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教學工作小結:1、不斷規范課堂教學行為，良好的教學秩序基本產生；2、組建了教研工作團隊，積極探求創新教研內容、教研方式，教研成果豐碩；3、堂清、周清意識深深深耕班主任、學生心里，堂清、周清的療效和作用已初步顯露；4、線上教學扎實有效，技巧、技術、手段愈發熟練，教學經驗日趨豐富。5、配合財務修訂建立了幾項班主任考核機制。

新學期教學工作計劃

一、進一步規范課堂教學行為針對一言堂、滿堂問、滿堂坐現象提出新講課步驟:課前檢查、新課導出、自學指導、講練結合、堂清總結五個環節。對于備考課和講評課方式方式也要靈活多變，防止單一步驟、單一環節一提到底。對于中學生一定要由外到內，重視細節，桌面書籍物品擺放整齊，姿勢擺正，頭正腳平腰直，手臂置于桌面，手不離筆，同時不準有進食、梳頭、照穿衣鏡、吃餅干、看小說、瞌睡甚致玩相機等現象，發覺就告誡阻止，要常常講、反復講，只有那些到位了，學習的留意力才愈發集中，學習的療效才更好。二、繼續把教研教改推向深入品質是立校之本，教研是興校引擎。本學期教研的重點一個是講課說課，二個是集中教案，備好課是上好課的前提和基礎，只有課備好了，課能夠上得游刃有余、得心應手，師生的收獲感和成就感才最多。緊扣“一本、二教、三結合”展開，以師生為本，要備師生，師生還要哪些就給哪些，要備知識、備用書、備教法，要教案堂環節和步驟，要備解決問題的方式和方法。三個要教學反省、教學小結、小課題研究。三、繼續把周清工作落到實處，同時穿插2－3次左右了一下能不能月考周清是提升師生學習內驅力和提升師生成績的有力契機，學習動力足不足、學習成績好不好小學教學工作計劃，就看周清是否正真落到實處。本學期除了要將周清工作常態化，每天一清，雷打不動，并且要制度化、高效化，因此提出要求:1、周清試卷不再統一膠印；2、教學進度和周清時間最好統一；3、周清結束就批閱，批閱結束就登分、發布成績，4、對周清試題的再次整理各保存；5、優秀試題的展示和示范。四、規范藝體生的報考、收費、教學和管理這塊工作過去雖取得了一些成績，但各個環節都是開放式的、自由式的、散漫式的，是無組織、無紀律的，只是很容易出問題的。本學期開始，這塊工作要逐步規范，要上升到學院層面。第一要建立讓優等生報名藝體生的思想，建立美術班是試驗班的思想；第二能在校內辦班的在校內辦班，但決不計費，不能在校內辦班的可以讓師生到校內輪訓機構學習，成本由學院和輪訓機構法人協商，使成本降到最低，最大限度優惠師生父母；3、要求輪訓機構對我校師生單獨辦班、單獨教學、單獨管理，確保教學品質和教學療效；4、建立聯絡巡視制度小學教學工作計劃，不斷跟蹤了解學情，防止出現兩張皮現象；5、學校和輪訓機構簽署相關合同，確保學生安全和利和利益不受侵犯。

五、組織好三次小型考試和期中、期末考試。