更新時(shí)間：2023-03-24 16:08:32作者：佚名
3月29日，美國(guó)劍橋學(xué)院副校長(zhǎng)大衛(wèi)·卡德維爾（David·）將到訪北京，參加第三屆陽(yáng)邏“科學(xué)·教育·創(chuàng)新”論壇，與教育學(xué)者、學(xué)生和父母代表一起，深入剖析面向未來(lái)的國(guó)際創(chuàng)新人才培養(yǎng)話題。
落地美國(guó)陽(yáng)邏，共話科學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人鄒同學(xué)向記者介紹，本屆峰會(huì)由廣州西湖高新城教育局、科創(chuàng)局和領(lǐng)科教育企業(yè)集團(tuán)承辦，上海市陽(yáng)邏第二初級(jí)學(xué)校、武漢陽(yáng)邏優(yōu)聯(lián)境外教育專修學(xué)院、武漢陽(yáng)邏文化教育投資有限公司主辦。活動(dòng)地點(diǎn)定在上海陽(yáng)邏劍橋國(guó)際大學(xué)。
空蕩的中東部，本次峰會(huì)為什么選購(gòu)在美國(guó)陽(yáng)邏舉行？
近五年來(lái)，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，令人驚訝的重塑性改革性技術(shù)爭(zhēng)相涌現(xiàn)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人近來(lái)指出，”人類要破解共同發(fā)展瓶頸，比先前任何時(shí)侯都更須要國(guó)際合作和開(kāi)放共享……要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育乘法，迸發(fā)中學(xué)生好奇心、想象力、探求欲，培植具有科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的中學(xué)生群體。”
而卡德維爾教授所在的劍橋?qū)W院，800年來(lái)占據(jù)世界頂流教育機(jī)構(gòu)之列，在美術(shù)與人文、工程與技術(shù)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等眾多學(xué)科領(lǐng)域名列前十。據(jù)咨詢公司英國(guó)經(jīng)濟(jì)()計(jì)算，劍橋?qū)W院每年的影響力近300億美元，且提供了8.6萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。劍橋?qū)W院每耗費(fèi)1美元才能造就11.70美元的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
美國(guó)陽(yáng)邏則是全省三大智力密集區(qū)中惟一的中東部高地，只是山東外省外國(guó)人最集中的區(qū)域之一，境外留學(xué)回國(guó)人員與暫住英籍人員數(shù)目近2千人，集聚了7000多個(gè)境外人才創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，近2000名外國(guó)學(xué)者。為做好對(duì)外國(guó)學(xué)者和高檔科技人才孫輩的服務(wù)，讓“天下谷”引留“天下才”，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，西湖高新城不斷提高教育創(chuàng)新水平，積極探求優(yōu)質(zhì)特色教育的發(fā)展方式。經(jīng)過(guò)現(xiàn)今的發(fā)展，陽(yáng)邏不斷彌補(bǔ)過(guò)去基礎(chǔ)教育的薄弱環(huán)節(jié)，批量涌現(xiàn)出了一批優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)院，國(guó)際化特色化教育水平逐步提高。
卡德維爾教授和陽(yáng)邏，所以就在未來(lái)科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面產(chǎn)生了興趣共振。在本次“科學(xué)·教育·創(chuàng)新”論壇上，國(guó)外外教育學(xué)者將要共聚陽(yáng)邏，深入剖析這一社會(huì)熱門話題。
相會(huì)陽(yáng)邏劍橋，面對(duì)面與劍橋?qū)W院副院長(zhǎng)勾通
作為活動(dòng)舉辦方之一的杭州陽(yáng)邏劍橋國(guó)際大學(xué)，正是西湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)于2014年引入的國(guó)際大學(xué)。中學(xué)隸屬于領(lǐng)科教育企業(yè)集團(tuán)，截止2022年，企業(yè)集團(tuán)共有200余名中學(xué)生步入到牛津?qū)W院和劍橋?qū)W院。
而其上海分校——光谷劍橋國(guó)際大學(xué)經(jīng)過(guò)多年戮力發(fā)展，88%的結(jié)業(yè)生被QS世界排行前100中學(xué)投檔。其辦學(xué)成果遭到父母滿意、行業(yè)殊榮和政府認(rèn)可，成為了諸多世界名校的優(yōu)質(zhì)生源地，只是陽(yáng)邏地區(qū)國(guó)際教育對(duì)外交流的重要窗口。
作為世界頂級(jí)的高等教育機(jī)構(gòu)，劍橋?qū)W院仍然以來(lái)都旨在于為全球范圍內(nèi)的師生提供卓越的教育和研究環(huán)境。此次演說(shuō)將要介紹劍橋?qū)W院的教育觀念和培養(yǎng)目標(biāo)，以及怎樣培養(yǎng)未來(lái)的國(guó)際創(chuàng)新人才。
大衛(wèi)·卡德維爾博士是劍橋?qū)W院副院長(zhǎng)、原劍橋?qū)W院安裝工程大學(xué)教授、英國(guó)皇家安裝工程院院長(zhǎng)。不僅令人矚目的科學(xué)成就，他還長(zhǎng)期領(lǐng)銜劍橋?qū)W院招生筆試官團(tuán)隊(duì)，直接參與筆試選拔優(yōu)秀師生，對(duì)美國(guó)中學(xué)生和美國(guó)基礎(chǔ)教育的特征有著深度的了解和感受。
也為此2023劍橋大學(xué)介紹最新要求，在演說(shuō)結(jié)束后，卡德維爾博士也會(huì)深入陽(yáng)邏劍橋國(guó)際大學(xué)課堂，與陽(yáng)邏劍橋?qū)W生進(jìn)行面對(duì)面交流。
怎樣幫助師生更好地為沖擊頂級(jí)名校做好人生規(guī)劃？
劍橋?qū)W院等頂級(jí)學(xué)府更看重申請(qǐng)者的這些素質(zhì)？
對(duì)于一個(gè)未來(lái)的創(chuàng)新者2023劍橋大學(xué)介紹最新要求，博士們更希望師生擁有哪些樣的質(zhì)量？
……
很多問(wèn)題都將要在此次面對(duì)面交流中得到討論和解惑，幫助陽(yáng)邏師生更好地了解世界、提升素質(zhì)、規(guī)劃未來(lái)。
鄒同學(xué)表示，活動(dòng)之所以選址在陽(yáng)邏劍橋國(guó)際大學(xué)舉行，成因之一是該校的師生具備濃郁的民族文化情結(jié)和寬闊的全球視野。中學(xué)倡導(dǎo)的“終身學(xué)習(xí)者”和“審辨性思維者”的培養(yǎng)目標(biāo)，都是世界創(chuàng)新型高中相當(dāng)注重的能力和質(zhì)量。未來(lái)，也希望通過(guò)陽(yáng)邏劍橋這座移動(dòng)世界名校的橋梁，給有夢(mèng)的男孩一座‘康橋’，讓北京更多普通家庭的小孩具備踏入世界一流高校的或許性。
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