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近年來，浙江省以“借腦、借力”深化青少年教育援助內涵，圍繞隊伍建設、人才培養、素質提升等重點，深化教育援助合作。 在落實海西州人民政府浙江省教育廳《海西州人民政府教育對口支援協議》、青海省教育廳、浙江省教育廳教育對口支援工作協議（2021年）的基礎上-2025年）”，結合海西教育實際，“智力幫扶、異地上課、師資培訓、交流、職業教育、教育信息化六大方面”將進一步深化交流合作，助力海西高水平教育發展。海西教育質量發展。

完善校際“集團式”幫扶機制。 浙江省與海西州104所學校建立結對關系，先后開展兩地互訪交流、實習學習等活動。 特別是，青海柴達木職業技術學院與浙江金融職業學院等9所重點知名高職院校結對，在專業建設、教學科研、學生管理、創新創業等方面開展深度合作，助力青海柴達木職業技術學院打造“高職院校”。在機電、化工、旅游、會計等特色專業領域福建海西教育，幫助海西實現科研論文零的突破，發表論文37篇，加入全國高職研究會和全國高職院校校長聯席會議。 海西州高級中學與寧波鎮海中學等浙江省5所重點中學結對，在學校管理、學科建設、師資培訓、高考改革等方面開展深入合作與交流。

加強學生培養“團式”幫扶。 海西州實施2016年至2021年254個本科定向招生計劃，涉及師范、衛生、農林、金融、行政管理、食品安全、財務管理等經濟急需人才專業海西州社會發展. 探索建立海西中職學校人才立交橋支持機制，采用“2.5+0.5”模式在紹興上虞職教中心開設中職班，已招收100余名海西中職學生到紹興上虞職教中心學習。浙江. 浙江師范大學附屬中學連續第七學期招收天峻縣少數民族學生242名，連續第三學期招收海西普通高中外地班學生90名。 在海西州高級中學設立“浙江青少年援助班”，連續五年在德令哈市第一中學開設“浙江杭州班”。 學生的全面發展和優異成績，成為浙江教育助青一張亮麗的名片。

加大對教師培訓的“團式”支持。 著力發揮浙江省人才、理念、資源優勢，著力加強智力幫扶，大力推進交流互鑒，引進浙江先進理念，切實提升青少年教育幫扶內涵。 浙江省共選派45名教師到海西任教，發揮教育教學管理帶頭作用，擔任國家級教學研究員。 他們多次到烏蘭縣、大柴旦等地區開展示范課、聽課、評課等形式的教研活動，助力海西教師教研水平的提高。 先后舉辦浙江省中小學校長培訓班、高考制度培訓班、職業院校師資培訓班10期，海西州小學思維教師、初中物理教師培訓班12期。 共有 2,200 人參加。 浙江省選派45批230名骨干教師、優秀校長、教學科研人員赴海西開展專家講座、公開課、示范課、實踐課等各類教學活動，惠及5500名師生，有效提升海西教學質量師資隊伍的專業水平。 組織海西州高級中學40余名骨干教師赴浙江相關學校進行在崗培訓，拓寬教師視野，促進觀念升級，打造一支能留、不能留的海西教師隊伍被帶走，想法新留學之路，能力強。 團隊。

啟動智慧教育“集團化”幫扶新模式。 通過“互聯網+精準教育”共享優質教育資源，浙江省向海西4300名中小學教師開放“之江匯”教育廣場，分享1200門在線課程、3萬門微課等優質在線教育資源。 浙江師范大學團委組織志愿者開展“青鳥云課堂”線上學業助學活動。 杭州市拱墅區、濱江區、下城區相關學校和德令哈一中開設“直播課”，杭州九中、海西州高級中學開展“直播教研” ”活動中，利用“互聯網+”技術突破時空限制和人員交流傳遞先進教育經驗，讓海西師生在家門口就能聽到優質課程教學福建海西教育，形成線上“線上”新亮點“直播課堂”與線下“名師授課”相結合的智力輔助。