更新時(shí)間：2024-10-06 16:27:14作者：留學(xué)之路
生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是應(yīng)用數(shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理與方法研究居民健康狀況以及衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域中數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的一門科學(xué)。
申請與錄取特點(diǎn)：生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的申請者不一定需要醫(yī)學(xué)背景，但往往學(xué)校會要求在本科或研究生階段有一定的高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程。所以，除醫(yī)學(xué)學(xué)生，不少數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)等理科的同學(xué)也紛紛申請，是近幾年的大熱學(xué)科。
流行病學(xué)是研究特定人群中疾病、健康狀況的分布及其決定因素，并研究防治疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的科學(xué)。它是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要學(xué)科。
申請與錄取特點(diǎn)：和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科有很大的交叉，都需要能熟練的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件和原理，但對于疾病本身關(guān)注相對較多，申請時(shí)更看重申請人的醫(yī)學(xué)背景，被錄取者多來自公衛(wèi)本專業(yè)﹑臨床﹑藥學(xué)﹑護(hù)理﹑基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等專業(yè)，對于國際學(xué)生更是看中醫(yī)學(xué)相關(guān)背景。
社區(qū)與健康教育是一門社會科學(xué)，從生物，環(huán)境，心理，生理和醫(yī)學(xué)科學(xué)出發(fā)，促進(jìn)個(gè)人和社區(qū)教育主動改變自己的行為，以改善他們的健康，防止疾病，殘疾和過早死亡。
申請與錄取特點(diǎn)：社區(qū)健康與教育是所有公衛(wèi)專業(yè)中最看重英語能力的，所以其GRE和IBT要求也最高，因?yàn)楫厴I(yè)后所開展的工作多以社區(qū)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)與人群溝通能力。
公共政策與管理學(xué)主要集中在研究發(fā)展健全的衛(wèi)生保健政策和實(shí)施良好的管理做法之間的聯(lián)系。衛(wèi)生政策與管理是公衛(wèi)專業(yè)所有專業(yè)里最偏向管理學(xué)和政治學(xué)的科目，甚至有部分課程來自MBA和法律專業(yè)。
申請與錄取特點(diǎn)： 適合有醫(yī)學(xué)背景同時(shí)又對管理很關(guān)興趣的學(xué)生，該專業(yè)對申請人的寫作能力以及工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)較為看重，國際學(xué)生申請此專業(yè)較統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)相對較難，建議申請者了解美國的政府構(gòu)架和法律規(guī)范。
這是全世界范圍內(nèi)的熱門學(xué)科，在美國也如此，美國的環(huán)境與職業(yè)病衛(wèi)生學(xué)貫穿于水質(zhì)﹑空氣﹑土壤﹑基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和制造產(chǎn)業(yè)中的衛(wèi)生規(guī)范與管理，每年政府也會大力投入大量的人力和物力資源。
申請與錄取特點(diǎn)：此專業(yè)是很多美國本土學(xué)生也致力申請的方向，對申請者也不需要強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)背景。
這個(gè)學(xué)科是采用流行病學(xué)，生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，環(huán)境，行為和管理科學(xué)，以解決因?yàn)橘Y源不足的環(huán)境而導(dǎo)致的疾病負(fù)擔(dān)的核心公共衛(wèi)生學(xué)科。
申請與錄取特點(diǎn)：此專業(yè)的研究主要集中在國際健康領(lǐng)域，申請者的跨文化或國際交流背景還有英語能力無疑非常重要。
公共衛(wèi)生的分支，除了常規(guī)的流病、生統(tǒng)、管理等，還有如護(hù)理、營養(yǎng)、婦女兒童衛(wèi)生等小眾方向，各個(gè)學(xué)校會有其各自的特點(diǎn)，有的會把學(xué)習(xí)的方向偏向于管理。主要可以分為兩種，一種是偏向數(shù)據(jù)研究的生物統(tǒng)計(jì)和流行病學(xué)，另一種是偏向管理的公共衛(wèi)生管理，健康政策管理等。