福州時代中學：民辦學校領航者，成就與風采卓越
更新時間：2024-11-08 17:10:46作者：佚名
尖端
為充分展示福州民辦學校的成就和風采，即日起，福州市教育局與海峽教育報社聯合推出“民辦學校·優秀風采”系列報道。今天，記者就先帶大家走進被譽為“福州學術型民辦學校先驅”的福州時代中學。
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【福州時代中學】
她的環境古樸美麗，植被茂盛，綠樹成蔭；
師資力量雄厚，骨干教師數量在福州民辦學校中遙遙領先；
她以德育人，全面拓展學生素質，讓他們的才華到處綻放；
中考平均成績連續20多年名列福州前茅；
……
她就是被譽為“福州民辦學歷領軍人物”的福州時代中學。福州民辦教育協會會長劉軍稱贊，“時代中學立足高端教育，做到了不短視、不追求片面升學率、不透支學生的教育” '的潛力，但保持學生的發展潛力，注重學生的核心素質，全方位育人。”
一所好學校必須有一位功德深厚、名聲大噪的優秀校長。去年年底，該校校長趙定國被福州民辦教育協會授予“優秀校長”榮譽稱號，以表彰其對民辦教育事業的突出貢獻。趙定國擔任福州時代中學校長、書記已七年多。他帶領全校師生改革創新、銳意進取，開創了人才培養的輝煌之路。
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作為一名老師
優秀教師就是這樣成長、站起來的
任何人看到青年教師徐艷的就業簡歷都會驚嘆不已。
2006年
大學畢業后，進入時代中學任教；
2008年
在校骨干教師指導下獲得全國生物精品課程競賽一等獎；
2010年
26歲成為時代中學生物教研組組長；
2016年
指導組內鄭澤磊老師榮獲全國實驗講課比賽一等獎。同年，他本人榮獲第五屆“福州青年五四獎章”……
“學校的老師很有團隊精神，教學氛圍很好，大家都全身心投入教學，盡自己最大的努力，為學校和學生的發展貢獻智慧和力量。”他向記者講述了自己在時代中學十年的工作實踐。徐巖為自己取得的成就深深感動。他表示，這是學校一個很好的平臺，學校的學長和同事讓他不斷成長。
“一花一花非春，百花齊放滿園”。徐艷老師正是這個時代中學教師成長與成功的一個縮影。校長趙定國告訴記者，學校采取了多項措施，全面提高教師素質貝語網校，打造一批優秀教師，包括實行師徒結對制，促進青年教師盡快成長；實行師徒結對制，促進青年教師的成長。開展教學觀摩周、教學技能競賽等活動，促進教師專業化發展，激發教師創造潛力，展示教師才華；搭建平臺，實行“走出去、請進來”模式，對教師進行學習培訓；大力推行集體備課制度，共享教學資源，弱化課間評價，提高全校教師課堂質量。
桃李芬芳，春天美麗，秋天碩果累累。近年來，在各學科各類教學競賽中，時代中學共有11名教師榮獲國家級一等獎，12名教師榮獲省級一等獎，15名教師榮獲市級一等獎。目前，學校擁有福州市骨干教師10余名，在福州市民辦學校中遙遙領先。教師專業素質是學校發展的生命線。趙定國校長自豪地告訴記者，“沒有最好，只有更好，我們始終走在提高教師專業素質的路上！”
學習
優質學生就是這樣培養的
周志堯目前就讀于師范大學附屬中學高一。她很懷念母校中學輕松的學習氛圍。 “我初一的時候，晚上9點30分之前就能把作業寫完，初三最忙的時候也不過十點半！”周志堯在時代中學已經三年了，除了擔任學校學生會的班長和副主任。除了擔任主席和許多其他職位外，他還將音樂俱樂部發展得令人矚目。他曾擔任過許多活動的主持人，并利用自己的歌舞天賦參加了許多演出。曾獲得“福州市十佳校園歌手”等榮譽。而這些，并不影響她自始至終一直保持年級前十的優異成績，直至畢業。究其原因，校本作業提高了學習效率，學校諸多行之有效的培養措施也功不可沒。
