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帶著榮譽(yù)和使命

4 月 7 日至 9 日，來自西藏的 4 位教師

33名新疆教師分三批從廈門出發(fā)！

他們將在西藏、新疆

踏上為期一年半的志愿者教學(xué)之旅

市教育局表示：

選拔優(yōu)秀教師援藏援疆，旨在通過一批又一批優(yōu)秀教師的努力，幫助受援地區(qū)和學(xué)校共享優(yōu)秀教育資源，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育自給自足能力，輻射帶動(dòng)受援地區(qū)和學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

從東海沿岸到青藏高原和西部邊境

你為什么不長(zhǎng)途跋涉去教書呢？

他們給出了最好的答案！

華僑中學(xué) 潘洪斌

因?yàn)樗年P(guān)心，他第二次“出門”

這一次，我省共派出 20 名教師支援西藏，其中 9 名是第二次“遠(yuǎn)征”教師。廈門華僑中學(xué)的中文教師潘洪斌就是其中之一。

潘洪斌帶領(lǐng)藏區(qū)兒童合作探索 圖源：受訪者提供

“藏娃很深情，我舍不下，所以我們幾個(gè)人再踏上這段旅程。”4月10日，潘洪斌在電話那頭表示，他和幾名廈門隊(duì)友在抵達(dá)西藏昌都后，已經(jīng)開始為即將到來的全市比賽做準(zhǔn)備。4 月 11 日，他們抵達(dá)了這次義工教學(xué)的目的地左公縣。

“3月底，西藏的學(xué)校已全面復(fù)課。孩子們一直問我'我什么時(shí)候回來'。潘洪斌的話語(yǔ)中充滿了興奮。受疫情影響，他入境西藏的時(shí)間被推遲了一個(gè)多月。疫情發(fā)生后，他繼續(xù)通過線上教學(xué)的方式教育孩子，幫助當(dāng)?shù)卣龊谩巴Ｕn不停學(xué)”的工作。

潘洪斌為藏區(qū)兒童答疑解惑 圖片：受訪者提供

“我們是來幫助西藏的，但實(shí)際上，我覺得他們給了我們更多。”潘洪斌說，藏學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求讓人印象深刻，而且他們非常簡(jiǎn)單，這往往會(huì)帶來不一樣的感動(dòng)。每次他回到學(xué)校，他都能聽到孩子們對(duì)他喊“爸爸”。孩子們告訴他，他們叫他“爸爸”是因?yàn)樗麄冏鹬厮矚g他。

西藏的生活將是一段難忘的回憶：

據(jù)悉，來自廈門的教師將深入縣教育局教研部門，更好地發(fā)揮示范和輻射作用，引領(lǐng)全縣中小學(xué)教研工作的發(fā)展。雖然工作重心發(fā)生了變化，但潘洪斌還是申請(qǐng)繼續(xù)住在學(xué)校。“我還可以給孩子上素質(zhì)拓展班和作文課，在學(xué)校可以更及時(shí)地獲取一線信息，有利于教學(xué)和科研工作。”

潘洪斌的老婆也是一名教師，女兒是未來想當(dāng)老師的普通學(xué)生，一家人每天晚上都視頻聊天。去年夏天，他的家人去西藏看望他，“當(dāng)我走進(jìn)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生時(shí)，他們明白了我為什么對(duì)這個(gè)地方如此著迷。潘宏斌說，藏區(qū)生活將是他一生難忘的回憶。

金尚中學(xué) 安彩云

發(fā)揮所長(zhǎng) 踐行初心

“僅僅活著是不夠的，你應(yīng)該經(jīng)歷生活。”這是廈門金尚中學(xué)的語(yǔ)文老師安彩云在動(dòng)身幫助新疆教學(xué)的那天發(fā)來的信息。

安彩云就是這次去新疆昌吉州教書的老師之一。日前貝語(yǔ)網(wǎng)校，她告訴本報(bào)記者，她已經(jīng)到了目的地，被隔離在她做志愿者的學(xué)校吉姆薩一中附近的一家指定酒店。

安彩云（中）啟程援疆 援疆支持教育 圖片：受訪者提供

“我只是一名普通的老師，無論是公立還是私立，這一切都值得去做。”安彩云說，教學(xué)是難得的鍛煉機(jī)會(huì)，她響應(yīng)號(hào)召，將其作為光榮的使命來完成。此外，義工教學(xué)還可以開闊視野，豐富人生閱歷。平時(shí)她堅(jiān)持讀書寫歷史小說，而新疆是一個(gè)歷史積淀很深的地方，這對(duì)她個(gè)人來說非常有吸引力。

17 年的教學(xué)生涯，安彩云始終堅(jiān)持 ——

無論成績(jī)好壞，都要讓每個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)心。當(dāng)她去新疆教書時(shí)，不怕困難的條件，希望能發(fā)揮所長(zhǎng)，繼續(xù)踐行教育的初心，在平凡中追求教育的真諦。

