更新時間:2025-09-06 11:10:03作者:佚名
卡塞爾大學設立在德國黑森州卡塞爾市,屬于公立高等教育機構。該校主要關注的技術與環境保護,教育社會學,以及藝術與師資培訓等領域。大學內部的不同學院分布在該市的多個區域。
近些年,卡塞爾大學持續發展其數字化教學方法和學科設置。該校制作了教學錄像,讓無法親臨校園的學生能夠觀看錄制的視頻課程;此外還進行了課程的實時傳輸,增強了線上線下結合的教學模式。學校在視頻點播、遠程授課等數字學習方式與常規課堂講授之間,實現了較為恰當的配合。
松下推出的玻璃到玻璃教學體系是一個完整的內容生產流程,包括視頻錄制、剪輯、傳播直至最終呈現等所有步驟,完全契合卡塞爾大學的期望,并且兼顧了操作便捷性以及長遠的技術進步。
學校購置了松下投影設備、集成拍攝裝置和自動定位系統,與外部視頻處理平臺配合運用,能夠實現直播錄像、視頻播放以及課程資料保存的功能。
數臺松下綜合監控設備安裝于學校二十余間教室及教學主廳。此外,指揮中心配置了松下操控面板和信號調度設備,用以集中管理全部監控及放映裝置。
數字教育服務大學管理部門的負責人克里斯蒂亞娜·博查德博士說明:,她認為,,這項工作非常重要,,需要大家共同努力,。
今年正值學校建校五十周年,目前共有五個校區,在校學生總數達兩千五百人。為提升對師生的服務效能,學校近期購置了二十三臺松下型號的一體化攝像設備,配備了多臺投影儀,同時引進了專業的視音頻管理系統。
數字教育服務機構的視聽主管塞巴斯蒂安·柯爾特認為:,他說明白,
四年前,學校發起了數字化教學計劃。這期間,我們開展了很多活動,比如搜集教師們的意見,還要顧及系統安裝的各種約束。目前,我們擁有46臺攝像頭,其中包含這次購置的23臺松下一體化攝像頭。松下很快送來了這批4K一體化攝像頭,因為其安裝方便,我們最終在兩星期內就完成了攝像頭的設置并開始使用。值得注意的是卡塞爾大學,全部任務均由我們自主實施,整個流程十分輕松。
塞巴斯蒂安接著說道:
運用松下專業視音頻系統的一大好處在于能夠實現集中化的統一管理,我們在操作間即可掌控全部攝像設備,能夠對攝像頭的拍攝行為進行調控,可以迅速回放已拍攝素材,也能夠對設備的網絡參數進行變更。
我們運用了松下的自動跟蹤軟件,該軟件能自動使攝像機對準教授,這一功能顯著降低了我們的工作負擔。
卡塞爾大學借助松下提供的教育體系卡塞爾大學,增強了數字化與混合式教學模式貝語網校,提升了教學質量。