更新時間：2024-10-06 15:46:56作者：留學之路
1.ECO 501 微觀經濟學理論I微觀經濟學理論
兩個術語序列的第一項。主題包括消費者和生產者理論，不確定性下的選擇以及博弈論簡介。
2.ECO 503 宏觀經濟學理論I宏觀經濟學
兩學期序列的第一項。主題包括消費，儲蓄和投資。實際利率和資產價格;長期經濟增長;金錢和通貨膨脹;宏觀經濟學的計量經濟學方法。
3.ECO 506 指導性研究
在教員的指導下，學生對指導性主題進行研究并展示結果。學生必須確定一名指導教師，并提交一份書面研究和評估計劃，該計劃必須得到該指導教師和研究生課程主任的批準。
4.ECO 511 高級經濟理論I
主題每年都在變化，其中反映了當前的發展情況和教師的興趣。過去幾年的主題包括預期效用理論和非預期效用理論，跨期一般均衡理論，進化博弈理論，動態博弈，契約理論，組織理論和有限理性。
5.ECO 513 高級計量經濟學：時間序列模型
時間序列分析的概念和方法及其在經濟學中的應用。要研究的時間序列模型包括聯立隨機方程，VAR，ARIMA和狀態空間模型。將介紹通過自動協方差函數和頻譜密度函數分析趨勢，第二時刻特性的方法，估計和假設檢驗以及模型選擇的方法。還研究了卡爾曼濾波器及其應用，以及單位根，協整，ARCH和結構破壞模型。
6.ECO 515 計量經濟學建模計量經濟學模型
計量經濟學建模計量經濟學模型的構建，估計和測試是一個過程，從理論到模型制定再到估計和測試再回到理論。彌合理論與應用工作之間的鴻溝。宏觀經濟學時間序列和微觀經濟橫截面分析中的一系列主題：家庭和總體水平的消費，商品價格，非參數和參數估計。
7.ECO 516 行為經濟學
本課程涵蓋各種主題和模型，將心理學的發現和概念納入經濟分析。該課程同時涉及實驗證據和形式建模。研究的主題可能包括社會偏好(公平，互惠)，內在動機與外在動機，自我控制，動機信念(過度樂觀，一廂情愿)，依賴參考的偏好(損失厭惡，前瞻性理論)，不完善的記憶力和注意力以及界限合理性(認知局限，選擇超載，滿足)。
8.ECO 517 計量經濟學理論I
第一年的計量經濟學課程為第一年課程：分為兩個部分。第一個為學生提供了概率論和統計學的必要背景。主題包括概率，矩，一些單變量分布，多元正態分布，采樣分布，漸近理論介紹，估計和檢驗的定義和公理。第二部分介紹了線性回歸模型并開發了相關的工具。將詳細研究普通最小二乘估計量的性質，并開發許多測試。
9.ECO 520 / POL 577 經濟和政治
本課程著重于政治制度的分析模型，圍繞規范模型及其應用進行組織。其中包括：投票模型，菜單拍賣，聲譽模型和廉價脫口秀游戲。這些模型用于解釋參與選舉，國會機構，游說，支付給特殊利益集團的費用以及其他觀察到的現象的模式。
10.ECO 521 高級宏觀經濟學理論I
主題每年都在變化，反映了當前的發展情況和教師的興趣。過去幾年的主題包括均衡商業周期模型的數值分析和計量測試方法，貨幣和財政政策在通貨膨脹確定中的作用，最優貨幣政策的性質，動態博弈和時間一致性在宏觀經濟政策形成，中央銀行中，以及價格粘性理論。
11.ECO 523 公共財政I
本課程對政府在經濟中的作用進行微觀經濟學檢驗。主題將包括超額負擔的理論和測度，最優稅收理論，稅收發生率的分析以及稅收對行為影響的檢驗。
12.ECO 525 / FIN 525 資產定價介紹
資產定價，涵蓋連續和離散時間的理論，以研究動態投資組合選擇;衍生產品定價;利率期限結構;跨期資產定價和基于消費的模型。前提條件：在第一年的博士學位水平上，所有必修的微觀，宏觀和計量經濟學課程。
13.ECO 529金融和貨幣經濟學
最近的大蕭條引發了對貨幣經濟學的變革性反思。在大蕭條之前，主要的摩擦是價格粘性和工資剛性，而大蕭條則凸顯了金融摩擦的重要性。同樣，金融監管改變了方向。危機之前，重點是微觀審慎監管，孤立地衡量單個銀行的穩健性和風險，而當前的思想則強調宏觀審慎監管的重要性，其重點是溢出風險。提出了幾種新的系統性風險措施。該課程還將涵蓋貨幣政策與宏觀審慎政策之間的互動以及溢出分析及其對國際金融架構的影響。
在經濟方法論方面，該課程將教給學生新的先進工具，包括形式建模，連續時間內的經濟動力系統，戰略互動，不對稱信息和現代福利分析。經驗成分的范圍從模型估計，校準到簡化形式分析。許多博士學位引起了濃厚的興趣。學生，并希望高級本科生和碩士研究生也可以參加此課程。
14.ECO 531 勞動經濟學
勞動經濟學對勞動力市場的經濟學，尤其是確定勞動力供求，失業水平，勞動力流動性，相對工資的結構以及一般工資水平的力量進行的檢查。
