更新時間:2024-06-07 07:13:36作者:佚名
2023年四川省綿陽市普明中學的辦學特色和教學管理是怎樣的呢?首先,四川省綿陽市普明中學在辦學特色上注重教學管理,學校致力于營造良好的學習環(huán)境,進行科學的教學管理,師資隊伍素質(zhì)較高,具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識。下面就隨小編一起來了解一下吧。
一、2023年四川綿陽普明中學特色
因材施教,多元化培養(yǎng)人才
2.四川省綿陽市普明中學教學管理
教學樓旁邊就是休息公園
學校實行以人為本、嚴格規(guī)范的管理,行政領(lǐng)導、班主任、周班老師、保安等班組長聯(lián)動,對學生的就寢、就餐、午休、熬夜、課堂學習、周六放假等進行全面管理,為學生健康生活、勤奮學習、安全成長、成功打下了堅實的基礎(chǔ)。學校堅信“愛是最好的教育”,學生一進入普明中學,便得到網(wǎng)絡(luò)式的全程關(guān)愛。學習時,有品德高尚、藝術(shù)高尚的老師悉心指導;休息時,有如父母一般的生活老師無私地照顧。學校實行獎助學金“雙助”制度,受“雙助”學生已達0人。
3. 四川綿陽普明中學最新消息
帶著天地的靈氣、山川的秀美、親人的托付、熱情與渴望、朝氣與活力,你們來了!普明中學2023級數(shù)學預備組老師歡迎你們:2023級新生!
你們滿懷熱情和喜悅來到這里,步入圣潔美麗的浦中校園,你們將在這里學習、生活近千個日日夜夜西華師范大學教學管理,數(shù)學組全體老師將永遠陪伴你們、支持你們、為你們保駕護航!
綿陽普明中學數(shù)學組是一支不斷進取、相互協(xié)作、團結(jié)奉獻、團隊協(xié)作的優(yōu)秀團隊。數(shù)學預備組一直堅持把課堂教學與教學科研改革創(chuàng)新相結(jié)合,形成了良好的科研氛圍,以科研促教學,為我校教育教學改革發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
備課組現(xiàn)有教師14人,是一支老中青結(jié)合、結(jié)構(gòu)十分合理的教師隊伍。其中研究生3人,高級教師7人,市骨干教師6人。全體教師在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷探索實踐,形成了“團結(jié)、創(chuàng)新、求是”的良好作風。本著“以學生發(fā)展為本”、“面向全體學生”的辦學理念,深入學習新課程標準、研究新教材,努力為學生備戰(zhàn)新高考而努力。積極組織學生開展課內(nèi)外各項活動,致力于學生個性發(fā)展,為今后發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
備課組每周進行集體備課,集體備課時各位教師積極發(fā)言。除集體備課外,備課組還組織組內(nèi)二次備課,提高優(yōu)勢,糾正劣勢,從而優(yōu)化教育教學。
籌備組全體教師在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,積極開展教學科研,規(guī)范教學工作,提高教學水平,爭當一流,積極進取,開拓創(chuàng)新,努力打造一支具有較強戰(zhàn)斗力的隊伍。
日常活動
1.教育教學研討會
任久松留學之路,數(shù)學教研組組長,中學數(shù)學高級教師,省高中數(shù)學骨干教師,市級優(yōu)秀班主任,多次榮獲綿陽市高考特等獎、一等獎,綿陽市明星教師等榮譽稱號,在省市級刊物發(fā)表多篇文章,教學、科研成績優(yōu)異。
蔡磊1993年畢業(yè)于四川師范大學(現(xiàn)西華師范大學)數(shù)學系,中學數(shù)學高級教師,曾多次榮獲綿陽市優(yōu)秀班主任稱號、高考數(shù)學學科一等獎,從教30年,具有豐富的教育教學經(jīng)驗。
