更新時間:2024-11-22 07:06:58作者:佚名
12月12日,廣東梅縣東山中學一、二年級近300名學生踏上了以“尋找程童足跡,感受數學之美”為主題的游學之旅。
上午7時許,開學典禮在東山中學舉行。 300名學生帶著學習手冊開始了學習之旅。本次研究活動以梅州蕉嶺數學家丘成桐為中心。 “丘成桐院士的學術歷程和學術成果對我們東山中學的學子有著極好的激勵和示范作用,這也是舉辦這次學習活動的目的之一。”東山中學學生處處長彭偉說。
第一站,東山中學的學生參觀了丘成桐祖居和位于楊旗村的丘氏私立小學立田草堂。在這里網校頭條,東山中學的同學們了解了丘成桐的求學故事,近距離了解了丘成桐院士在數學、物理領域的成就。
下午,東山中學的學生還參觀了友成堂國際會議中心。該會議中心以數學家丘成桐命名,也是梅州市首批中小學生學習實踐教育基地。在這里,同學們參觀了蕉嶺人文墻、迎賓館、“生命之樹”互動體驗區,感受客家文化的魅力;在“大宇之旅”專題展示空間和數理競賽活動空間展示區,學生體驗了一系列數學互動裝置廣東東山中學,讓大家近距離體驗數學的奧秘。
值得一提的是,本次學習活動還安排了專題課。深圳大學數學與統計學院張文軍教授以“數學思維的層次與價值”為主題進行了講座。圍繞“數學思維”的核心,張教授闡述了數學學習的意義、數學思維的特征和價值,并以“吃雞蛋”問題為例具體講了數學思維的層次性、以簡單易懂的方式向學生演示分類、歸納、演繹、類比推理等方法。
“數學的學習不僅僅是數學知識和公理的學習,更重要的是數學思維的培養廣東東山中學,這也是本次學習活動的重點和亮點。”東山中學數學教研組組長劉迪生說。
【全媒體記者】張柳青
【通訊員】彭偉
【作者】張留青
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