“很多學校都有校本課程，除此之外，我們還創作了原創校本作業，所有作業均由學校老師自己編寫，題目經過精心挑選，為學生量身定制，質量有保證”校長趙定國告訴記者，語文、數學、英語老師通常布置的作業時間在40分鐘左右。科學和化學減少到20分鐘左右，地理和政治等科目一般需要在課堂上完成作業。 “校本作業大大節省了學生鞏固知識的時間，減輕了學生的學習負擔，也提高了學習效率。此外，也有助于提高教師的專業技能。”
“我們一直在盡最大努力創造一切有利條件，讓基礎較好的學生越來越好，脫穎而出；基礎薄弱的學生也能打好基礎，全面發展。”校長趙定國表示福州時代中學貼吧，學校專門聘請了競賽班老師做專職輔導。此外，每周的“時代競技場”活動也讓學生們躍躍欲試。各學科教師輪流主講主題。比賽結束后，學校張貼紅名單，鼓勵同學們不斷挖掘潛力，拓展成長空間。
對于基礎薄弱的學生，學校采取“領養”的方式幫助他們成長。每位老師負責“領養”2-3名學生，并在學習、生活、思維等多方面提供幫助。采訪中，多位老師表示，他們在時代中學任教多年，“收養”了很多學生。這些學生大多健康成長，不僅學習成績不斷提高福州時代中學貼吧，而且懂得感恩、承擔社會責任。
德育
謝謝你給了我勇氣，讓我成為最好的自己
“感恩的心，感恩時代，陪伴我三年，讓我有勇氣做自己……”記者走進學校采訪時，恰逢學校每周三25分鐘的才藝表演課間。學生們輪流表演合唱、相聲、串串、街舞等節目，臺下師生不時鼓掌歡呼。
據了解，時代中學舉辦班際才藝表演已有十多年歷史。從節目構思、到排練、到表演，基本上都是由學生獨立完成。校長趙定國高興地告訴記者，“即使演出失敗也沒關系，因為這次活動的主要目的是為學生提供一個鍛煉自我、展示才華的舞臺。”
做自己并不意味著讓學生沉迷于娛樂，而是在老師的指導下發掘自己的潛力并成長。時代中學顯然也意識到了這一點。除了每周三的才藝表演外，學校還打造多個平臺，讓學生通過多種方式得到鍛煉，得到全面發展。校園課本話劇表演、兒童節家務比賽、時代之聲、書卷少年選拔、初二上學期期中考試后為期一周的社會實踐等，豐富多彩的活動讓時代中學的孩子們每個人都有勇氣做最好的自己。
“初二上學期為期一周的社會實踐，對于學生面對社會、勇于承擔責任起到了很好的促進作用。”校長趙定國告訴記者，這周，學校組織學生參觀歷史文化名勝，走進茶廠、鋼琴廠等企業，以及大學城、城市規劃博物館等，可以充分感受傳統文化，拓展視野。 ，并學會思考。
在實踐過程中，學校還為每個項目的學生配備了一名指導老師，指導他們從活動中提取精華，制定主題。返校后，將通過班級PK的方式選出獲獎者并進行表彰。部分選題已成為科技創新競賽的靈感和線索，為個人和學校爭得榮譽。
2015年8月，該校學生黃子婷基于學校社會實踐的項目《福州市中軸線上不同時期建筑群現狀考察與保護》榮獲全國建筑群一等獎。全國青少年科技創新大賽并代表中國參加第三屆第28屆歐盟青年科學家大賽。 2016年中考，黃子婷在當年的中考中取得了優異的成績。在時代中學的三年里，她的成績一直名列前茅，學生會工作和演講、寫作、主持、鋼琴演奏等多項才能也得到了很好的發展。她對母校對她的培養充滿感激。 “這三年打下的基礎，將幫助我一生成長進步！”
學校名片
福州時代中學創辦于1994年，先后被評為“全國青少年科技創新大賽優秀組織單位”、“福建省民辦中小學教育特色示范學校”、“福建省民辦教育先進單位” 、“福州市甲級民辦中學”、“福州市中小學實施素質教育先進學校”、“福州市文明學校”、“福州市初中素質教育”客觀評價優勝學校”等榮譽。
（本系列報道感謝福州市教育局民政辦、高教處、初教處、思政處、福州市民辦教育協會的支持）
海峽教育報出品
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