研究了對生產企業及其客戶組成的市場進行實證和理論分析的ECO 541 產業組織和公共政策方法。分析適用于現代市場結構和實踐以及針對它們的公共政策。主題包括技術和信息的作用，公司的結構，企業間競爭的方式，價格，質量和研發投資的確定以及政府干預的標準。
15.ECO 551 國際貿易I對外貿易
國際貿易I對外貿易的決定因素：(1)研究國家之間的要素end賦和技術差異以及(2)規模經濟和不完全競爭。動態比較優勢;創新與成長;要素變動和跨國公司;貿易收益;貿易關稅和數量限制及其在應對市場失靈和寡頭制度中的作用;貿易政策的政治經濟學;貿易政策國際談判;研究經濟一體化。
16.ECO 553 國際貨幣理論和政策I
此序列(與ECO 554一起)建立了國際金融和開放經濟宏觀經濟學的核心模型，并調查了該領域當前的選定研究主題。在第一學期中處理的主題包括：經常賬戶的跨期方法;確定實際匯率和購買力平價;國際CAPM和未發現的利率平價;主權債務危機;投機性攻擊和流動性危機;國際風險分擔和資本流動，國內偏向以及國際金融體系的穩定性。
17.ECO 562 經濟發展I
對發展的經濟分析中最近在分析或經驗上取得進展的那些領域進行的檢查。重點是理論模型的制定以及計量經濟學的分析和測試。涵蓋的主題包括家庭/農業行為模型，儲蓄行為，定價政策中的公平性和效率，項目評估，貧困和不平等的衡量以及商品價格分析。
18.ECO 565 健康經濟學I
考察了發達國家和發展中國家的健康問題。具體主題包括生命過程中健康的發展;胎兒起源假說;社會經濟地位與健康之間的雙向聯系;社會安全網對健康結果的影響;對兒童健康和發展的環境威脅;健康保險及其對健康的影響;提供醫療保健服務的工業組織;以及健康與經濟增長之間的關系。
19.ECO 581A 微觀經濟學理論研討會
微觀經濟學理論研討會由研究生，教職人員或訪問學者準備的論文，論文或書籍的章節，草稿或書籍的章節，通過按領域組織的一系列研討會，進行了批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
20.ECO 581B 微觀經濟政策
微觀經濟政策由研究生，教職員工或訪問學者準備的論文，文章或書籍的章節，草稿或書籍，將通過一系列按領域組織的研討會進行批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
21.ECO 581 C 宏觀經濟學/國際金融研討會
由研究生，教職員工或訪問學者準備的論文，文章或論文章節或論文的草稿，通過按領域組織的一系列研討會進行了批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
22.ECO 581D 勞動經濟學/勞資關系研討會
研究生，教職員工或訪問學者準備的論文，論文或書籍的章節，論文草稿，會通過在現場組織的一系列研討會進行批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
23.ECO 581E 發展研究中的研究計劃
由研究生，教職員工或訪問學者準備的論文，文章或論文章節或論文的草稿，將通過一系列按領域組織的研討會進行批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
24.ECO 581F 貿易研討會
由研究生，教職員工或訪問學者準備的論文，論文或書籍的章節，草稿或書籍的章節，將通過按領域組織的一系列研討會進行批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
25.ECO 581G 計量經濟學研究研討會
由研究生，教職員工或訪問學者準備的論文，文章或論文章節或草稿，將通過一系列按領域組織的研討會進行批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
26.ECO 581H奇維塔斯基金會財務研討會
由研究生，教職員工或訪問學者準備的論文，文章或論文章節或草稿，都通過一系列按領域組織的研討會進行了批判性分析。主要目標是讓作家從中獲得批判性建議，使所有參與者都獲得批評和無限制的口頭討論經驗，并使學生和教職工熟悉該部門正在進行的研究工作。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級的學生和教職員工參加。
每周由不同的客座教授主持的ECO 581J 行為經濟學研討會研討會，討論他們在行為經濟學領域的最新研究。
每周由不同的客座教授主持的ECO 581K 政治經濟學研討會研討會，討論他們在政治經濟學領域的最新研究。預計三年級和四年級研究生將參加;邀請一年級和二年級研究生和教職員工參加。