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上海作為我國(guó)的直轄市，不僅僅是由于先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)條件，更是由于因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件相匹配的教育環(huán)境，在上海這個(gè)不大的城市中，也會(huì)有這特別多優(yōu)質(zhì)的中學(xué)，比如：南開學(xué)院、天津?qū)W院、天津醫(yī)科學(xué)院等等，而雖然是一所普通的二本高校也都有著不俗的教學(xué)實(shí)力。

而在這種諸多優(yōu)秀學(xué)院中，也會(huì)有一些被中學(xué)名稱耽擱的中學(xué)，而其中就有一所學(xué)院，明明是當(dāng)?shù)馗咚浇ㄔO(shè)高校，但就是由于名子被好多人覺得是山雞的學(xué)院。

考生報(bào)名一所優(yōu)質(zhì)二本學(xué)院，卻因名子被誤解步入山雞學(xué)院

莉莉就是一個(gè)在小城市念書的考生，學(xué)習(xí)水平處于中游，而在中考的時(shí)侯也沒有絲毫意外的情況發(fā)生，考出了一個(gè)中等水平的成績(jī)，這樣的成績(jī)根據(jù)以往來說都能考上一些還不錯(cuò)的二本高校，并且因?yàn)楦赣H和家人都十分看重莉莉的發(fā)展，就想要在大城市挑一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)。

于是莉莉的父親就將眼神放到了上海，為了讓莉莉考取一個(gè)好學(xué)校，父親翻閱了好多資料天津二本大學(xué)有哪些，最終定了一個(gè)專業(yè)水平還不錯(cuò)的中學(xué)，發(fā)覺就業(yè)率還都挺高，莉莉的分?jǐn)?shù)也十分合適，于是最終，莉莉就被這所學(xué)院投檔了。

可就在莉莉?qū)⒆约侯I(lǐng)到投檔通知書的好消息廣而告之的時(shí)侯，迎來的并不是祝愿聲，而是指責(zé)聲，好多親朋好友都說，這個(gè)校區(qū)的名子如何聽上去那么想本科校區(qū)，別不是山雞學(xué)院吧。而這所中學(xué)就是當(dāng)?shù)靥貏e優(yōu)秀的師范學(xué)院——天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院。

上海職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院到底是哪些樣的高校？

上海職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院聽上去的確像是一個(gè)本科學(xué)院，要是說像是山雞學(xué)院也不為過，而且這所學(xué)院真的是一個(gè)被名子耽擱的好學(xué)院，這所中學(xué)創(chuàng)立于1979年，距今也有40多年的歷史了，共有10個(gè)大學(xué)、3個(gè)教育部門和46個(gè)專科專業(yè)。

在好多省市的投檔分?jǐn)?shù)線都在二本A段的水平。是一所囊括了教育學(xué)為主、其余學(xué)科為輔等多個(gè)專業(yè)門類的學(xué)院，但就是由于名子緣由，好多父母和中學(xué)生就會(huì)誤覺得這所學(xué)院是山雞學(xué)院，可見想要判定一個(gè)校區(qū)的優(yōu)劣，千萬不能單從名子上觀察。

想要判定一個(gè)校區(qū)的質(zhì)量，中學(xué)生要從這4個(gè)方面審視

1.中學(xué)的教育環(huán)境

中學(xué)的優(yōu)劣是要從多方面觀察的，其中中學(xué)的教育環(huán)境就是十分重要的一點(diǎn)，中學(xué)所處的城市，中學(xué)所承受的資金扶植，中學(xué)所擁有的教育資源，就會(huì)成為構(gòu)成教育環(huán)境的誘因，這也是教育資源對(duì)中學(xué)生這么重要的緣由，直接限制了中學(xué)生到底能否學(xué)到哪些層次的知識(shí)。

2.中學(xué)的就業(yè)情況

中學(xué)生想要上學(xué)院的最大誘因就是為了才能在結(jié)業(yè)后找到更好的工作，所以中學(xué)每年的就業(yè)情況也是父母和中學(xué)生須要關(guān)注的點(diǎn)，這也直接直接反映了中學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，只有中學(xué)培養(yǎng)出了優(yōu)秀的中學(xué)生，能夠提升本校區(qū)的就業(yè)率，所以中學(xué)生的就業(yè)情況也是十分有必要了解一下的。

3.校區(qū)的專業(yè)實(shí)力

中學(xué)生想要提高自己的能力，想要在工作中愈發(fā)的游刃有余，這就須要考察中學(xué)生的專業(yè)能力了，好多中學(xué)似乎著名度沒有這么廣，綜合實(shí)力沒有這么強(qiáng)，而且在自己想要從事的領(lǐng)域上，有特別強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，甚至在業(yè)內(nèi)攻占特別高的地位，這樣的中學(xué)也是十分值得中學(xué)生選擇的。

4.中學(xué)的中學(xué)生層次

中學(xué)生想要顯得越來越優(yōu)秀，有一個(gè)很重要的誘因就是自己的生活圈子是否足夠優(yōu)秀，當(dāng)中學(xué)生在一些優(yōu)秀的中學(xué)生小學(xué)習(xí)的時(shí)侯，自己也會(huì)潛移默化得越來越優(yōu)秀，所以中學(xué)生和父母在選擇中學(xué)的時(shí)侯，一定要觀察中學(xué)的中學(xué)生層次，盡可能得到選擇一些投檔分?jǐn)?shù)線高的中學(xué)，中學(xué)生的質(zhì)量好，學(xué)習(xí)的環(huán)境也會(huì)有所提高。

山雞學(xué)院與正規(guī)學(xué)院有哪些區(qū)別？

中學(xué)生和父母最害怕就是最后會(huì)報(bào)上了一所山雞學(xué)院，這樣不僅僅是中學(xué)生的時(shí)間被耽擱了天津二本大學(xué)有哪些，原先的努力被耽擱了，甚至整個(gè)家庭都可能會(huì)岌岌可危，假如中學(xué)生想要區(qū)分正規(guī)學(xué)院和山雞學(xué)院也是有辦法的。

首先就是報(bào)名渠道的不同，正規(guī)學(xué)院一般都是在中考系統(tǒng)中，同意補(bǔ)報(bào)志愿考上的，還有一些本科和二本會(huì)通過專升本來招收中學(xué)生，但都是由中學(xué)生搶占主動(dòng)的一方，并且山雞學(xué)院則不同，她們可能會(huì)主動(dòng)的向考生分發(fā)投檔通知書，但是在招生方面沒有絲毫門檻。這也是山雞學(xué)院最大的漏洞。