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天津中心城區(qū)

街道更新設(shè)計(jì)

1月15日上午9點(diǎn)，建筑學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系碩士生導(dǎo)師邱景良、陳學(xué)文、王曉蓉、郝偉國、王靜、賈偉陽、曲翠翠及研究生一、二年級(jí)同學(xué)們?cè)诘谑私虒W(xué)樓510會(huì)議室指導(dǎo)設(shè)計(jì)（一）項(xiàng)目開題，并邀請(qǐng)了天津市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院景觀設(shè)計(jì)師田甜為同學(xué)們講解《天津中心城區(qū)街道更新改造設(shè)計(jì)》課題。

謝明俊在開幕式上合影

首先，田天老師介紹了項(xiàng)目的基本情況。該項(xiàng)目源于天津城市交通改善，主要用于天津中心城區(qū)核心區(qū)的更新設(shè)計(jì)建設(shè)，包括和平區(qū)、南開區(qū)、河北區(qū)。課題主要選取了河北區(qū)作為改造對(duì)象，相比其他兩個(gè)區(qū)，河北區(qū)歷史文化底蘊(yùn)深厚，發(fā)展相對(duì)其他區(qū)緩慢，因此改造空間較大。并指出了本次街道改善的幾個(gè)主要變化： ①片面注重機(jī)動(dòng)車通行→全面注重群眾出行 ②道路紅線管控→街道空間管控 ③工程設(shè)計(jì)→一體化設(shè)計(jì) ④注重優(yōu)化道路功能→注重促進(jìn)街區(qū)發(fā)展。充分滲透“安全、綠色、活力、智慧”的改造理念，提升老城區(qū)的凝聚力和向心力。

其次，介紹了南開區(qū)老城區(qū)步行及自行車交通示范區(qū)一期景觀設(shè)計(jì)，充分詮釋了主題，并給予了一定的設(shè)計(jì)啟發(fā)。一期項(xiàng)目以東門內(nèi)大街至水閣街為依托，目標(biāo)是打造天津老城區(qū)“連接歷史與未來的新地標(biāo)”。深入挖掘天津老城區(qū)的軸線意識(shí)，完成慢行系統(tǒng)的更新。南開區(qū)老城區(qū)歷史文化悠久，現(xiàn)階段區(qū)域交通、城市印象還不明顯，需要重新規(guī)劃更新的問題還有很多。我們現(xiàn)在所做的，也是為了彌補(bǔ)過去快速建設(shè)中出現(xiàn)的一些問題，希望改造工作能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

鼓樓東街、水閣街慢行系統(tǒng)升級(jí)改造規(guī)劃

天津市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院

水閣街慢行系統(tǒng)升級(jí)效果圖

天津市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院

鼓樓東街、水閣街慢行系統(tǒng)升級(jí)效果圖

天津市城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院

隨后，田天老師介紹了河北區(qū)的基本概況和定位意向。河北區(qū)具有重要的歷史價(jià)值，分布著天津美術(shù)學(xué)院、北寧公園、大北禪寺等一些文化場所，也是國際設(shè)計(jì)周的舉辦地，有很大的改造空間。目前，河北區(qū)已規(guī)劃設(shè)計(jì)了三個(gè)連接工程節(jié)點(diǎn)：中山地鐵公園、金石橋地下公園、幸福公園站公園。城市微公園體系激活了河北區(qū)的城市景觀，使城市街道煥然一新。老師們還補(bǔ)充了一些重要的想法，比如要關(guān)注河北區(qū)不同的街道背景天津設(shè)計(jì)學(xué)院，包括古民居、名人故居、各國前租界的不同風(fēng)格和歷史積淀等。同時(shí)，老師們提到要注重設(shè)計(jì)風(fēng)格和整體要素，通過調(diào)研基地和施工現(xiàn)場了解信息。 同時(shí)，了解天津城市建筑歷史的重要性也被多次強(qiáng)調(diào)，如將天后宮、東福橋、少年宮等天津老城記憶在當(dāng)代設(shè)計(jì)中的體現(xiàn)。

