更新時(shí)間：2024-10-06 12:44:43作者：留學(xué)之路
建筑環(huán)境包含了許多定義現(xiàn)代文明的內(nèi)容。建筑物和橋梁通常是最先想到的建筑，因?yàn)樗鼈兪墙Y(jié)構(gòu)工程(土木工程的主要子學(xué)科之一)中最引人注目的產(chǎn)品。道路，鐵路，地鐵系統(tǒng)和機(jī)場(chǎng)是由土木工程的另一類運(yùn)輸工程師設(shè)計(jì)的。然后是土木工程師的鮮為人知的作品。每次打開水龍頭時(shí)，您都會(huì)期望水會(huì)流出，而無(wú)需考慮土木工程師能夠做到。紐約市擁有世界上最令人印象深刻的供水系統(tǒng)之一，從一百英里外的卡茨基爾鎮(zhèn)接收數(shù)十億加侖的優(yōu)質(zhì)水。同樣，似乎沒(méi)有多少人擔(dān)心水達(dá)到目的后會(huì)發(fā)生什么。衛(wèi)生工程學(xué)的古老土木工程學(xué)科已發(fā)展為具有重要意義的現(xiàn)代環(huán)境工程，以至于大多數(shù)學(xué)術(shù)部門已將其名稱更改為土木和環(huán)境工程。
這幾個(gè)例子說(shuō)明，土木工程師所做的不僅僅是設(shè)計(jì)建筑物和橋梁。它們可以在航空航天工業(yè)中找到，設(shè)計(jì)噴氣客機(jī)和空間站。在汽車工業(yè)中，完善底盤的承載能力并提高保險(xiǎn)杠和門的耐撞性;它們可以在造船業(yè)，電力行業(yè)以及涉及建造設(shè)施的許多其他行業(yè)中找到。他們以建筑經(jīng)理的身份計(jì)劃并監(jiān)督這些設(shè)施的建設(shè)。
土木工程是一項(xiàng)令人興奮的職業(yè)，因?yàn)樽罱K您可以看到工作的結(jié)果，無(wú)論是完成的橋梁，高層建筑，地鐵站還是水力發(fā)電大壩。
1.具有廣泛和基礎(chǔ)技術(shù)基礎(chǔ)的畢業(yè)生將能夠通過(guò)學(xué)士學(xué)位或通過(guò)越來(lái)越普遍的專業(yè)MS途徑，通過(guò)學(xué)士學(xué)位進(jìn)入土木工程專業(yè)人才隊(duì)伍，以發(fā)展專業(yè)知識(shí)。
2.具備基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，自然科學(xué)和工程科學(xué)基礎(chǔ)的畢業(yè)生，將為所有技術(shù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，以適應(yīng)行業(yè)中不斷變化的技術(shù)。
3.具有廣泛技術(shù)背景的畢業(yè)生將能夠遵循其他技術(shù)或非技術(shù)職業(yè)道路。
4.畢業(yè)生將以有效的寫作和溝通技巧，職業(yè)道德以及對(duì)社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)來(lái)實(shí)踐自己的職業(yè)。
1.能夠應(yīng)用土木工程領(lǐng)域的知識(shí)基礎(chǔ)
2.能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)(微分方程，統(tǒng)計(jì)，微積分)和科學(xué)(物理，化學(xué)，地球科學(xué))
3.能夠在四個(gè)土木工程實(shí)踐領(lǐng)域中的一個(gè)以上進(jìn)行設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及分析和解釋數(shù)據(jù)的能力：結(jié)構(gòu)工程，巖土工程，建筑管理和水資源/環(huán)境工程
4.設(shè)計(jì)系統(tǒng)，組件，結(jié)構(gòu)或過(guò)程以滿足所需需求的能力
5.能夠作為多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的成員
6.識(shí)別，制定和解決工程問(wèn)題的能力
7.表現(xiàn)出對(duì)專業(yè)和道德責(zé)任的理解
8.能夠在書面報(bào)告中進(jìn)行有效溝通
9.通過(guò)公開演講進(jìn)行有效溝通的能力
10.展示對(duì)全球和社會(huì)環(huán)境中工程解決方案影響的理解
11.表現(xiàn)出欣賞和參與終身學(xué)習(xí)的能力
12.展示對(duì)當(dāng)代問(wèn)題的理解
13.能夠利用土木工程所需的技術(shù)，技能和現(xiàn)代工程工具
14.在四個(gè)土木工程實(shí)踐領(lǐng)域中表現(xiàn)出熟練水平：結(jié)構(gòu)工程，巖土工程，建筑管理和水資源/環(huán)境工程
15.對(duì)專業(yè)實(shí)踐問(wèn)題的理解，例如工作采購(gòu)，基于投標(biāo)與質(zhì)量的選擇過(guò)程，項(xiàng)目建設(shè)中設(shè)計(jì)和建筑專業(yè)人士的互動(dòng)，專業(yè)執(zhí)照和繼續(xù)教育的重要性，和/或其他專業(yè)實(shí)踐問(wèn)題