更新時(shí)間：2024-10-06 16:15:14作者：留學(xué)之路
對(duì)于國際學(xué)生來說，畢業(yè)之后想找工作就要申請(qǐng)OPT(Optional Practical Training)，有了OPT才可以在美國合法實(shí)習(xí)、工作，但是OPT都是有一定時(shí)間限制的。
不過如果學(xué)生學(xué)習(xí)的是stem項(xiàng)目，可以申請(qǐng)額外24個(gè)月的OPT延期(最新政策)，加上首次OPT的12個(gè)月，stem專業(yè)同學(xué)可使用的OPT時(shí)長可總共達(dá)36個(gè)月。
選擇stem項(xiàng)目，對(duì)于國際學(xué)生在美國找工作來說是莫大的優(yōu)勢(shì)，據(jù)美國商務(wù)部的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，stem相關(guān)職位需求的增長率為17%，而其他職位的需求增長率為9.8%。
stem專業(yè)幾乎包攬了全美畢業(yè)生十大高薪專業(yè)排行榜的前十，也就是說擁有stem學(xué)位的求職者比非stem學(xué)位的求職者擁有更高的薪資。
在美國930萬擁有stem大學(xué)學(xué)位的工作者中，幾乎有2/3的人從事著非stem領(lǐng)域的工作。
美國的stem教育有力地提升了其勞動(dòng)力素質(zhì)，主要體現(xiàn)在兩大方面:
一是stem從業(yè)者普遍具有更高的受教育水平；
二是stem知識(shí)有助于提升普通民眾的科學(xué)文化與技術(shù)水平。
對(duì)美國民眾來說，要從事stem工作，就意味著要擁有更高的受教育水平。從stem從業(yè)者與非stem從業(yè)者的比較來看，stem從業(yè)者的平均受教育水平高于非stem從業(yè)者。
簡(jiǎn)而言之，所有美國人都需要stem知識(shí)。科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)產(chǎn)品在美國人的生活中起著實(shí)實(shí)在在且越來越重要的作用。
STEM專業(yè)是歷任政府的重點(diǎn)投入教育項(xiàng)目，2006年布什政府在《美國競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃》中提出，培養(yǎng)出具有STEM能力的人才，是增強(qiáng)美國競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)鍵，此后政府不斷加大投入。
美國奧巴馬政府實(shí)行的“Educate to Innovate”項(xiàng)目，將10億美元投入到STEM教育，并樹立了“到2021年培養(yǎng)出十萬數(shù)學(xué)與科學(xué)精英教師”的計(jì)劃。
現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普也在這方面有所行動(dòng)，在2018年9月份，他還簽署了支持女性和少數(shù)民族關(guān)于就讀STEM專業(yè)的教育津貼備忘錄，決定每年撥出2億美元，來支持技術(shù)教育。