更新時間：2023-02-12 16:10:25作者：佚名
高考志愿填報是一項復雜的系統工程，受多種因素影響，有價值觀的因素、分數因素、學校因素、專業因素、地域因素、就業因素、經濟因素以及考生自身因素等等。考慮志愿的時候多種因素在一塊考慮，兼顧一下，考慮面越寬，越有利于孩子發展。家長和考生要分清主次，根據個人具體情況綜合考量，確定整體思路，然后再作出決策。科學填報志愿，理性規劃未來的整體思路大致包括以下3個方面。
一、確立職業目標，制定學業規劃，分類設計
學業規劃就是填報志愿選什么類型和層次的院校、學什么專業、通過何種途徑努力達到確定的職業目標。可以說，未來想從事的職業是制定學業規劃的前提，也是設計填報志愿的基礎。家長和考生可按以下類型，設計符合自己實際情況的理想志愿。
1、志向優先型：
高考志愿是考生志向與意愿的體現，由于考生教育背景的差異，以及家庭、社會的影響，逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生，期望所選志愿盡量能發揮個人興趣愛好、性格特長以及潛能，以利將來的發展。志向優先型考生實際已經確定了職業目標，決心在某個專業領域深造發展，專業方向已定，只依據本人分數高低選擇不同層次和類型的院校。
2、就業優先型：
對多數家長和考生來說，把將來就業作為填報志愿的著眼點和落腳點，立足4年學有所成后就業是首選因素。為保證畢業后能順利就業，應盡可能選擇未來幾年后就業相對好的專業類群，多數高校的特色專業就業比較容易，特別是有行業背景的特色院校的優勢專業，社會認同度高，就業和薪酬不錯。至于院校檔次，要依據自己的分數作出適當調整，最好是所報幾個專業能被錄取為佳。
3、深造優先型：
對于部分高分考生而言，上大學只是打基礎，考研乃至出國深造是目的。填報志愿應盡可能選擇設有研究生院的名校，這種高校學科專業比較齊全，多數專業設有博士點，有些還是國家重點學科。綜合性大學基礎學科類專業錄取分數相對較低，考研競爭力不強，出國深造也容易被接收，可選擇理科或工科偏理的專業。
4、錄取優先型：
對省控線邊緣分數偏低的考生，以保證能夠錄取為目的。這類考生應該選擇往年剛過線就錄取的院校或計劃未滿額的院校。至于其他因素如：地域、院校檔次、專業冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的前提下，盡可能選擇理想專業。
5、兼顧綜合型：
部分過重點線20分左右的考生，各方面因素都要兼顧。這部分考生應對擬報院校的專業實力、往年錄取分數變化了解透徹，充分利用不同地區錄取分數差及其他有利因素，可選擇一些有實力的相對冷門院校，或選擇地域偏僻、檔次較高的院校，運用填報志愿技巧，挑選適合自身特性的較好院校及專業。
二、理想院校的整體要求及因素取舍
1、擬報院校的層次應相對高一些。
從院校綜合實力上分，有“985工程”高校、“211工程”高校、“雙一流建設高校”、全國重點高校、省屬重點院校、普通高校、獨立學院等。其中“985工程”高校全國共39所，得到國家在政策、資金、物力等各方面的支持，教學水平、學術水平、國際化水平都很高；“211工程”高校全國共有116所，同樣得到了國家和地方的各種支持。老牌高等專科學校綜合實力較強；全國100所示范性高職高專院校實力較強。檔次相對高的院校社會認可度高，人才培養質量高，就業牌子亮，考研有實力。考生可根據自身分數情況，盡可能選擇檔次較高的院校。
2、擬報院校的專業整體上要相對理想一些怎樣填寫高考志愿，所報專業實力強一些，盡可能選擇擬報院校的主體(特色)專業。選報專業應能體現考生的志向，上理想專業，學習有動力，有利于將來長遠發展。
3、擬報院校近3年的錄取分數相對穩定或低一些，考生成績如若能達到上年平均錄取分數(位次)，專業滿足率就高。
4、擬報院校如在外省應選擇在當地錄取分數較高的院校，因為同一院校在不同省份其社會認同度是不相同的。這種院校的生源質量相對好一些。
