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一年級上冊備考計劃（精選5篇）

備考要有一個整體的規劃，基本知識是學習的基礎，備考階段就不能只滿足會背誦會證明，要想取得好成績，一個完備的備考計劃是必不可少的。這么你們曉得備考計劃是如何寫的嗎？下邊是小編整理的一年級上冊備考計劃（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

一年級上冊備考計劃1

一、學期備考目標

1、復習550個常用字，備考寫250個在本課認識的或先前早已認識且在本課再現的字。認識的字，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；曉得在新認的字中出現的新部首。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面擴詞，漸漸在口頭或書面利用；最重要的是把字寫對、寫好，養成正確的寫字坐姿和良好的寫字習慣。

2、讓師生喜歡學習漢字，有主動認字的心愿。獨立認字，愛認字識字，能主動識，學著自己認，這是中學生認字不竭的動力。

3、復習用普通話正確、流利、有愛情地誦讀課文。了解字詞的意思。有體驗的看法一年級語文下冊復習計劃，樂于與人交流。讀詩文能展開想像，體驗語言的幽美。

4、復習復述。容許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。這一冊重在復述習慣的培養。讀的內容可由段到篇，要求要進一步提出，一步一步地嚴苛訓練。要注重通過課內的朗誦、默讀。愛讀書，就能得到樂趣；得到樂趣，就更愛讀書。“興趣是最好的同學?！蹦芘囵B起師生讀書興趣的同學肯定是好同學，那樣同學的閱讀教學肯定成功。

5、重視語言的積累，檢測背誦狀況。課內要求背的、一定要背出來。鼓勵中學生自覺地更多地積累詞、句、段。

二、單元備考目標

1、第一單元備考目標

通過閱讀與夏天有關的四詞語組、詩歌、童話等，結合生活實際，感受、發現夏天的美麗。備考認漢字65個，備考會寫字29個。

2、第二單元備考目標

通過閱讀新孝經，閱讀課文，重新體驗家庭濃烈的溫情，因而迸發師生對家、對父母的熱愛，為家和家里的人做自己力所能及的事。備考認漢字74個，備考會寫字30個。

3、第三單元備考目標

通過閱讀與環境有關的對對子、兒歌、童話等，讓環保意識逐漸在中學生心中萌生。備考認漢字70個，備考會寫字30個。

4、第四單元備考目標

通過閱讀與夏季有關的童謠、童話、古詩等，結合生活實際，再度感受夏日的美麗，體驗秋天的情趣。了解植物與自然現象的關系，備考植物尾巴的作用。備考認漢字72個，備考會寫字36個。

5、第五單元備考目標

備考認漢字66個，備考會寫字30個。備考用指定的字詞說話，備考用不同的'方式識記漢字。備考漢語拼音字母表。備考正確流利地誦讀課文和童謠，了解閱讀內容，感受遇見困難，只要開動腦筋，都會找到解決問題的方法，他人做不到的事自己做到了，就是一種造就。

