更新時間：2024-10-06 15:55:58作者：留學之路
“女孩子不適合搞理工科”，“女生學文科多好”，“女生到了高中就比不上男生了”…大清都亡了，這些“迷信”到現在還沒被破除。
我們探討過女孩數學不好的原因：女孩與男孩的先天能力并無不同，而女孩之所以“學不好”數學或對自己的數學能力不自信，是因為在后天成長過程中接受了來自父母、老師和社會灌輸的負面信息。
性別的偏見、缺少女性的榜樣，加上男性歷來在行業中占主導，使得女性在STEM行業中的代表性嚴重不足。美國大學的STEM專業也不例外，美國大學婦女聯合會(AAUW)的數據顯示，大學工程專業的女生只有21%左右，計算機科學和信息科學專業里只有大約19%左右。
女生可以大膽申請美本STEM專業的第一個理由就是：女生申請STEM專業更容易被錄取。
首先，對美國理工科感興趣且有實力的男生遠多于女生。例如：以清華大學為例，2019級新生中理工科專業的學生占了(內地)學生總數的77.3%，并且男女比例常年維持在2:1左右的嚴重失衡狀態。
（清華大學2019年畢業生就業質量報告）
性別比失衡的情況在美國大學理工科專業中也很普遍，好在美國大學在招生時十分注重政治正確，為了打造性別平等且多元的校園環境，大學會有意維持男女比例的平衡。
這就導致美國大學招不到足夠優秀的本土理工科女生，因此只能在國際學生中盡可能多錄取對理工科感興趣的女生來填補這一缺口。
相反，學習理工科的男生在美國本土已經足夠多了，大學不需要在國際學生中再招收理工男，外加美國大學對亞洲理工男的刻板印象，導致中國男生在美本理工科申請上的難度非常高。
康奈爾大學的工程學院就是個典型的例子，他們在18-19申請季ED階段招收了26個中國學生，其中女生有22個，男生只有4個，男女比例高達5.5:1。
“女生不擅長理工科”的刻板印象，還有就業市場上數理工程類的職業對男性的偏愛，往往讓女性望而卻步。然而，《波士頓環球報》近期的一篇報道卻鼓勵女性進入STEM行業，原因是從事STEM行業工作的女性則更能抵御勞動力市場的波動。
從數據上看，女性比男性面臨更大的經濟和就業困境。在美國國內，疫情期間因經濟下滑而失業的女性約有540萬，比男性多出100萬。大部分因為疫情而被迫關閉的零售和酒店行業的企業，主要的勞動力都是女性。
加上家庭責任的驅使，每3位女性中就有1位考慮降低職業生涯目標或干脆離開職場，回歸家庭照顧孩子或自行遠程學習。疫情期間，女性離開勞動力市場的比例達到了史上最高。
整體經濟下滑的大環境下，STEM行業的工作卻在拉動經濟增長，這種趨勢在馬薩諸塞州尤其顯著。疫情期間，麻省的經濟從2020年第四季度到2021年第一季度增長了6.9%，而這一增長是由STEM行業引領的。
根據麻省的2018-2028年就業增長預測，STEM職業還將增長7.2%，預計將占到麻省總就業增長的40%，而全國所有職業的增長率僅為3%。
STEM職業的前景可以說是一片光明，根據美國勞工局的統計，從2018年到2028年，STEM行業的職業預計會增加9%，高于非STEM職業5%的平均增長率。
但在STEM行業收入較高的領域中仍然存在嚴重的性別不均。在麻省的醫療保健人員中，女性占了78%，在生命、物理和社會科學中占了50%，在計算機和數學中只占28%，在建筑和工程職業中的比例更低，只有18%，而這種差距在全國范圍內更加顯著。美國的全國婦女技術委員會的數據顯示，從事計算機工程工作的女性只占19%，計算機編程工作和計算機科學工作的女性比重只有20%和26%。
麻省政府正采取措施鼓勵更多女性學習STEM專業并進入相關行業。他們與各類公共和私立機構合作，不僅提供了更多課程和強化基礎技能的培訓，投資了1億美元升級學校的資本設備，還加深了與高等教育機構和企業雇主的合作關系，為更多STEM領域學生提供實踐的機會。
美國一向十分重視STEM領域的人才。根據美國勞工局的估算，若要維持美國當前的經濟地位，必須在未來十年增加100萬個STEM工作崗位。這也與留學生的前途息息相關：擁有STEM學位的學生可以額外申請24個月的OPT(Optional Practical Training)延期，加上首次OPT的12個月，STEM學生的OPT時間長達36個月，這也意味著STEM學生比非STEM學生擁有更多的H1B抽簽機會。
福布斯雜志從美國卡內基分類法的(Carnegie Classification of Institution of Higher Education)美國頂尖大學名單中，整理出了一份女性畢業率最高的綜合性大學排名。
1 耶魯大學
1 哈佛大學
1 普林斯頓大學
4 賓夕法尼亞大學
4 杜克大學
6 麻省理工學院
6 布朗大學
6 圣母大學
6 弗吉尼亞大學
10 斯坦福大學
10 康奈爾大學
10 哥倫比亞大學
10 西北大學
10 萊斯大學
10 塔夫茨大學
16 喬治城大學
16 芝加哥大學
16 約翰霍普金斯大學
16 圣路易斯華盛頓大學
20 加州大學伯克利分校
20 密歇根大學安娜堡分校
20 范德堡大學
20 南加州大學
20 加州大學洛杉磯分校
20 波士頓學院
20 北卡羅來納大學教堂山分校
以上排名里面大部分是私立大學，只有五所是公立大學：弗吉尼亞大學、北卡羅來納大學教堂山分校、加州大學洛杉磯分校、加州大學伯克利分校和密歇根大學安娜堡分校。根據美國國家科學基金會(NSF)的高等教育研究與發展調查報告，2017年私立大學在研究上的平均支出超過了7.57億美元，公立大學則超過了9.89億美元，其中密歇根大學是公立大學中唯一一所在研究上支出超過15億的大學，并且用于研究的支出在所有大學中排名第二。
女性畢業率高往往意味著學校對女性學生提供了更多支持，這些支持體現在：學校開設了針對STEM女生的獎學金項目或學生組織，學生群體中有更多女性友好的社團，鼓勵女生更多地參與到STEM領域的學習中。
比如密歇根大學的“女性科學與工程(Women in Science and Engineering)”就是一個為STEM專業女生和少數群體設立的計劃，它為學生提供住宿以及各類志愿、實習和工作機會，并建立社群，是校內規模較大的幾個計劃之一。
斯坦福大學也有濃厚的STEM學習氛圍。他們的Womens Community Center致力于為STEM女生提供各類支持和資源，比如：舉辦一年一度的STEM女性研討會，幫助STEM領域的本科生和研究生結對并建立社交網絡，定期請STEM專業學生舉辦分享會等。
2020年諾貝爾化學獎得主珍妮弗·道德納在獲獎之后的采訪中說：“從小到大，一直有人告訴我說女孩不適合搞科學，還好我都無視了。”可見，女性在科研的道路上遇到的阻礙不僅來自于科研本身，還包括以各種形式存在的偏見與刻板印象。