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申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的朋友對(duì)耶魯學(xué)院的名頭一定不會(huì)陌生哈佛大學(xué)錄取條件，由于耶魯學(xué)院在世界排名都有較高的名次，受到留中學(xué)生的追捧哈佛大學(xué)錄取條件，不少中學(xué)生的理想高校就是日本耶魯學(xué)院，并且耶魯學(xué)院投檔留中學(xué)生是有一定的條件，這么日本耶魯學(xué)院投檔條件是哪些？下邊是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編的相關(guān)介紹。

耶魯學(xué)院的投檔條件跟與中國(guó)的中考模式不同，耶魯投檔中學(xué)生沒(méi)有統(tǒng)一的考試，而是招生委員會(huì)依據(jù)申請(qǐng)者的綜合材料做出選擇。不僅必要的硬件條件，耶魯?shù)耐稒n條件可分為兩部份：一為中學(xué)生成績(jī)，二為綜合素養(yǎng)。你首先要懂，耶魯學(xué)院以及其他日本名校投檔大專(zhuān)生的原則和思路與中國(guó)的中考分?jǐn)?shù)線完全不同。

關(guān)于“硬條件”，有一些是比較容易做到的，例如：按量進(jìn)行申請(qǐng)材料、申請(qǐng)費(fèi)的提交等等，對(duì)國(guó)際留中學(xué)生還要求雅思成績(jī)等等，這種是幾乎每位申請(qǐng)者都可以滿(mǎn)足的硬性條件。

耶魯學(xué)院沒(méi)有固定的投檔條件，有好多人把SAT理解為英國(guó)的中考，這些觀點(diǎn)是不對(duì)的。即使每年被耶魯學(xué)院投檔的中學(xué)生SAT平均分都很高，然而這并不意味著SAT考高分才能步入耶魯學(xué)院。相反的，可能正是由于你SAT的考試成績(jī)太高了而造成你沒(méi)辦法步入斯坦福。按照可靠來(lái)源，耶魯學(xué)院每年還會(huì)把SAT考滿(mǎn)分的中學(xué)生控制在一定的比率以?xún)?nèi)。究其緣由，是由于耶魯學(xué)院害怕假如考滿(mǎn)分的中學(xué)生太多，中學(xué)生們會(huì)顯得太多余關(guān)心考試成績(jī)而忽略其他方面。耶魯學(xué)院特別注重中學(xué)生的多樣性，接收的中學(xué)生必須是不同類(lèi)型的優(yōu)秀學(xué)子，而耶魯學(xué)院對(duì)于優(yōu)秀學(xué)子的定義是未來(lái)或則如今就早已可以讓哈佛學(xué)院愈加精彩的中學(xué)生。

下邊是一些耶魯學(xué)院在招考時(shí)比較重視的方面（不可能是全部）：

1）在某一方面達(dá)到了國(guó)家級(jí)或則世界級(jí)的水平（比如冬奧花樣溜冰亞軍）

2）表現(xiàn)出超常的科研能力（比如早已在一流刊物發(fā)表科學(xué)論文）

3）表現(xiàn)出超常的領(lǐng)導(dǎo)能力（重要的組織的領(lǐng)導(dǎo)人）

4）有十分重要的家庭背景或社會(huì)關(guān)系

5）學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀（平常GPA，SAT，AP考試）

6）表現(xiàn)出優(yōu)秀的口頭抒發(fā)能力和社交能力以及良好的態(tài)度（面談）

7）表現(xiàn)出超常的文學(xué)水平并發(fā)表了文學(xué)作品

可以是只有其中一項(xiàng)，也可以同時(shí)兼有兩項(xiàng)或更多。每年還會(huì)有些中學(xué)生僅僅因?qū)W習(xí)成績(jī)好步入耶魯，而且所占的比率相當(dāng)?shù)?/p>

一、學(xué)生成績(jī)

日本留學(xué)申請(qǐng)耶魯學(xué)院，小學(xué)的結(jié)業(yè)成績(jī)、SAT、GRE以及學(xué)院成績(jī)或則非常課目的成績(jī)，對(duì)于國(guó)際中學(xué)生來(lái)說(shuō)，雅思的成績(jī)也很重要。一切就能證明你的能力、智慧、稟賦、誠(chéng)信的東西都可以成為你走入耶魯學(xué)院的助推。

二、綜合素養(yǎng)

好多父母總覺(jué)得，在學(xué)校考試排行第一第二的中學(xué)生能夠輕而易舉步入耶魯學(xué)院，這是十分大的誤會(huì)。中學(xué)生要步入耶魯，他不一定要排第一，只要排在前十名就行，然而起碼要證明在學(xué)術(shù)上一定程度的優(yōu)秀。

影響投檔的誘因有好多，如成績(jī)、課外活動(dòng)等等。不僅中學(xué)成績(jī)，招生人員還希望曉得你的其他活動(dòng)能力是否優(yōu)秀，比如運(yùn)動(dòng)、文化俱樂(lè)部、音樂(lè)等等。

一個(gè)學(xué)了好多知識(shí)的中學(xué)生是否還具有創(chuàng)造性；她們是否有旺盛的好奇心和動(dòng)力去探索新的領(lǐng)域；不僅學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，中學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣。其實(shí)，學(xué)科不一樣要求也就不一樣，例如商大學(xué)就非常重視中學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。

綜合素養(yǎng)的主要內(nèi)容有：文體方面是否有特長(zhǎng)及其演出成就，運(yùn)動(dòng)成績(jī)；創(chuàng)新方...