更新時(shí)間：2024-10-06 15:51:02作者：留學(xué)之路
美國(guó)教育碩士一詞涵蓋了具有獨(dú)特結(jié)構(gòu)和要求的眾多學(xué)位。即使在特定的學(xué)位課程中，學(xué)生也經(jīng)?？梢詫９ビ變航逃?qū)W校咨詢等領(lǐng)域。教育碩士學(xué)位專為希望擴(kuò)大對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)法和策略的理解的當(dāng)前教育工作者而設(shè)計(jì)。教育領(lǐng)域最廣為人知的兩個(gè)研究生學(xué)位是教學(xué)藝術(shù)碩士(MAT)和教育碩士(M.Ed.)，這兩種大類別專業(yè)其實(shí)存在很大差距，所以需要你明確這兩者的區(qū)別：
整體概括區(qū)別：MAT和 MEd位之間的區(qū)別基于注冊(cè)課程的學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù)。通常，那些攻讀 MAT 學(xué)位的人正在努力提升他們的教學(xué)生涯，并在課堂教學(xué)和與兒童合作方面獲得實(shí)用的專業(yè)知識(shí)。另一方面，ME 課程的學(xué)生通常更專注于在課堂之外推進(jìn)他們的職業(yè)生涯，進(jìn)入管理和課程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。
1、MAT：要側(cè)重于您的教學(xué)生涯的發(fā)展。這是那些想要實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并尋求直接與學(xué)生合作的人最常追求的學(xué)位。MAT 側(cè)重于特定主題的高級(jí)課程作業(yè)，以磨練您的專業(yè)知識(shí)。MAT 的課程還側(cè)重于教學(xué)理論和實(shí)施。從本質(zhì)上講，MAT 將教您如何成為一名教師：方法論、文體方法等。 通常，教學(xué)藝術(shù)碩士包括動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)，讓您作為一名學(xué)生教師在課堂上練習(xí)您所學(xué)的內(nèi)容。
MAT Concetrations 和專業(yè)化：典型的 MAT 學(xué)位課程將提供各種專注于特定分支或教學(xué)主題的專業(yè)化。以下是一些MAT程序可能具有的專注領(lǐng)域的示例：
幼兒教育：專注于幼兒和兒童教育的 MAT 課程通常是為希望與 0 至 4 歲學(xué)生一起工作的教師設(shè)計(jì)的，其中一些課程包括幼兒園和一年級(jí)的認(rèn)證。
小學(xué)/小學(xué)教育：小學(xué)教育特定的 MAT 課程為教師提供在 K-6 課堂工作所需的技能和方法。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)風(fēng)格和教學(xué)方法等領(lǐng)域的基礎(chǔ)課程，附加選修課通常會(huì)完善課程。
中等教育：在大多數(shù)情況下，專門針對(duì)中等教育的 MAT 課程為擁有證書(shū)的學(xué)生提供了在 7-12 年級(jí)任教的資格。該課程與任何其他專業(yè)的課程相似，但更深入地研究了學(xué)校的心理健康和文化多樣性等問(wèn)題。
特殊教育：專注于特殊教育的 MAT 學(xué)位課程加強(qiáng)了對(duì)殘疾學(xué)生的教學(xué)。這可能包括討論為特定學(xué)生群體設(shè)計(jì)的教學(xué)方法和關(guān)于理解各種殘疾的互動(dòng)課程。
2、M.Ed：是一種高級(jí)學(xué)位，更傾向于超越課堂并進(jìn)入教育系統(tǒng)本身。獲得認(rèn)證的教師和有抱負(fù)的教師可以攻讀碩士學(xué)位并繼續(xù)留在課堂上，但教育碩士學(xué)位允許在教育領(lǐng)域內(nèi)有更廣泛的范圍。通常，攻讀 ME 學(xué)位的人有志于影響學(xué)校內(nèi)的政策和程序，以改變學(xué)生的生活。ME學(xué)位課程旨在確保學(xué)位申請(qǐng)者了解教育系統(tǒng)背后的系統(tǒng)和機(jī)制——以及與同行合作以影響變革的最佳方式。
ME專攻和專業(yè)：ME學(xué)位課程通常也會(huì)提供專業(yè)，旨在讓學(xué)生更深入地了解教育領(lǐng)域的主題。下面概述了一些示例ME學(xué)位專業(yè)：
課程和教學(xué)：該專業(yè)側(cè)重于教學(xué)和學(xué)習(xí)，非常適合希望通過(guò)良好的教育理論準(zhǔn)備開(kāi)始教學(xué)生涯或推進(jìn)職業(yè)生涯的人士。課程與教學(xué)M.Ed主要側(cè)重于教學(xué)、公共服務(wù)和獎(jiǎng)學(xué)金。您還將更好地了解課程開(kāi)發(fā)、教師領(lǐng)導(dǎo)力和人類發(fā)展。
輔導(dǎo)員教育：如果您想成為一名輔導(dǎo)員或?qū)W校的心理健康專家，這個(gè)專業(yè)適合您。然而，心理健康本身就是一個(gè)完全不同的領(lǐng)域，所以如果你有興趣成為一名心理健康顧問(wèn)，你應(yīng)該了解你所在州的執(zhí)照要求 外部鏈接
教育管理：該專業(yè)將為您成為校長(zhǎng)或更高級(jí)別的學(xué)校管理人員做好準(zhǔn)備。本專業(yè)的課程圍繞教育法、建筑和社區(qū)問(wèn)題以及教師領(lǐng)導(dǎo)力展開(kāi)。另一個(gè)深入研究教育管理和教育領(lǐng)導(dǎo)力最佳實(shí)踐的學(xué)位是教育博士學(xué)位(也稱為 EdD)
美國(guó)教育碩士除了教學(xué)文學(xué)碩士和教育學(xué)碩士，還有其他類型的教育碩士學(xué)位，包括教育科學(xué)碩士(MSEd.)和教育藝術(shù)碩士(MAEd.)。
1、教學(xué)文學(xué)碩士(MAT)：
對(duì)于想要制定教學(xué)策略和技能和/或建立內(nèi)容領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)(例如數(shù)學(xué)或英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí))的準(zhǔn)教師或現(xiàn)任教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)藝術(shù)碩士 (MAT) 學(xué)位是一個(gè)受歡迎的選擇。
2、教育科學(xué)碩士 (MSEd.) 和教育文學(xué)碩士 (MAEd.)：
通常側(cè)重于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)技能，以幫助當(dāng)前的教育工作者進(jìn)入行政領(lǐng)導(dǎo)職位。
3、教育碩士 (MEd) 或 (EdM)：
教育碩士學(xué)位課程，縮寫(xiě)為 M.Ed或 EdM 學(xué)位，是研究生課程，通常側(cè)重于為學(xué)生在課堂教學(xué)之外的教育職業(yè)做好準(zhǔn)備，例如管理、教學(xué)技術(shù)或課程規(guī)劃和設(shè)計(jì)。
4、教學(xué)碩士(MIT)：
教學(xué)碩士 (MIT) 課程專為在教育以外的學(xué)科中擁有學(xué)士學(xué)位并且很少或沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人而設(shè)計(jì)。此類計(jì)劃以教育者準(zhǔn)備為中心，以幫助學(xué)生過(guò)渡到教學(xué)職業(yè)并滿足教師認(rèn)證要求。
5、其他教育學(xué)碩士：
另一個(gè)常見(jiàn)的教育研究生學(xué)位是教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的碩士課程。示例課程包括英語(yǔ)文學(xué)碩士、數(shù)學(xué)理學(xué)碩士或歷史文學(xué)碩士。