更新時間：2023-03-08 15:06:23作者：佚名
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摘要：在提到干貨之前，我們首先要反省一個問題：明明自己這么*，為何在解釋自己的優勢時卻這么困難？出國留學作為我們生活中的一個重要里程碑，我們想向招生高官展示很多。這就是當局所說的。各式各樣的經歷，如同我們手中的一把堅硬的刀出國留學文書，為了那張紙Offer。并且招生官如同程咬金半道來的程咬金，用字數要求這個宣花板斧死死地阻擋我們伸到命運的脖子。是的，在一年一
在提到干貨之前，我們首先要反省一個問題：明明自己這么*，為何在解釋自己的優勢時卻這么困難？
出國留學作為我們生活中的一個重要里程碑，我們想向招生高官展示很多。這就是當局所說的。各類各樣的經歷，如同我們手中的一把堅硬的刀，為了那張紙Offer。
但是招生官如同程咬金半道來的程咬金，用字數要求這個宣花板斧死死地阻擋我們伸到命運的脖子。
是的，在一年一度的申請秋天，來自*各地的申請材料飛到了很多我們熟悉的中學倫敦、華威、曼達、UCL等等。不僅相似的成績單、推薦信、推薦信、CV，*能突出個人特點的文件是我們的PS（）。
這么，到底要通過幾個數字讓招生官從蒼茫人海中一眼選擇你呢？
別緊張出國留學文書，等我引你窺中關。
1.0個人優勢是何種？
首先，讓我們想想為何招生高官會聽到我們的個人優勢？不僅我們一般覺得有助于競爭的角色外，招生高官能夠做到這一點嗎？PS后邊見到了哪些？
事實上，招生官或許比你更擔心你不能繼續完成未來的學業，巨大一部份成因是他怕你失敗。
由于失敗意味著停止學習，這對學院有極其負面的影響。雖然，**中學的教育資源是十分寶貴的。因而，招生官實際上還要幫助你*你把握的知識和技能可以*你完成未來的學習。
在辟謠這一點以后，我們來瞧瞧哪些樣的經歷，可以稱之為個人優勢？
PS個人優勢應當結合在一個詳細的實例中。從破除一個社會問題到你在學習生涯中擺脫的磨難，并且剖析一個失敗的筆試經歷，只要我們提出辦法，我們就可以為我們的申請平添光彩俗語說，我想向天堂夸耀，不管西南、西北風。
因此，下邊我們就舉幾個具體的實例。
通常來說，我們何謂的個人優勢可以包括以下幾點：
1.*研究：這一點可以包括你的論文、答辯、、對絕大多數師生來說，其他專業作業等，這兒是*能展現你*能力的環節。
2.見習/實踐/即將工作:這是指與專業相關或使用專業知識的經驗。在大多數狀況下，這是拿來*你對專業知識的把握。
3.網路課程/外部學習：自主學習和主觀能動性無疑是留學生涯中*重要的能力之一。非常是，當你的外部教育經歷為未來的研究生課程鋪平路面時，它更為珍稀。并且記住，你早已學會了≠你把握了，不要言過雖然，東施模仿。
4.遷移技能：所有與專業無關的經驗，都可以歸結為這一環節。
為了突出個人優勢，我們應當對學院的課程有一個大致的了解。諸如，金匠（,of）的MA這是一個十分實用的專業。面對這么一個專業，假如我們在申請時不斷指出自己的理論知識背景，那就有點過時了。
日本有如此多的大學和學院專業。這兒有一個小方法教你：只要你看見///很多詞出現在專業課程中，展示更深入的理論知識顯然是正確的；相反，看這類課程目的十分明晰，多講一些實踐經驗肯定是有益的。
2.0怎么開掘個人優勢
在確定了自己的個人優勢和須要使用這些經驗以后，我們還要確定怎樣在這些經驗中提取重點。
記住不要重復我們漂亮的路易斯（即《蟻人》中的叨叨女孩）的錯誤。雖然，他的受歡迎程度是通過美術處理的。在申請時，有一個字數限制把我們卡住了。
提取優勢實際上是一個十分復雜的環節，但別害怕，同學早已通過了這些年了PS寫作經驗小結出幾個特征：
首先是組合動機：PS這是一篇完整的文章，因此前后的文章自然應當有一種邏輯關系。不要說你在動機部份的就業難題是因為缺少理論知識背景導致的。轉反復指出你的理論背景在優勢部份有多扎實。
對于申請復合型專業的師生：可以匹配一些專業要求的技能就可以了，因小失大。例如典型的工科BA，核心內容就是、、，在某個/2個領域展示自己的能力是沒有問題的。因為研究生課程牽涉的行業遠遠超出碩士課程，一些專業在碩士生中并且找不到同一個專業是不或許的。之外，雖然專業相似，課程也會進出。為此，沒有必要害怕她們不符合中學課程的經驗。
對于申請專業退學的中學生：假如你有相關的*經驗，你可以依照上一篇文章的內容。并且假如沒有相關的背景，我們還要在動機部份作出更多的努力。但別害怕，我們依然可以通過突出自己的學習能力和勾通能力等。
對于早已工作了3年以上的申請人：你的工作經驗將是你申請的主要優勢。離開你的*論文和結業答辯，于是突出你怎么運用你的專業知識在工作中有效地實現你的*，這將博得招生官留意。
之外，也有一些十分實用的專業技能，也可以展示在PS諸如，定性/定量剖析（/）、計算機技能等。
3.0怎樣展現個人優勢
一切都打算好了，只欠東風。在選擇了個人經歷并確定了這段經歷中還要突出的優勢以后，*重要的是寫作。同學打算了幾個東風供師生選擇：
1.結果思維方式:當你的項目經驗有完整的交付結果，并且是十分值得贊揚的*終結果時，【事件結果交付價值這組白銀組合*可以幫助你*提純一段精練的內容。
3.STAR：S（）T（Task）A（）R（）這是拉夫堡學院推薦的常碰面試方法模型和寫作模型，可以*小結特定風波中的有效信息
寫作方式的信息內容太大了。這兒的同學也是做一個簡略的拋磚引玉。感興趣的師生可以在課后做一個補充。倘若這真的很難，我們有機會在未來獨立開辦一個問題，給你一個具體的介紹。
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