更新時(shí)間：2025-07-15 07:23:52作者：佚名
上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)，亦稱（And），系全國(guó)本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)高校之一，它是一所性質(zhì)為非營(yíng)利的民辦本科教育機(jī)構(gòu)。
該校成立于1993年，于2002年獲得教育部的批準(zhǔn)，正式成為國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的一部分。到了2019年12月，經(jīng)過教育部的審核，學(xué)校成功晉升為本科院校。2020年6月，上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
依據(jù)2024年5月學(xué)校官方發(fā)布的數(shù)據(jù)，該校共設(shè)立了九個(gè)二級(jí)學(xué)院，一個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，一個(gè)馬克思主義學(xué)院，以及一個(gè)國(guó)際教育學(xué)院。該校目前開設(shè)有21個(gè)本科教育項(xiàng)目，另外還有24個(gè)高等職業(yè)教育項(xiàng)目。此外，該校擁有一支由740名教師組成的師資隊(duì)伍，在校學(xué)生總數(shù)超過了12000名。
1993年7月，在上海市高等教育局的批準(zhǔn)下，華東師范大學(xué)的俞鑫泰、金潤(rùn)圭和上海外國(guó)語大學(xué)的童憲剛?cè)唤淌诠餐瑒?chuàng)立了民辦性質(zhì)的中僑學(xué)院。最初，由于辦學(xué)條件并不理想，他們選擇在長(zhǎng)寧區(qū)定西路上一所業(yè)余大學(xué)租賃了一間辦公室和兩間教室作為教學(xué)場(chǎng)所。到了次年8月，學(xué)院正式開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)，并迎來了80名學(xué)生的加入，他們開始參加高等教育自學(xué)考試。
1995年至1996年間，學(xué)院開始致力于探索“外語與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合”的復(fù)合型人才培養(yǎng)途徑，并陸續(xù)增設(shè)了商務(wù)日語以及國(guó)際商務(wù)兩個(gè)專業(yè)。
1996年，該學(xué)院有幸成為國(guó)家學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)單位。隨著時(shí)間的推移，學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)院不得不搬遷。首先，學(xué)校搬至普陀區(qū)長(zhǎng)壽路的上海紡織職工大學(xué)，并租用了該校的部分教室、宿舍以及操場(chǎng)。隨后，學(xué)院再次搬遷，目的地是浦東新區(qū)巨野路219號(hào)，即浦東新區(qū)黨校，在此租用了黨校的辦公樓、教學(xué)樓和宿舍。
2002年，致達(dá)集團(tuán)斥資3億人民幣，在川周公路上動(dòng)工建設(shè)新的校區(qū)。在這一年，學(xué)院也正式更名為“上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，并且經(jīng)過中華人民共和國(guó)教育部的審批與備案，成功晉升為一所全日制的普通高等職業(yè)院校。
2012年，該校成功經(jīng)受住了教育部對(duì)高等職業(yè)教育和專科院校進(jìn)行的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)。
2014年9月，學(xué)校正式宣布將其辦公地點(diǎn)遷至漕廊公路3888號(hào)。
2015年，新校區(qū)經(jīng)過上海市教委的專項(xiàng)審核，成功達(dá)標(biāo)；同年，該校榮幸地躋身于首批100所被國(guó)家選定的“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)試點(diǎn)高職院校行列之中。
2019年12月26日，我國(guó)教育部正式批準(zhǔn)該校晉升為本科層次的職業(yè)教育試點(diǎn)院校，并賦予其“上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）”的臨時(shí)名稱，同時(shí)，該院校還獲得了教育部授予的“非遺教育傳承示范基地”、“非遺技藝工作坊”以及“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)基地”的榮譽(yù)稱號(hào)。
2020年6月10日，我國(guó)教育部發(fā)布了《關(guān)于同意上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的函》。自此，上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)正式誕生，成為上海市第一所職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
院系專業(yè)
