更新時(shí)間：2024-10-06 16:19:50作者：留學(xué)之路
霍普金斯大學(xué)生物物理學(xué)專業(yè)整合了所有這些科學(xué)領(lǐng)域。這種整合是通過生物物理學(xué)課程、高級(jí)實(shí)驗(yàn)室課程和獨(dú)立研究要求來完成的。我們的課程強(qiáng)調(diào)概念和解決問題而不是記憶。我們培養(yǎng)學(xué)生成為思想家，他們將擁有解決手頭任何生物問題的定量技能和技術(shù)能力。
約翰霍普金斯大學(xué)生物物理學(xué)專業(yè)所有的高級(jí)課程都是小規(guī)模的，生物物理學(xué)教師為專業(yè)提供個(gè)人化、個(gè)性化的指導(dǎo)。
在前兩年，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物等基礎(chǔ)課程。在接下來的兩年里，學(xué)生學(xué)習(xí)生物物理學(xué)、物理學(xué)和生物學(xué)的專業(yè)課程。生物物理學(xué)專業(yè)的學(xué)生還完成至少兩個(gè)學(xué)期的獨(dú)立研究。該課程幫助學(xué)生在當(dāng)今的跨學(xué)科研究和技術(shù)環(huán)境中取得成功。
1) 發(fā)展對(duì)生物學(xué)的分子和細(xì)胞方面以及生命系統(tǒng)的基本邏輯的定量和物理理解。培養(yǎng)識(shí)別后基因組時(shí)代生物系統(tǒng)有意義的、基本的、關(guān)鍵問題的技能。
2) 了解物理學(xué)的基本概念和方法及其在生物分子、生命系統(tǒng)和生命過程研究中的應(yīng)用。
3) 為生命系統(tǒng)和生命過程的定量研究奠定基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)和分析方法的全面基礎(chǔ)。
4) 培養(yǎng)批判性思維和閱讀以及有效書面和口頭溝通的技能。
5) 培養(yǎng)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)編程語言或環(huán)境(例如 UNIX、Python)以及統(tǒng)計(jì)分析和模擬軟件包(例如 Mathematica 或 Matlab)的工作知識(shí)。培養(yǎng)使用計(jì)算方法研究生物分子、生命系統(tǒng)和生命過程的技能。
6) 學(xué)習(xí)生物分子分析的實(shí)驗(yàn)室技能和技術(shù)，重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系。
7) 為生物和物理科學(xué)與工程(包括醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué))的職業(yè)生涯以及生物科學(xué)和生物化學(xué)、物理學(xué)的研究生學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
1.學(xué)術(shù)品格Academic Character
您如何追求學(xué)業(yè)、為學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻(xiàn)以及如何在課堂之外培養(yǎng)自己的興趣。我們通常會(huì)在您的成績(jī)單、活動(dòng)列表、建議和測(cè)試成績(jī)(可選)中找到此內(nèi)容。
2.影響力和主動(dòng)性Impact & Initiative
您在俱樂部、組織、工作和實(shí)習(xí)中，或者在您自己的家庭和社區(qū)中所扮演的角色和影響。我們通常會(huì)在您的活動(dòng)列表、建議和論文中找到這一點(diǎn)。
3.整體匹配Overall Match
您的價(jià)值觀、目標(biāo)以及我們相信您將如何在霍普金斯大學(xué)社區(qū)中成長(zhǎng)。我們通常會(huì)在您的補(bǔ)充論文、個(gè)人陳述和整體申請(qǐng)中找到這一點(diǎn)。