廈門市第六中學(xué) 周光輝

援疆千里，懷夢(mèng)想前行

去年，廈門市第六中學(xué)教師周光輝主動(dòng)報(bào)名參加為期一年半的新疆第二期教學(xué)支持。原本接到通知，2月15日左右到新疆報(bào)到，但由于新冠疫情影響，新疆的教學(xué)推遲到4月9日。

4月9日凌晨5點(diǎn)，天還沒亮，市教育局領(lǐng)導(dǎo)就去機(jī)場(chǎng)為老師們送行，這讓周光輝深受鼓舞。

“我們乘坐廈航抵達(dá)新疆，新疆的疫情防控措施非常嚴(yán)格，報(bào)到后有14天的隔離期。”周光輝說，新疆學(xué)校的住宿條件非常好，學(xué)校準(zhǔn)備了很多生活用品，這讓他感到很溫暖。

“隔離期過后，我們將進(jìn)行緊張的教學(xué)工作，”他說。我希望我們六中的老師們能照顧好他們的健康，我在新疆很好。有空就來新疆看我吧！新疆是個(gè)好地方！”

周光輝 來源：廈門市第六中學(xué)

檳憩中學(xué)的 周 Rong

滿懷誠(chéng)意廈門市華僑中學(xué)，專心備課

4月9日，擁有29年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的濱浪中學(xué)教師周榮踏上了為期一年半的幫助新疆教學(xué)之旅。

周榮（右二）踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程 來源：廈門炳朗中學(xué)

談及為何要教書，周榮說：“我一直有一種教學(xué)情結(jié)，我想把多年積累的地理知識(shí)和對(duì)祖國(guó)美麗河山、風(fēng)俗風(fēng)俗的理解，帶給更多地方的孩子們。我想我?guī)啄旰缶鸵诵萘耍绻也蝗ィ铱赡芫蜎]有機(jī)會(huì)了。”

周蓉說，當(dāng)她把自己的想法告訴家人時(shí)，同為教師的老爸爸非常支持，這讓她內(nèi)心充滿了力量。前段時(shí)間，她不斷聯(lián)系當(dāng)?shù)氐睦蠋煟瑢Ｐ拈_始新的備課工作。她希望自己的新疆教學(xué)志愿者生活能更加平靜和充實(shí)。

離開前一天，學(xué)校為周榮（左一）舉行了告別儀式 來源：廈門濱朗中學(xué)

Lotus 的 Zheng

勇?lián)姑瑐鹘?jīng)送寶

還有 Lotus 的老師鄭一芳，已經(jīng)教了 25 年。她說：“我想積極爭(zhēng)取，如果我不能去，那我的愿望就沒了。”

在她收到志愿者通知的那天，她正在南京參加培訓(xùn)。“當(dāng)時(shí)，我突然感到壓力，意識(shí)到我們走出去不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，更是為了代表廈門市和思明區(qū)教師的形象，把好的教育理念和方法送到當(dāng)?shù)亍！?/p>

當(dāng)她得知自己要教高中英語(yǔ)時(shí)，她更加擔(dān)心。“我們?cè)陂}南有一句老話，叫'不漏氣'。去年兒子高考時(shí)，我趕緊把所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料都挖出來，開始認(rèn)真準(zhǔn)備，繼續(xù)“無恥”地跟兒子學(xué)習(xí)。鄭逸芳笑著說。經(jīng)過幾個(gè)月的充分準(zhǔn)備，她的心臟穩(wěn)定了很多。

鄭一芳（左二）。

雙十中學(xué)思明分校 戴秉慶

全身心投入到做更多實(shí)事上

戴秉慶的家鄉(xiāng)在湖北荊門廈門市華僑中學(xué)，過年前，他想回老家，但因?yàn)橐咔椴荒芑厝ァ?/p>

這段時(shí)間，他一邊忙著接替被困在湖北、沒有網(wǎng)課條件的同事進(jìn)行線上教學(xué)，一邊為教學(xué)工作做準(zhǔn)備。這位妻子也是一名教師，她非常支持他教書的決定。

“這次疫情讓我對(duì)教學(xué)和幫助有了更深入的思考。我希望這次教學(xué)之旅能給當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙韺?shí)實(shí)在在的幫助，表達(dá)一個(gè)湖北人對(duì)這片土地的熱愛，豐富自己的心靈。他說。

戴秉慶（右三）出發(fā)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到他家照顧他

據(jù)了解，4月9日，思明區(qū)共計(jì)5位優(yōu)秀教師踏上了為期一年半的新疆教學(xué)之旅，繼續(xù)書寫美好的教學(xué)故事。

其中，除了秉朗中學(xué)的周蓉、蓮花中學(xué)的鄭一芳、雙十中學(xué)思明分校的戴秉慶，以及思明區(qū)觀音山音樂學(xué)校的教師李明偉、濱朗小學(xué)的卓巖老師。

為了支持老師們的教學(xué)之旅，五位老師所在的學(xué)校也開展了歡送活動(dòng)，有的學(xué)校舉行了歡送會(huì)，有的校長(zhǎng)來到老師家中關(guān)心慰問，有的校長(zhǎng)送老師上車......

秉浪小學(xué)還專門為卓巖先生制作了多部精美的音頻視頻，祝愿他一路平安順利。