5、擬報院校所在城市要相對發達，有利于考生全面綜合素質的提高，最好是省會城市高校。
6、擬報院校的收費和消費相對低一些。
以上6方面不能要求同時滿足，只能有幾個因素起主導作用，前二條是主要的，后四條是次要的。六個方面之間有聯系也有沖突，院校實力和專業那個是主導因素，要根據考生具體情況綜合考慮確定。一般來講，高分考生學校檔次是主導因素；低分考生專業是主導因素；中分考生學校和專業要兼顧。地域及其他屬于可爭取因素。
三、對學科(專業)門類的了解及就業概況
了解學科(專業)門類的目的是為了選擇專業理清方向。
1、理科類專業：數學、物理、化學、生物、地理、天文學、地球物理、大氣科學、力學、統計學、環境科學等專業，考研出國相對容易，優秀者從事科學研究。其他畢業生就業相對難一些，近兩年就業形勢有所好轉。
2、工科類專業：建筑學、土木工程、電氣工程、車輛工程等工程技術類專業，就業率較高。
3、文史類專業：像漢語言文學、外國語、新聞學、歷史性、法學、考古學、圖書館學、民族性等專業，優秀者從事學術研究；如若改行知識面廣一些，適應性也較強。文史類專業整體就業相對困難一些。
4、社科類專業：如哲學、社會學、社會工作、政治學與行政學、宗教性、國際政治等專業，優秀者搞學術研究或從事公務員職業，一般者就業相對困難。
5、經管類專業：經濟管理類專業優勢大一些，適應面更廣，熱門緊俏專業畢業生就業相對好一些，其他專業就業也相對困難，如：工商管理、人力資源管理、國際經濟與貿易、市場營銷、行政管理等專業。
6、醫護類專業：專業性強，就業看院校牌子，三甲醫院只接收名牌醫科大學畢業生，一般醫學院或醫學高專畢業生絕大多數到社區或鄉鎮醫院就業。
7、農學類專業：就業容易，工作生活條件相對差一些。
考生本人在設計未來從事的職業時，應將個人的興趣愛好和將來就業前景相結合，不僅要考慮個人因素，還要考慮社會需求。具體來說可以從以下五個方面來考慮：
(1)選擇專業從將來就業考慮，瞄準職業選專業。
將來想從事的職業是選擇專業的前提，盡可選考生擇未來10年最具潛力的行業所對應的相關專業，如：汽車行業、航空航天業、電子信息業、海洋船舶業、石油化工業、有色金屬業、裝備制造業、能源材料業、輕工食品業、交通物流業等。這些行業都屬于國民經濟重要的支柱產業，也是吸納就業人群的主要渠道。盡量選擇院校的主體特色專業，選擇獨立完整的具體專業，慎選或不選邊緣交叉類專業。
(2)選擇專業要適合自己的性格特征。
一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業，例如管理、法律、經濟、市場營銷等；內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業，例如研發人員、會計、技術人員等。
(3)選擇專業要看本人相關科目成績確定，揚長避短，發揮優勢。
語文，可以選擇語言文學類專業，如中國語言文學類、外國語言文學類、新聞學類的專業。
數學，可以選擇數學與應用數學、經濟學、金融學、信息與計算科學等專業。
喜歡外語的同學，可以選擇語言文學類專業，如中國語言文學類、外國語言文學類、新聞學類或小語種等專業。
喜歡學習政治的同學可以選擇政治學、法學、馬克思主義理論類專業。
喜歡歷史的同學，可以考慮報考史學理論及史學史，專門史，中國古代史，中國近現代史，世界史，歷史文獻學等專業等。
喜歡地理的同學，可以考慮報考地理科學，城市規劃，地理信息系統，地質勘探，測繪測量，遙感，資源環境等地理類，地質類，勘探類，測繪類，規劃類，氣象類等。
喜歡學習物理，數學成績也不錯的同學可以選擇機械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業。
喜歡化學的同學，可以選擇材料科學類、化學工程與工藝、食品科學等專業；喜歡生物的同學可以選擇生物技術、生物工程、農學、醫學之中的專業。