河北區(qū)街頭公園面積對(duì)比

城廂中路與鼓樓東街交匯處

朱亞輝 攝

南開區(qū)城廂中路

朱亞輝 攝

河北區(qū)勝利路

朱亞輝 攝

河北區(qū)平安街道

朱亞輝 攝

河北區(qū)中山路金剛橋旁

蘇靜媛 攝

河北區(qū)中山路

蘇靜媛 攝

提問與交流

問題1（呂志宇）：

我對(duì)馮驥才先生在《拯救老街》中說的一句話感觸頗多，天津老街、老橋的拆遷帶來了城市的快速發(fā)展。現(xiàn)在人們?cè)谙硎芰己蒙钯|(zhì)量的同時(shí)，也越來越意識(shí)到精神性的缺失。如何從人文的角度去研究過去的街道與未來的街道的關(guān)系？如何平衡人們的物質(zhì)需求與精神需求？

田甜老師：

歷史需要尊重和創(chuàng)新，不只是簡單的懷舊。設(shè)計(jì)也需要面向未來留學(xué)之路，但優(yōu)秀的傳統(tǒng)不能拋棄。老街拆了之后，要重新找回時(shí)代的韻味，這是不同時(shí)代追尋中必經(jīng)的過程。一些歷史資源可以激發(fā)我們的靈感，讓我們更好地重塑未來的城市。比如河北區(qū)的文津書院，王振良老師對(duì)天津的文史貢獻(xiàn)很大，他植入了一個(gè)元素帶動(dòng)了整個(gè)街區(qū)。舊城的更新往往是這種針灸的形式。街道更新不局限于物質(zhì)層面，街道涉及多方利益，主管部門也很多，有很多協(xié)調(diào)、綜合的要求，包括設(shè)計(jì)中很多不同專業(yè)的配合。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)也需要關(guān)注其他專業(yè)的動(dòng)態(tài)，比如對(duì)交通專業(yè)要有一些了解，對(duì)社科知識(shí)要有一些了解，要學(xué)會(huì)如何做調(diào)研，如何做訪談，特別是要思考規(guī)劃理念。 這樣我們才能突破現(xiàn)實(shí)的限制，跟隨城市整體的發(fā)展方向，多去現(xiàn)場，尋找靈感。

問題2（朱亞輝）：

受天津歷史的影響，城市建筑、街道風(fēng)格迥異，歷史氣息濃郁。但隨著時(shí)代的發(fā)展，市民和政府對(duì)街道更新提出了新的設(shè)計(jì)要求，產(chǎn)生了新與舊、風(fēng)格迥異還是風(fēng)格統(tǒng)一的矛盾。您在更新設(shè)計(jì)中是如何處理這種矛盾的？是強(qiáng)調(diào)各具特色還是傾向于風(fēng)格統(tǒng)一？

田甜老師：

天津是全國獨(dú)具特色的城市，每個(gè)區(qū)，甚至一個(gè)區(qū)內(nèi)都存在著許多不同的文化和風(fēng)格。因此在設(shè)計(jì)上我們依然深入挖掘不同地域的歷史文脈，以尊重、保護(hù)、延續(xù)的態(tài)度，立足當(dāng)代的發(fā)展需要，做延續(xù)多元風(fēng)格的街道更新設(shè)計(jì)。

邱景良老師：

街道更新其實(shí)是新舊價(jià)值觀的體現(xiàn)，街道更新設(shè)計(jì)是傳統(tǒng)保留與當(dāng)代創(chuàng)新的融合與碰撞。一方面，傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念與當(dāng)代需求存在差異，無法完全照搬。一般的保護(hù)思路是保留當(dāng)時(shí)認(rèn)為符合當(dāng)代審美與理念的部分天津設(shè)計(jì)學(xué)院，去除“不相容”的部分。長此以往，在我們自以為是的意識(shí)的剝離下，會(huì)造成傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的流失與不連續(xù)。另一方面，創(chuàng)新是豐富傳統(tǒng)時(shí)代特征的工具，讓其為大眾所接受與傳承，但在創(chuàng)新的過程中，必須以延續(xù)城市文脈與肌理為前提。

