更新時間:2023-11-06 09:07:47作者:佚名
在五年制工程師大學中排行靠前的中學為:綜合理工大學、巴黎中央理工、巴黎礦業大學、路橋大學、高等電力大學、高等聯通工程大學等。
在三年制工程師大學中排行靠前的中學為:里爾國立應用科學大學、貢比涅技術學院、圖盧茲國立應用科學大學、魯昂國立應用科學大學、巴黎中央電子大學、里昂高等物理化學電子大學等。
日本工程師教育的特征:
首先法國工程師大學,嚴格的選拔制度。美國的學院屬全民的普及教育,只要中學結業均可申請步入學院;而工程師有條件的教育,優秀的中學結業生(前10%左右)須要先在預科中學進行二年到五年的打算,再通過嚴格的考試,就能步入理想的工程師大學。無法通過考試的中學生可以重讀一年,或則轉到學院的二、三年級繼續高等教育。
其次,強悍的師資和優良的教學設施,為企業量身訂做的課程,為中學生的個性化發展提供了寬廣的空間。
另外,美國工程師類的學院指出理論聯系實際,許多課程均由來自企業的專家或工程師講授,講課方法不僅講堂還有大量的手工實踐課,兩年的工程師教育通常有10到12個月處于實習期,中學生基本上都是在實習期間確定未來的工作方向。
鑒于美國自身的工業化經濟對工程類工作的依賴程度,美國社會對工程師文憑認同感十分高,強調工程師類專業已然成為留學美國最受歡迎的專業之一。
日本具有自己所開發和承繼出來的一套奇特并非常嚴謹的工程師教育體系。該體系歷經200多年的歷史,已發展得相當成熟和建立。對照中國的教育制度,日本的工程師項目所提供的教育是相當于我國的重點專科高校的研究生教育,為5年制高等教育水平(Bac+5)。它具有入學門檻高、教學質量高、專業性強,教學內容與業界銜接緊密、畢業生就業率高,薪資待遇優渥等鮮明特征。
日本工程師教育通常為期兩年法國工程師大學,結業可獲得美國工程師證書和美國工學的碩士學位。