6、第六單元備考目標

備考用自己把握的認字方式認字71個，備考漢字的規律。備考寫30個字，培養良好的寫字坐姿。備考課文內容，了解今天，體驗現在，展望明日，迸發對生活的熱愛。

7、第七單元備考目標

備考通過本組課文的朗誦，導致師生主動地留意身邊的好人好事，向她們學習，當好一個具備優秀質量的女孩。備考認字68個，會寫字35個。

8、第八單元備考目標

備考認字64個，會寫字30個。備考通過對本組課文的朗誦，了解一些科學常識，導致它們主動地留意身邊的科學，對科學形成濃濃的興趣，形成探求、發現的欲望。

三、復習進度表

19周

周六：晚上備考第一單元，做期終訓練（一）并訂正

早晨備考第二單元，做期終訓練（二）并訂正

周六：晚上備考第三單元，做專項訓練（一）并訂正

早晨備考第四單元，做專項訓練（二）并訂正

周六：晚上備考第五單元，做專項訓練（三）并訂正

明日：晚上備考第六單元，做文成縣試題并訂正

早晨備考第七單元，做龍灣區試題并訂正

周末：晚上備考第八單元，做啟東市試題并訂正

早晨做永嘉市試題；文成縣試題并訂正

20周

周六：晚上做永嘉縣試題；鹿市區試題并訂正

早晨做毆海區考卷并訂正

周六：晚上做永嘉縣試題并訂正

晚上做瑞安市試題并訂正

周六：晚上備考看圖寫話逐項指導

一年級上冊備考計劃2

一、復習目的

抓住女孩英語基礎知識：充分運用期終備考時間，歸類或分單元備考課本的知識點，讓兒子更逐步的把握所學知識，查漏補缺，力爭期終考出好成績。

二、復習內容

1、字、詞。認字表（一）會認，認字表（二）會寫，會用。

2、句子。

3、課文。學過的課文能熟練誦讀，課后要求背誦的會背。

4、閱讀。

5、寫話。

三、復習重點和難點

備考重點

1、要讓師生就能認讀《生字表（一）》中的550個漢字。把握《生字表（二）》中的250個漢字。

2、了解和把握一些常用的認字技巧。

備考難點

1、幫助師生辨析本冊要求把握認字中的形近字、同音字、多音字。

2、指導師生才能用部份認字進行口頭或書面的擴詞，以便達到積累語匯的目的。

3、發展師生的思維，培養師生主性與靈活性。

4、審題能力的培養。

四、復習時間

6月10日—6月28日

五、復習舉措：

1、緊扣課后練習和綜合備考，對師生進行針對性強的查漏補缺的備考工作。

2、對師生易錯易忘的詞語進行比較，提升師生的記憶力。

3、根據師生把握知識的狀況，布置自主性作業，滿足不同事生的`備考還要。備考內容要有階段性，展現循序漸進的認知規律。

4、閱讀訓練的內容多樣，幫師生構建最基本的閱讀概念，培養師生的閱讀能力。

5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想像故事的撰寫，進而培養師生各異的思維模式。

一年級上冊備考計劃3

一、漢語拼音

1、復習輔音、韻母和整體認讀韻母表，分清輔音、韻母和整體認讀韻母。

2、熟練把握《漢語拼音字母表》，會使用部首查字法查詞典。

3、通過練習，分清讀音相同和字形相近的拼音。

4、訓練正確地音標韻母，曉得輔音的意思并選擇正確的韻母。

二、識字

1、編故事編語句聽寫認字。（把認字編入語句或故事中）如:夏天，花園的花都開了，有紅的、黃的，綠綠的草葉長高了。小鳥叫著，就像在對我說話呢！

2、開謎語會：把原先編的字謎集中上去，由同學、學生說字謎，師生猜。猜完把認字寫出來。看誰記得多，猜得多，寫得多。

3、每人各做不同的一課認字卡,每人都來當小同學的考查老師認一認本冊要求會認的認字，看誰認得多。

4、開個故事會，記難記的內容。在學習中，遇見這些難記的內容，我們有的是通過講故事來化解的。備考時，讓師生們講這種故事，加深了記憶，鞏固了知識。如：中學生對“左、右”容易弄錯。學習時，我們編了故事：左側女工不講理，抱著左側的咬一口。(以下內容通過小組合作進行)