陳學(xué)文老師：

其實(shí)這是一個(gè)老問題，天津就有反面例子，和平路恒隆廣場就破壞了地塊原有的肌理。設(shè)計(jì)上要尊重地域文化，在尺度、空間、形態(tài)等方面找準(zhǔn)定位。

問題3（蘇靜遠(yuǎn)）：

你選擇的主題是聚焦某一條具體的街道，還是整個(gè)街區(qū)的慢行系統(tǒng)的更新？這個(gè)設(shè)計(jì)的規(guī)模是怎樣的？

邱景良老師：

這次設(shè)計(jì)不同于以往固定范圍的課程設(shè)計(jì)，這次設(shè)計(jì)是研究型的課題，大家從不同的角度去觀察和思考問題。不限制尺度，可以啟發(fā)大家去探索場地問題。你可以從大尺度街區(qū)規(guī)劃的角度去發(fā)現(xiàn)問題、創(chuàng)新，也可以從小尺度的街道去尋找城市的根基，還原街道的人文色彩。設(shè)計(jì)以研究為基礎(chǔ)，大家可以發(fā)散思維，在不同尺度下找到更多的街道改造方式。

問題四（張景岳）：

所展示的更新案例，在我們的專業(yè)領(lǐng)域中，非常理想、富有創(chuàng)新性。然而，城市的使用者卻是普通民眾，對(duì)于民眾而言，使用起來可能更加快捷方便才是最重要的，他們往往不會(huì)去思考背后的歷史語境，甚至對(duì)更新后的形式抱有異議。隨著更新規(guī)模的擴(kuò)大，這種矛盾會(huì)越來越凸顯。設(shè)計(jì)師帶來的更新，會(huì)不會(huì)“吃力不討好”？這種不斷創(chuàng)新的理念與民眾意見之間的矛盾，又該如何處理？

田甜老師：

街道是各種矛盾集中的地方，在設(shè)計(jì)過程中我們總會(huì)遭遇來自各方的質(zhì)疑與否定，這需要很強(qiáng)的心理素質(zhì)。另一方面改造是一個(gè)權(quán)衡各方利益的過程，滿足大部分需求也意味著犧牲少部分人的訴求。在設(shè)計(jì)過程中，我們有各領(lǐng)域?qū)I(yè)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析。水閣街車流量較少，斷開部分路段后加強(qiáng)人行系統(tǒng)帶來的不利影響相對(duì)較小。津市立交改造增加了隔音設(shè)施，隔音效果符合國家標(biāo)準(zhǔn)。還有一個(gè)不可否認(rèn)的問題，經(jīng)過計(jì)算，高峰時(shí)段會(huì)出現(xiàn)短暫擁堵，但我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該更多考慮能給市民帶來什么。城市發(fā)展不斷爭奪人的生活空間，因此在車輛空間上需要減少和讓步。天津大部分時(shí)段的車輛壓力不是很大，道路也比較寬闊。 隨著城市管理效率的不斷提升，城市車路壓縮或許是天津這樣的城市的發(fā)展趨勢，另外更新觀念不能強(qiáng)加給市民，需要較長時(shí)間去引導(dǎo)和培育。

最后，郝偉國老師就學(xué)術(shù)型碩士、專業(yè)型碩士課程設(shè)計(jì)選題及立項(xiàng)情況作了補(bǔ)充說明和要求，并確定了研究計(jì)劃、設(shè)計(jì)流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排。至此，建筑學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系設(shè)計(jì)（一）專業(yè)課開課會(huì)在熱烈的交流氛圍中圓滿落下帷幕。

與會(huì)人員：閆曉潔、謝明俊、劉路遙、王天、蘇靜遠(yuǎn)、胡北太、尹媛、黃德新、呂志宇、舒菊然、陳雨佳、趙宇軒、朱亞輝、牛瑞嘉、張景月、季涵

圖片編輯：朱亞輝、趙宇軒

圖文回顧丨邱景良、郝偉國