周山林,中學數(shù)學高級教師,從事高中數(shù)學教學三十年,堅持以誠教書、以誠育人的教育理念,教風嚴謹務(wù)實、耐心細致,責任心強。在多年的班主任工作中,關(guān)心、愛護學生,多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,多次榮獲綿陽市高考質(zhì)量獎一等獎,多篇文章在國家級、省級刊物上發(fā)表并獲獎。
唐星,中學數(shù)學高級教師,畢業(yè)于西南師范大學(現(xiàn)西南大學),從教二十余年,教學中不斷求進,講課深刻通俗易懂,對學生有愛心、有責任心,多次榮獲綿陽市高考一等獎。
熊虎,數(shù)學備考組組長,中學數(shù)學高級教師,民盟委員,綿陽鄧虎名師鼎星工作室成員,綿陽市優(yōu)秀骨干教師。從教25年,堅持學習、探索、反思,撰寫了《高考線性規(guī)劃問題》、《高中數(shù)學思維特點》等教學論文,發(fā)表《值日生報告制度的建立》等教育論文。多次榮獲“綿陽市高考一等獎”、“綿陽市優(yōu)秀班主任”西華師范大學教學管理,被綿陽市政府評為“優(yōu)秀德育標兵”。
個人教育理念與宣言:多練就會多懂;深悟就會多行。
尹毅,人事處處長,中學數(shù)學高級教師,中共黨員,綿陽市優(yōu)秀骨干教師。從教22年,多次榮獲“綿陽市高考一等獎”、“綿陽市優(yōu)秀班主任”,多次被評為綿陽市教育體育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
個人教育理念與宣言:無學無以立身,無教無以立國。
趙燕,中學數(shù)學一級教師,從教二十年,孜孜不倦學習,執(zhí)著探索、反思,撰寫了《打造微課環(huán)境描繪高中數(shù)學教學的另類風景》、《新課程教育下高中數(shù)學教學觀念轉(zhuǎn)變淺析》等教學論文,《平面向量的實際背景與基本概念》教學成果獲一等獎,多次榮獲綿陽市高考文科數(shù)學一等獎。
個人教育理念與宣言:課堂因互動而精彩,學生因自主而發(fā)展。
劉宏民,數(shù)學備課組長,中學數(shù)學一級教師,中共黨員,從教16年,多次被評為學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀備課組長,多次榮獲“綿陽市高考一等獎”,教學經(jīng)驗豐富,教學成績優(yōu)異。
韋能彥,應(yīng)用數(shù)學專業(yè)碩士研究生,中學一級教師,省級項目《普通高中學生社團活動與學科教育適度對接研究》主要研究員,榮獲2018年度四川省教育科研項目中期研究成果三等獎,并圓滿完成項目,先后榮獲“2013年度綿陽市青年教師教學設(shè)計大賽”一等獎、“2015年度綿陽市微課大賽”一等獎、“2016年度綿陽市青年教師教學大賽”一等獎、“2020年度綿陽市中小學智慧教室大賽高中組”二等獎。
匡思全,畢業(yè)于西華師范大學,中學數(shù)學一級教師,綿陽市優(yōu)秀骨干教師。從教22年,熱愛教學,在《素質(zhì)教育》、《教學研究》等刊物發(fā)表多篇論文。從事高中教學多年,教學經(jīng)驗豐富,多次榮獲綿陽市高考乙組學校數(shù)學特等獎,被評為綿陽市普通高中教育乙組學校優(yōu)秀骨干教師。
個人教育理念與宣言:用發(fā)展的眼光看待學生,善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,給予肯定,增強學生的自信心。
高玉兵,理學碩士,中共黨員,綿陽師范學院數(shù)理學院教材與教學法課程校外教師,從教以來一直擔任班主任,在班級管理中注重培育和諧的師生關(guān)系,營造樸實、快樂的學習環(huán)境。
氛圍中,洋溢著愛與尊重的情感體驗。曾獲“綿陽市2022年度微課大賽三等獎”、“優(yōu)秀評委”、“優(yōu)秀青年教師”等榮譽。
個人教育理念與宣言:擔當責任、育人人才!
