更新時間：2022-04-26 22:02:31作者：佚名
滾出我們的國家！澳大利亞市民大聲打罵！澳大利亞中國留學生街頭遭毆打！受害者親述：“我們整個人都在害怕！”
一只羊駝駝2022-04-26
滾出我們的國家！澳大利亞市民大聲打罵！
澳大利亞中國留學生街頭遭毆打！
受害者親述：“我們整個人都在害怕，整個人都在發(fā)抖！”
澳洲的疫情一天天在好轉(zhuǎn)，離解封的日子也許就不遠了，然而時代君卻看到了一條令人揪心的新聞……
中國留學生在澳大利亞被當街暴打，澳洲媒體發(fā)布污蔑言論
3月19日，兩名在澳大利亞的中國留學生在街頭被澳洲人辱罵，其中一人被毆打致傷。中國方面高度重視，要求澳方依法保護我國公民的安全和合法權益。據(jù)了解，施暴者已被逮捕。
澳大利亞一直是一個對中國很不友好的國家，在疫情爆發(fā)以來，雖然澳洲明確表示反對因疫情針對華人的歧視言行。但是，在澳洲仍然發(fā)生了許多涉及疫情辱華、仇華和排華的事件。
不止是澳洲一些“小丑”做出一些出格的事，就連當?shù)孛襟w也刊發(fā)一些涉嫌疫情的不實報道。
3月19日，澳洲《每日電訊報》刊登一篇歪曲事實的文章，說中國試圖銷毀新冠病毒樣本，隱瞞疫情真相。該媒對外發(fā)出的嚴重誤導信號，對中國形象造成了一定程度的損害，尤其是當?shù)厝A人肯定是要受到暴力威脅，中方很不滿。
中國為疫情所作的努力和犧牲，是不容抹殺和否定的
自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，中國采取了嚴格、全面、徹底的防控措施，積極推動了防控工作，并取得積極進展。中國也在及時向國外通報疫情信息，與多個國家展開國際合作。中方為疫情所作的努力，以及付出的貢獻和犧牲，受到了聯(lián)合國、世界衛(wèi)生組織及多個國家的好評和肯定。
本身病毒無國界，在任何一個國家發(fā)生都是有可能的，即使是美國這樣的發(fā)達國家發(fā)生了豬流感H1N1流感，中方都沒有對美國出現(xiàn)歧視性的言行。更別說澳洲這樣的小弟了，他們肯定是不敢也不會說他們的“主子”美國了。但中國發(fā)生疫情，他們表現(xiàn)的非常不友好，甚至很敵對。
突發(fā)公共衛(wèi)生疫情是對全人類的共同威脅，不是針對哪一個國家，世界各國都應該放棄偏見，團結一致應對疫情，而不是彼此猜疑，互相指責。
像澳大利亞媒體對中國的捕風捉影及毫無根據(jù)的抹黑行為，不利于國際防疫，反而危害防疫工作。
澳大利亞封國，中國留學生遇尷尬，澳洲高校開始擔憂資金來源
3月19日，澳大利亞總理莫里森宣布，禁止所有非澳大利亞籍公民進入澳大利亞，這是澳大利亞史上首次“封國”禁令。
相對于歐美國家，澳大利亞的疫情要輕很多，澳大利亞早在2月1日，就禁止所有來自中國內(nèi)地的游客入境，大批的中國留學生受到影響。
可中國留學生是澳大利亞一些大學“金主爸爸”啊，澳大利亞高校的國際學生中，中國留學生占了1/3，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2017年，留學生給澳大利亞帶來303億澳元的收入，按1/3的比例，2017年中國留學生給澳洲帶來的經(jīng)濟收入達到415億元人民幣。
2018年，在澳大利亞的留學生達到12.5萬人，其中大部分都在澳洲“8大名校”就讀，果然留學生多錢也多！
近年來，中國留學生赴澳洲的熱情已經(jīng)逐漸消退，澳洲的高校開始緊張起來，因為他們的經(jīng)濟收入十分依賴中國留學生的學費“資助”。
就是這樣一個國家，本該跟中國保持良好的利益關系，卻總是出現(xiàn)一些人跟美國屁股后面黑中國，還常發(fā)生針對華人的侮辱和暴力行為。留學生每年給他們帶來那么多的經(jīng)濟收入留學生，中國游客每年給他們帶來那么多的消費經(jīng)濟，可這幫“小丑”的嘴臉丑惡得像囚徒。
希望澳洲人，早日回頭是岸，希望留學生們，謹慎前行。
作為普通人，我們還是選擇相信，知識改變命運
但現(xiàn)在的問題是很多孩子對數(shù)理化學科失去了興趣，剩下的只有各種試題和公式。這樣培養(yǎng)出來的人才，又怎么能夠擁有創(chuàng)新思維呢？所以當初楊振寧回國看到這種情況后留學生，就曾建議：“我們應該培養(yǎng)下一代人菜的時候，要啟蒙他們的數(shù)理化學科，從小激發(fā)他們的科學興趣，培養(yǎng)創(chuàng)思思維。”
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數(shù)學，第一步就是要先弄清數(shù)學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數(shù)學題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學方面的書籍，玩一些數(shù)學游戲。
然而，攀登數(shù)學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數(shù)學很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數(shù)學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數(shù)學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數(shù)學趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學問題，我們講萬物皆數(shù)學，通過萬物來學數(shù)學是最快的。
第三本是《數(shù)學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數(shù)學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數(shù)學就不用擔心了。
這套經(jīng)典數(shù)學叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數(shù)學，許多家長表示《數(shù)學三書》是難得的好書，不可錯過！