更新時間：2024-10-06 16:22:47作者：留學之路
該計劃的第一年是對建筑學科核心工具、慣例和議程的深入介紹。前兩個工作室平衡了對定義行業未來的技術的探索，并致力于從建筑的過去和現在中學習。第二年夏天，學生們前往 U-SoA 位于羅馬 Via del Falco 的工作室，機票和住宿均由學校承擔。這個為期 6 周的體驗平衡了設計、歷史、理論、分析和城市內外的旅行。
在第二年，工作室專注于跨尺度的建筑問題的復雜相互關系，從建筑細節到全球生態。通過基于設計的批判性探究，學生參與建筑設計的許多任務，包括彈性、程序、形式、結構和環境系統、建筑圍護結構和城市環境。建筑專業的現實是全年始終如一的存在，實踐專業人士融入工作室環境，并強調技術文檔的熟練程度。
除了核心工作室之外，學生還能夠發展個人重點，包括計算和數字技術、設計建造、建筑施工、可持續性和彈性、城市設計、歷史保護、適應性再利用、醫療保健或酒店業。學生根據自己的興趣和職業抱負引導這一軌跡，使他們能夠獲得專業領域的證書。這一發展得到了一系列高層設計工作室的支持，這些工作室反映了教師興趣和經驗的多樣性，包括國際公認的訪問學者和研究員的興趣和經驗。該學院還是創新研究單位的所在地，包括 RAD-UM、濱海城市化實驗室、社區、住房和身份實驗室、未來物體以及城市和社區設計中心。
在最后一年，建筑碩士研究生可以選擇參加額外的高層設計工作室或攻讀建筑設計學位項目。建筑設計學位項目采用三種形式之一：1)針對學生通過嚴格研究選擇和開發的主題的個人設計論文，或2)定向設計研究小組或3)垂直工作室。個人論文為每個學生提供了一個機會，與指導老師合作，定義建筑學科的個人立場。相比之下，設計研究小組由教師領導，并通過教師專業領域的視角解決相關的建筑問題。