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哥本哈根大學（UCPH）于7月4日發布了對其新任研究與創新副校長伊娃·霍夫曼的任職訪談。霍夫曼在訪談中強調，面對充滿變數的時代，我們亟需勇氣。7月1日，伊娃·霍夫曼正式履新，她將承擔兩項重要任務：一是加強哥本哈根大學的創新實踐，二是保障歐洲在科學與技術領域繼續保持全球的領先地位。

哥本哈根大學一直以來都是創意的沃土——無論是研究人員、學子還是合作伙伴，他們都在不斷地貢獻著智慧的火花。如今，這所擁有百年歷史的學府正迫切需要建立一個更加完善的培育機制，以便讓這些創意得以扎根生長，最終轉化為新的知識、創新的解決方案，乃至孕育出初創企業。

這構成了伊娃·霍夫曼就任后至關重要的任務之一。自7月1日起正式開始工作的她，作為新任的研究與創新副校長，將全面負責推動這場從“創意”向“創造”的轉變。

西歐正經歷一場深刻的變革。自二戰以來，我們與美國的科研合作模式正遭遇挑戰，伊娃·霍夫曼這樣說道。特朗普政府大幅減少科研資金的投入，這一舉措將對包括丹麥在內的歐洲各國產生廣泛影響。她特別指出，歐洲高校長期以來所依賴的大型數據庫和研究設施，正面臨著被淘汰的威脅。

霍夫曼明確指出，歐洲在上一輪科技風潮中已經失去了先機，我們絕不能在人工智能的新時代再次犯下同樣的錯誤。同時，她強調，在這個全球新秩序的背景下，歐洲必須承擔起更多推動科研技術發展的責任。

歐洲未能抓住數字科技的發展機遇，我們絕不能讓這樣的錯誤再次發生，不能在人工智能及其他新興技術領域再次落后。此次，我們務必投身于競爭之中——并且要敢于開拓進取。她如此強調。

創新需要勇氣——更需要體系

將增強哥本哈根大學的創新實力作為她新任期內的工作重心之一。伊娃·霍夫曼認為，創新不僅僅是指技術創新，更關鍵的是構建一套健全的制度體系，同時也要接納失敗的可能性。

為了研究人員能夠投身創新實踐，我們必須消除一切障礙。這要求他們具備敢于承擔風險的膽識，而這也意味著并非每一次嘗試都能取得預期的成果。失敗在所難免。盡管眾多衍生企業，即那些由科研成果孕育而生的初創公司，已經取得了顯著的成就，但失敗的例子也不在少數。然而，這一點并不能改變一個事實：我們有必要為學生和教職員工打造一個最優越的創新環境。

伊娃·霍夫曼提出，哥本哈根大學迫切需要對創新的工作機制進行重新考量——尤其是要探討如何防止優秀的創意被繁復的官僚流程所淹沒。

我期望我們能夠以更為寬廣的視角審視創新。創新不僅僅局限于專利技術或醫藥科學，它還涵蓋了諸如新興技術、人工智能的解決方案以及社會層面的創新。我們迫切需要加強不同學科之間的合作與交流。她通過自己的研究領域進行了舉例說明，提到“以生育危機為例——這不僅僅是一個生物學的問題留學之路，它還與社會的結構、個人的生活軌跡以及文化等多個層面的因素密切相關哥本哈根大學，需要進行多角度的交叉研究。”

霍夫曼提到，在與產業界的攜手合作過程中，我目睹了諸多機遇以及尚未充分挖掘的潛能。我們亟需攜手構建起一座橋梁——這需要我們既明智又負責任地共同推進。

霍夫曼副校長提出，有必要強化高校與業界之間的合作關系。這一觀點在一定程度上源于她在英國長期的工作經驗——在那個國家，產學研結合的現象更為常見，而且她本人也曾在多個公私合作項目中扮演了重要角色。

在與產業界的緊密合作中，我目睹了眾多機遇以及尚未被充分挖掘的潛力。我們必須攜手構建起一座橋梁，這需要我們既明智又負責任地去行動。畢竟，我們的根本任務是探索那些尚未有人涉足的領域。面對重大的挑戰，單靠企業界的力量是無法解決的，同樣，僅憑大學的努力也無法獨自攻克。我們必須要攜手并進，共同應對。霍夫曼如此強調。

她特別強調，這種與企業間的合作對她的研究團隊來說，是獨立研究難以觸及的關鍵信息來源。比如，他們與一家大型基因組學公司的合作，便利用了對方的數據來開展基礎研究。這一舉措不僅催生了新的知識，還實現了產業與社會的共同得益。這種積極互利的合作伙伴關系，正是他們極力想要廣泛推廣的。

挑戰與機遇并存的時代

正式擔任副校長一職后，霍夫曼將接手一系列的職責——這些職責既包括校園內部的事務管理，也涵蓋了更廣泛的政治領域。

她強調，丹麥依托其強大的研究經濟基礎占據了有利位置，然而，它也遭遇了政治議題過于狹窄的困境，同時，好奇心驅動的科研活動有被邊緣化的可能。

歐洲正迎來一個充滿無限可能的重要節點——然而，這需要我們肩負起相應的職責，哥本哈根大學同樣不能置身事外。

——哥本哈根大學研究與創新副校長 伊娃·霍夫曼

當前，科研資金投入達到了前所未有的高度。然而，我們絕不應因此而忽略那些研究者獨立構思的創新點，亦不應忽視那些常常源自疑問或偶然發現的根本性研究——這些尚不被所有人充分理解的探索哥本哈根大學，或許正是引領未來重大突破的關鍵所在。

在此期間，面對歐洲眾多高校迫切需要革新科研協作機制的形勢，哥本哈根大學內部亦正準備經歷一場深刻的變革。

這是一個既令人振奮又充滿挑戰的時代節點。歐洲正處于機遇與責任并重的關鍵時期——哥本哈根大學亦義不容辭。霍夫曼副校長強調，我們需在創新突破與責任擔當之間尋求平衡，并始終堅守著作為未來知識創造者的大學使命。