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世界讀書日全稱世界圖書與版權日,又譯世界圖書日,最初的創意來自于國際出版商商會。來瞧瞧2018年幼兒園世界讀書日活動方案。

4月23日世界讀書日活動方案

書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氣氛，逐步迸發班主任的讀書熱情，導致幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，提倡愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養師幼良好的閱讀習慣，活躍我園文化生活，樹立終生學習觀念。我校舉辦了為期一個月的第四屆讀書節活動?，F小結如下：

一、深入宣傳，營造氣氛

按照幼兒園工作計劃擬定了詳盡可行的讀書節活動方案，根據活動方案，x月17日，xx幼兒園全體班主任舉辦了“第四屆閱讀節”啟動典禮。這次活動致力營造園內、園外齊讀書、讀書單的濃郁書香氣氛，使班主任、幼兒及父母能親近書籍，明白讀書的意義，養成“愛讀書、會讀書、讀書單”的習慣。大會上首先宣讀了本次閱讀節的活動方案，使班主任們充分認識到讀書節活動的重要性，重新對活動做了詳細的安排。讓班主任們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并根據歲數段為每班配發了圖書，營造班委文化氣氛，增加師幼的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動夯實了堅固的基礎。

二、落實責任，舉行活動

1.落實與舉行

為確?！白x書節”活動有效、規范、深入、有序地舉行、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。結合本班特色班集體建設，也相應地制訂了任務明晰、措施有力，以便操作的活動計劃，產生有計劃、有布署、有檢測、有小結的讀書活動，確保了讀書節活動的順利推行。

2.班主任閱讀活動精采迭起

(1)精品書屋：每半個月召開一次全園班主任集體讀書活動(明日一小時讀書活動)，活動前十分鐘，園辦負責選購優秀的專業型文章推薦你們共同閱讀分享。

(2)閑暇研讀：廣大班主任運用閑暇時間，不斷開掘新書，研讀一些有促使身心健康的書籍，并將優秀書籍推薦到時幼網站讀書欄目的書單推薦中分享;在閱讀過程中，班主任們還將書中的精采片斷用文字的形式記錄下去。

3.幼兒讀書活動滲透各個環節

(1)班委舉行“吟誦精典”活動。

各班運用晚間、離園前等舉行每周誦讀活動。從班主任自身做起，每次做到和幼兒一起讀書，運用一天睡覺前的十分鐘給幼兒講一個精典小故事。

(2)親子故事半小時

建議父母將每次睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，舉行一天夜里30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的方式記錄出來世界讀書日活動方案，制做成繪本，促使父親與孫輩間的交流，共同成長。

4.父母“助教”也精采

在x年底每班約請了一位父母來班進行助教活動，她們為女孩們分享的是繪本圖書，父母激情地述說受到兒子們的喜歡，通過此次的活動架起花園共育的橋梁，共同推動女孩們的發展。

5.精采花絮

(1)評出優秀心得：園部在x年底組織全園班主任集中舉行優秀讀書心得評比活動，并評選3篇優秀讀書心得，分別是顧艷同學的讀《幼兒園一日活動教育細節69例》之心得感受、張文班主任的“讓小孩享受睡覺歲月”——讀《幼兒園一日活動教育細節69例》后感、陸秀萍班主任的讀《給女兒當下的幸?！泛蟾?，通過精采的現場讀書心得交流世界讀書日活動方案，讓班主任們互相學習，互相推動增進。

(2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動合照相片，父母同學們上交了這些精采合照，如：父母和幼兒讀書的相片、學習環境的相片、我的小書房等合照，在父母的幫助和指導下，部份幼兒還帶給了父母與幼兒共同合作制做的繪本，在x年底，各班推選出了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。

但是本次讀書節正式開幕，但班主任與幼兒的閱讀才昨天開始。在將來的日子里，我們除了要讓書香洋溢校園，需要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精采!