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教學(xué)工作小結(jié):1、不斷規(guī)范課堂教學(xué)行為，良好的教學(xué)秩序基本產(chǎn)生；2、組建了教研工作團(tuán)隊(duì)，積極探求創(chuàng)新教研內(nèi)容、教研方式，教研成果豐碩；3、堂清、周清意識(shí)深深深耕班主任、學(xué)生心里，堂清、周清的療效和作用已初步顯露；4、線上教學(xué)扎實(shí)有效，技巧、技術(shù)、手段愈發(fā)熟練，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日趨豐富。5、配合財(cái)務(wù)修訂建立了幾項(xiàng)班主任考核機(jī)制。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為針對(duì)一言堂、滿堂問(wèn)、滿堂坐現(xiàn)象提出新講課步驟:課前檢查、新課導(dǎo)出、自學(xué)指導(dǎo)、講練結(jié)合、堂清總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于備考課和講評(píng)課方式方式也要靈活多變，防止單一步驟、單一環(huán)節(jié)一提到底。對(duì)于中學(xué)生一定要由外到內(nèi)，重視細(xì)節(jié)，桌面書(shū)籍物品擺放整齊，姿勢(shì)擺正，頭正腳平腰直，手臂置于桌面，手不離筆，同時(shí)不準(zhǔn)有進(jìn)食、梳頭、照穿衣鏡、吃餅干、看小說(shuō)、瞌睡甚致玩相機(jī)等現(xiàn)象，發(fā)覺(jué)就告誡阻止，要常常講、反復(fù)講，只有那些到位了，學(xué)習(xí)的留意力才愈發(fā)集中，學(xué)習(xí)的療效才更好。二、繼續(xù)把教研教改推向深入品質(zhì)是立校之本，教研是興校引擎。本學(xué)期教研的重點(diǎn)一個(gè)是講課說(shuō)課，二個(gè)是集中教案，備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，只有課備好了，課能夠上得游刃有余、得心應(yīng)手，師生的收獲感和成就感才最多。緊扣“一本、二教、三結(jié)合”展開(kāi)，以師生為本，要備師生，師生還要哪些就給哪些，要備知識(shí)、備用書(shū)、備教法，要教案堂環(huán)節(jié)和步驟，要備解決問(wèn)題的方式和方法。三個(gè)要教學(xué)反省、教學(xué)小結(jié)、小課題研究。三、繼續(xù)把周清工作落到實(shí)處，同時(shí)穿插2－3次左右了一下能不能月考周清是提升師生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和提升師生成績(jī)的有力契機(jī)，學(xué)習(xí)動(dòng)力足不足、學(xué)習(xí)成績(jī)好不好小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，就看周清是否正真落到實(shí)處。本學(xué)期除了要將周清工作常態(tài)化，每天一清，雷打不動(dòng)，并且要制度化、高效化，因此提出要求:1、周清試卷不再統(tǒng)一膠印；2、教學(xué)進(jìn)度和周清時(shí)間最好統(tǒng)一；3、周清結(jié)束就批閱，批閱結(jié)束就登分、發(fā)布成績(jī)，4、對(duì)周清試題的再次整理各保存；5、優(yōu)秀試題的展示和示范。四、規(guī)范藝體生的報(bào)考、收費(fèi)、教學(xué)和管理這塊工作過(guò)去雖取得了一些成績(jī)，但各個(gè)環(huán)節(jié)都是開(kāi)放式的、自由式的、散漫式的，是無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的，只是很容易出問(wèn)題的。本學(xué)期開(kāi)始，這塊工作要逐步規(guī)范，要上升到學(xué)院層面。第一要建立讓優(yōu)等生報(bào)名藝體生的思想，建立美術(shù)班是試驗(yàn)班的思想；第二能在校內(nèi)辦班的在校內(nèi)辦班，但決不計(jì)費(fèi)，不能在校內(nèi)辦班的可以讓師生到校內(nèi)輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，成本由學(xué)院和輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人協(xié)商，使成本降到最低，最大限度優(yōu)惠師生父母；3、要求輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)我校師生單獨(dú)辦班、單獨(dú)教學(xué)、單獨(dú)管理，確保教學(xué)品質(zhì)和教學(xué)療效；4、建立聯(lián)絡(luò)巡視制度小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，不斷跟蹤了解學(xué)情，防止出現(xiàn)兩張皮現(xiàn)象；5、學(xué)校和輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽署相關(guān)合同，確保學(xué)生安全和利和利益不受侵犯。

五、組織好三次小型考試和期中、期末考試。