更新時間：2024-05-03 17:08:30作者：佚名
前言
我國民辦高等教育自1970年代末恢復辦學和發展以來留學之路，已成為我國高等教育的重要組成部分，為我國高等教育大眾化做出了巨大貢獻，取得了顯著成效。 為滿足人民群眾對高等教育的多樣化需求，為國家培養各類應用型人才，深化高等教育體系中國民辦高校，推動高等教育發展，拓寬教育路徑，培養人才發揮了積極作用。 溫家寶總理在2007年《政府工作報告》中指出：“支持和規范民辦教育發展，充分發揮社會力量辦學積極性”。
我國民辦大學（含獨立學院）主要定位于培養社會急需的本科、專科層次應用型職業技術人才。 “獨立學院”是指按照新機制、新模式舉辦的本科層次二級學院。 獨立學院的人才培養目標是本科層次的應用型人才。 是公立大學與社會力量聯合舉辦的學校。 它們是根據私人機制組織的。 這是我國高等教育發展的一條可探索的新路徑。 “民辦大學”是社會力量舉辦的普通高等教育機構。 分為兩類：一類是具有獨立頒發學歷文憑資格的民辦大學，包括本科生和專科學校。 這些私立大學和公立大學一樣，都是以高考為基礎的。 錄取是根據分數線進行的。 另一類是不具備獨立頒發學歷文憑資格的民辦高校。
據2006年我國教育統計，我國民辦普通高等學校（含獨立學院）總數達到596所，比2005年增長49所，增長9%； 其中，獨立學院318所，比2005年增加23所。學院，增長7.8%。 2006年，全國民辦高等教育（含普通、成人專業和?？疲┰谛Ｉ?03萬人，比上年增長17.1%。 2006年中國民辦高校，民辦高等教育在校生280.5萬人，比2005年增長31.9%。
《2007年中國民辦高校評價研究報告》由中國校友會網、《大學》雜志社、21世紀人才報和《中國民營經濟周刊》等聯合編寫，是比較全面、客觀的反映我國民辦普通高等學校（含獨立學院）。 學校綜合能力狀況。 旨在為我國民辦高校管理者、高等教育研究者、考生及家長、企事業單位在人才選拔和教育投入方面提供參考，為國家和政府制定民辦高等教育政策提供決策參考。引導民辦大學成為國家和地區經濟社會發展的服務者。
《2007年中國民辦大學評價研究報告》主要包括五個部分：
第一部分是2007年中國民辦大學評價指標體系，包括2007年中國民辦大學排名評價指標體系的設計原則、數據來源和調查說明、評價指標體系的構成、權重設定和計算方法， ETC。
第二部分是2007年中國民辦大學排行榜，包括2007年中國獨立學院排行榜和2007年中國民辦大學排行榜。
第三部分是2007年中國民辦高校學費排行榜，包括2006年中國民辦高校學費排行榜和2007年中國民辦高校學費排行榜。
第四部分是2007年中國最具媒體關注度民辦大學排行榜，包括2007中國最媒體關注度獨立學院排行榜和2007中國最媒體度民辦大學排行榜。
第五部分是2007年中國民辦普通高校本科專業情況，包括中國民辦獨立學院和民辦大學本科專業情況。
第六部分是2003-2007年中國大學評價研究報告，主要介紹中國校友會網2003-2007年中國大學排名、2005-2006年中國民辦大學排名、2006年中國獨立學院排名。
《2007年中國民辦大學評估研究報告》由中國校友會網絡大學評估學術帶頭人、中國校友會網絡大學評估學術帶頭人趙德德具體牽頭的“中國校友會網絡大學評估研究組”編寫課題組中南大學蔡延厚教授、復旦大學王柳拴教授、云南師范大學青年學者馮永軍、桂林電子科技大學王凌峰博士、《大學》雜志執行主編黃天燕、《中國民營經濟周刊》執行主任黃新勇、中國校友會網劉明等。寫作過程中得到了《互聯網》主編任鵬宇等專家領導的支持和指導新聞》和《中國民營經濟周刊》。 在編寫過程中查閱了大量文獻，謹向作者和信息提供者表示誠摯的謝意。 由于統計和數據的限制，加之創作時間緊張和作者水平有限，報告中難免存在一些不足和錯誤。 歡迎廣大讀者和專家批評指正，以求改進和完善。
中國校友會網絡大學評價研究組