5、認識漢字的筆劃名稱和常用的部首名稱，并能給部首相似的字歸類記憶。

6、通過練習曉得兩個獨體字可以合成一個合體字。

7、通過練習分辨輔音容易混淆的認字或同音字。

8、通過加一筆、減一筆、換一筆等練習分辨字形相近的字。

三、詞語

一年級第二學期字詞備考表

單元1

千萬丁冬說話同學秋雨百花齊放

行動紅花綠樹花草父親紅花綠葉

春風長高國慶節慶時光花花綠綠

親手父親母親古樸小聲萬里無云

多少高處知足幫忙和風煙雨曉得

單元2

盥洗認真掃地媽媽媽媽全家你們

關門完全看著繪畫笑話爸爸媽媽

下午收看女人很多吵架天氣回去

天黑清亮聽寫回去故鄉學會重唱

洗澡開會寫字作家早晨打掃太陽

看著

單元3

和氣英語李子可愛香氛聽到立刻高遠

一定方向之后明日鳥語芬芳主意總會

先生干凈趕緊一起朋友香味跳舞

遠處女工埋頭初三先進聽話少先隊

明白更多山清水秀才能人才

單元4

房前空屋詩詞樹叢嬰兒黃牛關掉起立而且

是非樹葉綠葉客機過去時間讓開蟑螂這些

溪水父親借閱江河借用房間

單元5

可怕跟前涼風力量最早果園由于

微笑陽光太陽爽口可以石頭方法

許多找人他人四處哪里都是駭人

叫門再會河馬身上相片花園旁邊

畫像用料點頭

單元6

石子陸軍石橋毛竹苗木井口河水

鄉親里面忘掉懷念上學一邊那邊

曉得平原女孩寄居蟹飛跑綠草地快樂

同學其實吹牛

單元7

粗細面對冷漠熱情拉車掃地獻給

生活農活種菜練習苦頭十分門道

后邊伙伴車輛共同非常要是沒有

女孩人選地位公共車輛

單元8

南北江南河水春雨季節只有星星

潔白放晴幫忙請問就是月球玩球

跳遠果樹剛走蝴蝶蘭各自坐好坐位

讓座連忙出名引領

1、字、詞擂臺賽1）成語接力賽。打法：分組師生開火車式的到黑板上寫成語，（會寫的字組成的.詞）瞧瞧哪組寫得多，寫得對。其他老師在上面寫。

2）對對子。（說明：這個是用對對子的方式，備考近義詞。）打法：（兩組對對，一組提，一組說，計時一年級語文下冊復習計劃，看那個組快。

3）給字孩子找親戚?。ㄕf明：這是形近字的備考）打法：先自己在本子上寫，小組再相互補充，之后到黑板上賽事寫，需要把那些字擴詞，還給另一個小組看。最后按照人數和品質，評那個小組取勝。（補充：人多的話，可以選相鄰的小組賽事，在本上寫，之后換本判分，不到黑板上寫了。

4）給字孩子找同學（說明：這是同音字的備考）打法同上。

2、師生共同歸納要把握常用的特殊字詞或字詞搭配。

3、通過練習學會給疊詞動詞填上恰當的象聲詞。

四、句子

句式的訓練歸類——通過把語句寫完整的訓練，讓師生明白哪些是完整的一句話，以達到讓她們寫一句完整話的目的。全冊共有以下7種練習句子。

1、誰替/給/幫/為誰（）。

2、（）正（）呢！

3、（）逐漸（）。

4、（）一邊（）一邊（）。

5、“把”字句改成“被”字句。

6、（）這么（），這么（）。

7、（）早已（）。

備考時，請師生進行一些語句的補充練習，讓她們曉得完整的短語應當具備這些內容；可以提供幾個字詞，讓她們給字詞排隊，組成一句通順的話，培養師生介詞成句的能力；可以請師生判定一個語句是否完整，假若不完整，需要進行恰當的補充；還可以做一做趣味性的組句游戲。

五、閱讀

1、能通讀課文，背誦指定的課文詞句。

2、能用自己喜歡的方式讀讀自己喜歡的童謠、文章或片段，能讀精確，讀流利。

3、能閱讀童謠、短文或片段，并依照內容回答簡略的問題、

六、口語交際

1、練習用普通話把一件事說清楚，說明白。

2、練習認真聽他人講話，努力了解講話的主要內容。

3、與他人談話時心態自然大方，有禮貌。

一年級上冊備考計劃4

一、復習的目的

1、對所學的知識進行備考鞏固、歸類悟法。查漏補缺，提升師生綜合解疑惑難的能力。

2、在備考過程中激起師生對所學知識的記憶，引導師生將書本知識與生活實踐聯系上去，迸發中學生學習英語的興趣和驕傲感，滲透英語備考方式的指導，為師生終身學習英語服務。

二、復習的范圍

（一）漢語拼音

1、能讀準輔音、韻母、聲調和整體認讀韻母。能精確地音標韻母，正確抒寫輔音、韻母和輔音。

2、認識小寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。能利用漢語拼音認讀漢字，能用部首查字法查詞典。

（二）認字與寫字

1、認識常用漢字550個，其中的250個，要求會讀、會寫、會用。能按筆順規則寫字，抒寫規范、端正、整潔。剩下的300個字，要求師生會認就行了。

2、常見練習方式：

（1）看拼音寫字和成語（2）看圖寫字（3）照樣子寫字

（4）選字改錯

如155頁“我會填”。（分辨同音字、形近字）

請情完玩很得跳桃

（）客事（）（）成（）耍（）多（）到（）花（）舞

（5）認字方式的`考查

英語園地中“我的發覺”：加聲旁、換部首、去部首、加一筆、減一筆、換一筆、部件記字法、偏旁歸類法（女字旁、攵、辶、蟲、口、心、扌、亻……）等認字方式的把握。

（6）多音字的考查

如76頁“我會讀”。師生能按照語言環境給多音字選擇正確的讀音。能依據讀音給多音字擴詞。

（三）字詞部份

1、能讀準認讀字與會寫字組成的詞句。

2、反義詞。如92頁“我的發覺”、114頁《識字七》、131頁“我會寫”