(4)如果愿意將來從事父母所在行業的職業，盡可填報這些行業所對應院校的相關專業，學成后回父母所在系統就業，也是一種務實的專業選擇。
(5)選擇所學專業在全國招生數量少的院校。這種專業畢業生較少，對口接收相對容易；不宜選擇招生院校很多而且是通用專業，就業相對困難。
高考報考，首先要弄清楚現在志愿填報是怎么選專業的，然后就是怎么選擇適合自己的專業。
1、新高考“3+1+2”選科模式是什么？
過去高考分文理科，學生2選1，學生當下的選擇與未來發展的關系不大，根據自己的優勢學科選一個即可。但新高考改革后，采用“3+1+2”的選科模式，3門必考科目：語數外；1門首選科目：物理或者歷史；2門再選科目：政治、歷史、化學、生物中選2門。
2、志愿填報組合改為“專業+院校”
錄取方式以“專業+院校”平行志愿錄取，也就是先選定專業，再根據分數選學校。告別過去的一本、二本錄取方式，合并為本科批錄取怎樣填寫高考志愿，淡化院校排名，重視專業排名。這一改變傳遞的信號是，高一選科與未來發展方向緊密相連，學生們必須在高一提前做好規劃，找到自己未來的職業規劃，再根據職業規劃，選擇專業方向，并根據專業對學科的要求，再進行選科。否則，可能到高考填報志愿時才發現，自己選擇的學科根本報不了想考的專業。
3、匹配適合自己的專業，才是人生發展的唯一路徑
年初才出一個網民票選”人生十大遺憾“榜單，因為學生時期的選擇導致人生不得意的遺憾就十占其三。
初高中階段是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段，同樣是學生選擇人生發展方向的關鍵時期。
在一些發達國家，很早就開始在初中階段引導孩子探索自我，發現職業興趣。對于學業都是根據自己未來的職業目標來進行規劃的。
一旦能夠確定未來的職業方向，其實你就能知道自己應該選擇什么專業了。
4、借助科學的工具，解決專業選擇難題
不難發現新高考把專業放在了重要的位置，目的就是讓考生們都能讀到自己喜歡的專業，在興趣道路上堅持走下去，最大程度發揮個人潛能。
在國內，重慶指北針教育引入了Kuder生涯測評系統，Kuder是全球最大的職業生涯規劃系統，至今已有80年理論研究與應用歷史，全球1.65億人、全美51個州、28000所學校使用過。新加坡的教育體制，早早的融入了Kuder,因此新加坡的教育非常成功。
指北針教育結合新高考政策合力開發了指北針學業導航，通過科學、高效、精準的“學業規劃測評系統”+生涯規劃解決方案。幫助青少年探索自我，興趣及潛能，發現自己的優勢與價值；通過測評結果和生涯規劃師1對1幫助下，為學生解決選科難題及志愿填報方案。
選科方案：了解未來職業發展方向，對應到專業要求，并結合學科能力，最終形成適合學生的選科方案。
志愿填報方案：探索專業、院校信息，結合考試成績，形成最佳志愿填報方案，幫助學生在可選擇范圍內被成功錄取，邁入人生新階段
填報高考志愿時，一定要從職業規劃出發，而根據職業目標，結合就業前景來選擇專業，就是做好職業規劃的第一步，志愿填報就是從選職業規劃，到選專業及院校和地域的過程。
一、明確專業方向
在高考志愿填報前，先確定好自己報考的大學專業方向。以專業為導向，再來篩選大學，以就業為目標，考慮城市的選擇。
二、換算分數
高考報考的核心算法是全省排名，而不是高考分數。試卷難大家都分數低一點，試卷簡單分數相對就會高，但全省排名相對穩定。當年的高考成績，通過一分一分段表換算成前3年的等位分。
三、確定篩選區間
可以按照分數從高到低初選院校，一般可以從自己分數的上20分，下30分區間內進行院校選擇。
四、專業選擇
每個學校會有多個專業招生，要結合自己的興趣、大學的錄取規則做好專業的篩選與排序。
五、確定學校的順序
學校順序的確定不一定是沖穩保，而是要結合自己的意向，錄取的可能做最優化的設定。盡可能把自己最滿意的大學往前排。