王興平,四川師范大學理學學士,中學數(shù)學一級教師,中共黨員,從事一線教學13年,多次教授高中數(shù)學。始終遵循“愛與尊重是教育的起點”的原則,堅持用愛心溫暖學生、用耐心陪伴學生、用智慧引導學生。曾獲“綿陽市高考科目質(zhì)量特等獎、一等獎”、“綿陽市優(yōu)秀班主任”、“綿陽市微課大賽二等獎”等榮譽。
教育理念:遠方有一盞燈,腳下有一條路,心里有一盞燈。點燈引路,把夢想變成光明。
詹良博1998年畢業(yè)于重慶師范大學,中學數(shù)學高級教師,從教數(shù)十年,被評為市級優(yōu)秀教師,多次榮獲高中教學質(zhì)量一等獎,所教學生多次榮獲市級競賽一等獎、年度考核優(yōu)秀獎。
教學理念:用智慧教學,用智慧教育。
1. 數(shù)學語言的抽象層次突然改變
初中和高中的數(shù)學語言有明顯的區(qū)別,初中數(shù)學主要用形象化、通俗化的語言來表達,而高一數(shù)學則涉及到非常抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數(shù)語言、圖形語言等。
2.思維方式躍升至理性層面
高中生數(shù)學學困的另一個原因是高中階段的數(shù)學思維方式與初中階段有很大的不同。在初中階段,很多老師在各種題目上都給學生設(shè)立了統(tǒng)一的思維模式,比如分式方程解多少步,因式分解時先看什么,后看什么等等。因此到了初中階段,他們習慣了這種機械的、易于操作的固定學習方式,而高中數(shù)學在思維形式上發(fā)生了很大的變化,數(shù)學語言的抽象性對思維能力提出了很高的要求。這種能力要求的突然轉(zhuǎn)變,讓很多高一學生感到不適應(yīng),從而導致成績的下降。
3. 知識內(nèi)容總量大幅增加
高中數(shù)學與初中數(shù)學還有一個明顯的不同,就是知識含量的“量”大幅增加,單位時間內(nèi)接收的知識、信息量比初中增加了很多,而輔助練習、消化的時間就相應(yīng)減少了。
4.知識獨立性高
初中知識的系統(tǒng)性比較明顯,因此容易記憶,提取和運用知識也相對容易。但高中數(shù)學則不同,它是由幾個相對獨立的知識點(如集合、命題、不等式、函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)和對數(shù)函數(shù)、指數(shù)和對數(shù)方程、三角函數(shù)、級數(shù)等)構(gòu)成的。往往剛學了某個知識點一點點,新的知識點就會立刻出現(xiàn)。因此,關(guān)注其中的小系統(tǒng)以及系統(tǒng)之間的聯(lián)系就成了學習時必須花的精力。
數(shù)學滲透生活,構(gòu)建世界。2023級新生,在步入高中生活學習時,應(yīng)有意識地培養(yǎng)自己的個性心理素質(zhì),進行全面系統(tǒng)的心理訓練,要有決心、有信心、有毅力,有一顆平常心。高一數(shù)學是高中學習的一次艱苦訓練,經(jīng)過這一階段的訓練,高中數(shù)學的學習思維就會打開,前方的路就會豁然開朗。只要同學們堅定信心,掌握正確的學習方法,努力一定會有回報的。
以上就是2023年四川省綿陽市普明中學的辦學特色和教學管理介紹。學校注重學生個體發(fā)展,提倡全面發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力。學校通過積極的引導和鼓勵,不斷完善教學管理,為學生的學業(yè)發(fā)展提供堅實的支持。歡迎報考學校。如果你想了解更多四川高中新聞,請繼續(xù)關(guān)注千經(jīng)通。