根據(jù)2024年5月學(xué)校官方網(wǎng)站的公布，該校設(shè)有九所二級(jí)學(xué)院，一個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，一個(gè)馬克思主義學(xué)院，以及一個(gè)國(guó)際教育學(xué)院。該校共開設(shè)了21個(gè)本科專業(yè)和24個(gè)高職專業(yè)。
根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)在2024年5月公布的數(shù)據(jù)，該校教師總數(shù)達(dá)到740人，其中包括90位教授，233位副教授，93名博士學(xué)歷教師，以及388位具備雙師資格的教師。
到2021年11月為止，學(xué)校擁有453名專任教師。在這些教師隊(duì)伍中，有316位教師擁有研究生及以上學(xué)歷，其中包括29位博士，這一比例在專任教師中達(dá)到了69.76%；另外，有134位教師獲得了副高級(jí)或以上的職稱，這一比例占到了專任教師總數(shù)的29.58%；“雙師素質(zhì)”的教師共有234位，占專業(yè)教師總數(shù)的51.70%；此外，還有115位來自行業(yè)企業(yè)、擔(dān)任管理、專業(yè)技術(shù)或高技能人才的兼職教師，他們?cè)趯Ｈ谓處熤械恼急葹?5.39%。
類別
名單
中國(guó)機(jī)電職業(yè)教育教學(xué)名師
黃立新
全國(guó)黃炎培職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人
趙欣
上海市級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
食品質(zhì)量與安全專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
教學(xué)建設(shè)
根據(jù)2023年4月學(xué)校官方發(fā)布的資料，校內(nèi)及校外共設(shè)有153個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
根據(jù)2022年7月學(xué)校官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，學(xué)校擁有上海市教委（085項(xiàng)目）著力培育的兩個(gè)特色專業(yè)，一個(gè)參與上海高職院校“雙證融通”試點(diǎn)的專業(yè)，一個(gè)被列為上海市重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)，以及一個(gè)上海市示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地；此外，學(xué)校還設(shè)立了由上海市職業(yè)技能鑒定中心授權(quán)的食品檢驗(yàn)員技能鑒定考試點(diǎn)。
截至2021年11月，該校成功入選國(guó)家“1+X證書”制度試點(diǎn)項(xiàng)目共18項(xiàng)，同時(shí)被認(rèn)定為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃的“骨干專業(yè)”2個(gè)，以及上海市高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃的“骨干專業(yè)”2個(gè)。
類別
名稱
國(guó)家“1+X證書”制度試點(diǎn)項(xiàng)目
老年照護(hù)服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人的操作與維護(hù)管理、傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)、以及針對(duì)失智老年人的照護(hù)工作等領(lǐng)域。
教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃“骨干專業(yè)”
物流管理、護(hù)理
上海市高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃“骨干專業(yè)”
護(hù)理（老年護(hù)理）、物流管理
上海市教委（085項(xiàng)目）重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
現(xiàn)代物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
上海高職院校“雙證融通”試點(diǎn)專業(yè)
大數(shù)據(jù)技術(shù)
上海市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)
上海市級(jí)精品在線開放課程
期貨交易實(shí)務(wù)
上海市示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地
食品藥品虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地
時(shí)間
獎(jiǎng)項(xiàng)
2018年
華為中國(guó)區(qū)大學(xué)生ICT大賽市賽二等獎(jiǎng)
全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)
上海市職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)
全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)