人數詞。如：95頁《識字六》

3、照樣子寫字詞。

把（地）（翻松）把（芹菜）（）把（）（）

飛來飛去（）來（）去

柳（綠）花（紅）鳥（）花（）

4、詞語搭配

41頁“我會讀”鳥蛋涼涼的……67頁“讀讀談談”青青的哪些……

71頁“讀讀談談”誰正干哪些呢……122頁“讀讀談談”懶洋洋地……

77頁“日積月累”139頁“讀讀談談”碧綠青翠的潔白潔白的……

5、組字詞。

(1)形近字組字詞、

(2)同音字組字詞。

(3)一字組多詞。

(4)多音字組字詞。

（四）語句部份

1、會讀詞句。

2、把錯亂的字詞排列成語句。

3、將短語補充完整、看圖補充詞組。

如：爸爸喜歡。我替父親。84頁“讀讀談談”漸漸。91頁“讀讀談談”一邊一邊。

106頁“讀讀談談”那么這么。

4、照樣子寫語句：

如：129頁“讀讀想想”他非常用心地培植花種。

非常。

154頁“讀讀談談”小烏龜的尾巴早已不見了。

早已。

（五）閱讀部份

1、能閱讀短文，正確標出自然段序號。

2、知道每位自然段有幾句話。

3、能結合短文內容，回答簡略的問題。

三、復習建議

1、保持良好的態度，關注女孩的身心健康。調整好女孩的學習與生活，做到勞逸結合。

2、督促檢測男孩帶齊學習用品，以保證課堂學習的品質。

3、每天察看女孩的記事本，督促兒子完成當日的學習任務。

四、考試時間

6月15日——6月19日朗誦、背誦

6月23日8：30字詞積累

7月1日8：30數學基礎知識

謝謝諸位父母對我們工作的支持與理解！祝女兒們取得好成績！

一年級上冊備考計劃5

一個學期很快就該步入尾聲了，立馬就該迎來緊張的備考工作。做好具體的計劃能使班主任忙而不亂，最快地步入備考的狀態。在本學期中，我力求通過有效的備考方式使其療效得到最充分地發揮，使師生能通過備考在期終考試中取得殊榮。其具體計劃如下：

一、復習總目標：

1、鞏固本冊生詞語，理解一部份重要字詞，能聽寫、運用本冊中認字表出現的字，會認讀認字表的字及其課文中出現的字詞。

2、能背誦指定課文，能根據原文改錯。

3、結合單元檢測進行系統分塊、整理所學知識，逐步鞏固單元目標的把握。

4、對聽寫、背誦、分析、審題、解題進行系統訓練，并通過一定的練習，逐步鞏固已學知識。

5、通過備考，全面提升師生認字寫字能力、字詞利用能力、看圖寫話能力。

二、復習的重、難點：

1、復習的重點主要置于認字寫字、字詞利用部份。

2、復習的難點是詞語的靈活利用及看圖寫話。

三、復習的內容本學期主要有如下幾塊教學內容：

1、識字、寫字：本冊共安排認字共有483個，其中要求寫的298個，只要求認識的185個。一年級主要以認字寫字為主，所以在備考中會以課后認字為主要備考要領。可以通過聽寫的方法進行備考，備考時留意筆劃筆順的備考以及認字的部首偏旁。同時留意形近字的區分組詞。字寫得正確、端正、整潔；初步養成正確的寫字坐姿和良好的寫字習慣。

2、按課文內容改錯：本初三仍是讓師生積累單詞句子的重要階段，所以在期終考試中對課文內容的改錯也會成為考試的重點。因此加強全班老師對本冊課文的背誦也變得尤為重要。通過父母檢測、同桌互背、語文綜合能力檢測等方式來檢測師生的背誦。使全班能在濃濃的.背誦課文的風氣中自覺完成背誦任務。

3、知識點的備考：針對在先前單元檢測過程中容易出錯或是出錯較差的題目，班主任可分塊進行系統備考。主要可分為以下幾個板塊：看拼音寫字詞、辨字擴詞或改錯、偏旁偏旁的歸類、數量詞的利用、按課文內容改錯、連詞成句、看圖寫話等等。

4、學生看圖寫話能力的考評：才能依據圖畫，寫出由圖畫聯想到的字詞，并能用簡略的一兩句話描述圖上的內容。

四、具體要求：

（一）字詞語：

1、以單元為組，聽寫每課的認字字詞，列舉平常易弄錯的詞語，聽寫鞏固。

2、摘錄課文中出現的多音字、形近字，比較字形及會擴詞。

3、背誦改錯默寫課文，理解重點段落的含意。

4、以單元為組，梳理每課認字的筆劃、筆順、偏旁。

5、結合所發的每位單元的試題中的“看拼音寫字詞”中出現的重點成語和平常容易出錯的字詞進行備考。

（二）句段篇：

1、列出課文中重點段落或語言幽美的詩句，強化朗誦與背誦。

2、多種方式地聽寫，對要求背誦的詞句，背誦、或變式改錯。

3、整理所學單元學習提示，在重點詞句、篇章的訓練中穿插進行訓練鞏固。

4、選擇幾篇綜合性較強的文章，進行單元訓練點加強練習，并進行多題量的訓練。

（三）備考卷：

1、利用既有備考卷：單元檢測、總備考卷。

2、補充練習卷：詞語卷，單元備考1-8。

（四）課余閱讀能正確流利讀小短文，看懂短文的意思，能正確標畫自然段、句子，并能按照短文的意思連線、填空。

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