。那時(shí)候的生活真的很難過(guò)，有時(shí)候?qū)Ω呖几械矫悦＃苍S一次次被成績(jī)擊中，不知道從哪里尋找再次前行的力量。

我已經(jīng)習(xí)慣了害怕考試，但我總是期盼考試，并且每次都認(rèn)真準(zhǔn)備。

我習(xí)慣于每天的作業(yè)都有成績(jī)單。

我已經(jīng)習(xí)慣對(duì)成績(jī)單表現(xiàn)得漠不關(guān)心，但我仍然一遍又一遍地閱讀它們，并將它們與我的目標(biāo)進(jìn)行比較。

我們已經(jīng)習(xí)慣了每周的考試排名，無(wú)數(shù)的不盡人意的成績(jī)永遠(yuǎn)無(wú)法擊垮我們的自信心，無(wú)論進(jìn)步還是退步，努力的汗水永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。

我習(xí)慣在每次考試后設(shè)定自己的對(duì)手和目標(biāo)，開(kāi)始新一輪的奮斗和戰(zhàn)斗。

我已經(jīng)習(xí)慣了家長(zhǎng)會(huì)和幾個(gè)月考之后的更換學(xué)生號(hào)碼。

我習(xí)慣了每三周放一次假，但在家里待的時(shí)間加起來(lái)不超過(guò)12個(gè)小時(shí)，晚上天黑后才回到溫暖的家，第二天天還沒(méi)亮就把還沒(méi)干的衣服整理好，再次踏上追夢(mèng)的旅程。

我們真的習(xí)慣了……

我們老師呢？在學(xué)校，他們吃飯睡覺(jué)的時(shí)間幾乎全部在班上。晚上10點(diǎn)我們休息后，他們還要來(lái)檢查我們，早上我們起床前，他們還要在操場(chǎng)上等著我們，年輕老師還要跟著我們做操。老師們跟我們一樣，沒(méi)有假期。有位老師忙得3歲的孩子都不知道爸爸是誰(shuí)了。有位老師白天上課，晚上就在病危的父親病房旁邊批改作業(yè)。很多年輕老師只有結(jié)婚才請(qǐng)假。

我們校長(zhǎng)當(dāng)著全體教職工的面哭了，計(jì)劃外考進(jìn)恒中的，可謂是人山人海，都是大戶(hù)人家，為了保證優(yōu)秀生源，校長(zhǎng)承受著多大的壓力啊！

我不知道自己是否被“體制化”，我只知道這個(gè)地方已經(jīng)烙進(jìn)了我的靈魂，無(wú)論是像林沖臉頰上永遠(yuǎn)洗不掉的“兵役”金印，還是貴族們引以為傲的家徽，我只知道，沒(méi)有其他地方能讓我有如此多的愛(ài)與恨、怨與誓、激情與失落。最重要的是，它給了我一個(gè)單純的青春，充滿(mǎn)了可笑的理想和無(wú)畏的奮斗。

這個(gè)曾經(jīng)讓我恨得牙癢癢、每天咒罵八遍卻不允許任何人說(shuō)它壞話(huà)的地方，這個(gè)剛來(lái)時(shí)想早點(diǎn)離開(kāi)卻在真正要離開(kāi)時(shí)卻想多呆一會(huì)兒的地方，偷偷地留下了我獨(dú)一無(wú)二的青春。如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我不會(huì)選擇恒中，因?yàn)槌鯌俚母杏X(jué)是無(wú)可替代的！

在衡中時(shí)，我們不知苦，卻不曾想，離開(kāi)之后，我們才知福。

我不知道別人怎么看待他的高中生活，但我敢說(shuō)，恒中的每個(gè)人都問(wèn)心無(wú)愧，視之為一生的財(cái)富。每當(dāng)網(wǎng)上有關(guān)于恒中的事，大家都會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)，每逢節(jié)假日，大家都會(huì)組織聚會(huì)，每到一座城市，都有一群經(jīng)常聯(lián)系、互相幫助的孩子。

為什么，為什么大家對(duì)恒中二字這么敏感？為什么，為什么大家都在感嘆大學(xué)生活的頹廢？

“因?yàn)椋驗(yàn)槲覀兪呛阒械膶W(xué)生，離開(kāi)了才明白恒中給我們帶來(lái)了什么。”

文章由家長(zhǎng)會(huì)整理，圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有。

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