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復旦附中國際部 FDIS

成立日期：2002年

學校類別：公立學校國際部

課程體系：美式課程、AP、IB課程

提供年級：1-12年級

身份要求：與外籍人員子女學校類似

學費：38000元/學期，一學年兩個學期

地址：上海市楊浦區國權路325號（小學）、384號（高中）

復旦附中國際部是我們招生的強項。

在四個公共國際部門中，我們的招生優勢是：

復旦附中國際部>上海實驗國際部>上海中學國際部=進才中學國際部。

復旦附中國際部：

無宣傳、背景硬、品質高

該畢業班大約有 40 名學生。近1/3的學生被US News、QS世界排名前十的大學錄取。近2/3的學生被美國乃至世界排名前30的名校錄取！

多年來，我們在復旦附中國際部招生方面擁有豐富的經驗。

哪些學生家庭夢想進入復旦附中國際部？他們的背景是什么？他們進入復旦附中國際部經歷了哪些流程？

舉三個被錄取的學生的例子：

學生A

小A是一名海外歸來的學生。其父親是一家外企高管，因工作調動回國。小A一家人回國前后就涉足了洋子學校的家庭圈子，紛紛打聽。他們找到我們后表示想去復旦附中國際部，希望得到我們的指導和幫助。

小A一家過來的時候已經是學期末了，學校正常的轉學申請流程已經開始了。這個時候你想加入嗎？還是等到下學期？

但小A的家人表示，他們已經等不及下學期了，因為孩子已經到了上海，下學期必須正常開學。

我們還提到了其他一些學校，比如閔行德威英國學校，甚至還有耀中學校。應該還有地方可以用。還有，我們是不是應該考慮一下楊浦區的德法外籍人士子女學校呢？

父母說我們是朋友介紹的。復旦附中國際部能趕上我們嗎？

當我把它介紹給我的朋友時，我非常無法抗拒。經過多次交談（其實時間很短，就幾天的密切溝通），我發現家長的決心更加堅定，不想去其他學校。

在這個案例中，我們幫助他們關注了復旦國際的機會。辛苦的工作得到了回報。放假期間，復旦附中國際部還有名額。小A通過了考核，下學期開學前就差點拿到offer了。錄取成功！

學生乙

B 是中國香港人。他最初在一所公立小學學習。讀了幾年后，家人得知他將來要出國。在公立小學學了幾年英語后，他還是要轉行。此時，許多私立雙語學校開辦了。她的母親參加了每一堂課，并將她轉到其中一所學校。然而沒過多久，B媽媽就發現學校有點亂了。她有點后悔了。她太快相信了新學校復旦附中國際部，現在她不知道該往哪個方向走。

我們認識有一段時間了，因為他們加了我微信。和我聊了幾次后，B媽媽說她覺得公立國際部符合他們一家人的理想。然而，當她第一次轉學時，她申請B就讀中美外國語大學，但未能通過考試。在備考過程中，她結識了一些家長。她覺得這不會給B足夠的時間去做她喜歡做的事情。她想從公立學校轉學，但她希望B的全面潛力得到激發復旦附中國際部，她有更多的時間參與。各種活動和興趣班。我說高三的活動很多，小B媽媽說有道理，但既然沒考上，就不說了。當時她就被雙語學校所吸引。她覺得這個教育理念非常先進，所描繪的畫面完全打動了她的心。然而，當她進去之后，卻發現事實并非如此。

她說她還得轉學。我說三所小學轉學真的很多。她說不行，她還要轉學。如果不轉學，我每晚都睡不好覺。這次我想轉學到穩定的學校，然后我就不搬家了。一路讀書出國。

我想她經歷了很多滄桑。她曾在不同的學校學習過。事實上，她已經很有經驗了。這一次，她希望能夠一勞永逸。她對小B的學校、課程、學習規劃抱有如此美好的愿望。

經過深思熟慮、精心準備、精心申請，小B考入了復旦大學附屬中學國際部。

現在小B在復旦國際部和媽媽一起看朋友圈很開心。

▲小B媽媽分享的復旦國際五年級課程表。

學生C

C是復旦大學附屬中學國際部的學生之一。 C幼兒園是一所為外籍人士子女開設的英式學校。他們一家糾結了很久要不要從幼兒園升小學，因為當時家人一致同意。其觀點是給孩子一個快樂的童年，而不給他們升入高等教育帶來壓力。于是，我搬到了幼兒園學校附近的地方。但后來貝語網校，當大家開始關注中文時，C家覺得他們就讀的外國人孩子學校的學費是公立國際部的兩三倍，他們學不好中文，所以這是不值得的。仔細一想，如果讀公共國際部的話，升學沒有壓力，而且也是12年的課程，所以我把目標轉到了公共國際部。

于是，C在很小的時候就進入了復旦大學附屬中學國際部。幸好他們不在這個班，這個班也不會收他們這樣的學生。已經入學的家庭不會受到影響。

這三個孩子都是比較典型的。還有幾個孩子是老楊浦、老復旦的孩子。還有我認識的朋友的孩子都非常推薦去復旦國際。孩子五花八門，這幾年復旦國際考試的難度越來越大。 ，每次報名的人數總是遠遠超過錄取人數。

復旦國際申請提交流程：

復旦附中國際部是一個溫暖的社區，有這樣的老師：

有了這樣的中文課程和師資，就成了小C一家人的目標學校。