2020年
全國(guó)大學(xué)生新媒體運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)大賽市賽一等獎(jiǎng)
第十二屆全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽市賽二等獎(jiǎng)
2021年
全國(guó)鄉(xiāng)村振興技術(shù)技能大賽西點(diǎn)制作項(xiàng)目金獎(jiǎng)
科研平臺(tái)
截至2022年3月，學(xué)校已經(jīng)設(shè)立了類似于上海金山民間藝術(shù)研究所的機(jī)構(gòu)。
科研成果
2020年到2021年間，學(xué)校共提交了48個(gè)課題申請(qǐng)，其中經(jīng)過審核，有31項(xiàng)成功獲批。這31項(xiàng)課題均已完成開題報(bào)告，接受了中期評(píng)估，并有24項(xiàng)順利結(jié)題。同時(shí)，學(xué)校還提交了10件專利申請(qǐng)，全部獲得批準(zhǔn)，包括2件發(fā)明專利、6件實(shí)用新型專利、1件外觀設(shè)計(jì)專利以及2件軟件著作權(quán)。此外，學(xué)校發(fā)表了80多篇學(xué)術(shù)論文，出版了9部著作。在2020年，科研項(xiàng)目的資金已成功匯入財(cái)務(wù)賬戶，總額高達(dá)206.5萬元。
學(xué)術(shù)資源
截至2022年，圖書館館藏中紙質(zhì)中外文圖書數(shù)量已超過八十萬八千冊(cè)，電子圖書則達(dá)到了十六萬一千三百冊(cè)，每位學(xué)生的平均圖書擁有量達(dá)到一百零二冊(cè)。除此之外，圖書館還獲得了“維普”中文期刊全文數(shù)據(jù)庫的訪問權(quán)，以及“超星”平臺(tái)提供的125萬冊(cè)和萬方平臺(tái)提供的135萬冊(cè)中文電子圖書的使用權(quán)限。
合作交流
根據(jù)2024年5月學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的信息，該校已與寶武集團(tuán)、上海建工五建、聯(lián)想、攜程、科大訊飛等13家在行業(yè)內(nèi)具有領(lǐng)先地位的企業(yè)達(dá)成了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，并且與192家地方企業(yè)建立了校企合作聯(lián)系。除此之外，學(xué)校還與日本、韓國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、新西蘭、澳大利亞、芬蘭、印尼等國(guó)的約20所海外知名高校進(jìn)行了廣泛的國(guó)際交流和合作項(xiàng)目。
形象標(biāo)識(shí)
中僑大學(xué)選用鳳凰作為其校徽?qǐng)D案，這一選擇蘊(yùn)含著深刻的寓意：它象征著中僑的青年學(xué)子們能夠具備堅(jiān)韌不拔的意志、自強(qiáng)不息的精神，始終堅(jiān)守著他們的理想信念，不斷追求進(jìn)步，勇敢地追尋著自己的夢(mèng)想。
精神文化
做人 做事 做學(xué)
陶行知曾言：“千種教育，其核心在于引導(dǎo)人們探尋真理；萬種學(xué)習(xí)2024年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名)，旨在培養(yǎng)真誠(chéng)的人。”作為培養(yǎng)國(guó)家杰出人才的搖籃，學(xué)校教育中，師生應(yīng)深刻理解做人的道理，磨礪做事的技能，深入研究學(xué)問的奧秘。因此，我們以“做人、做事、做學(xué)”作為校訓(xùn)。
處世的根本原則是禮儀之道。首先應(yīng)以禮儀待人，進(jìn)而建立深厚的情誼；能夠洞察榮耀之事并付諸實(shí)踐，對(duì)羞恥之事則能及時(shí)停止。心懷寬廣的愛心，不斷進(jìn)行自我檢討，力求達(dá)到真實(shí)、善良和美好的至高境界。
技藝的掌握離不開勤奮，勤勉地對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠用熟練的技巧來彌補(bǔ)自身的不足，從而自然而然地精通一項(xiàng)技藝。在規(guī)劃事務(wù)時(shí)，遵循既定的原則，執(zhí)行過程中嚴(yán)守相應(yīng)的規(guī)范，對(duì)每一件事都投入全部精力，這樣便能逐漸培養(yǎng)出專業(yè)的技能和良好的素養(yǎng)。
求學(xué)之路的核心在于專注。懷揣著求學(xué)的愿望，經(jīng)過深思熟慮提出問題，問題提出后再深入探究，必然能夠領(lǐng)悟其中的法則與真諦。在實(shí)踐中學(xué)得知識(shí)，在學(xué)習(xí)中也能付諸實(shí)踐，這樣既能掌握核心內(nèi)容，又能使行事更加精確無誤。
中僑人將“做人、做事、做學(xué)”視為座右銘，以此為基礎(chǔ)安頓身心、處理日常事務(wù)以及管理學(xué)校。教師需樹立德行與事業(yè)2024年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(2024各省份錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名)，致力于培養(yǎng)人才，不僅要擅長(zhǎng)教學(xué)且方法得當(dāng)，更要成為他人的楷模。學(xué)生則應(yīng)懷抱遠(yuǎn)大的理想，不僅能夠言辭表達(dá)，更需付諸實(shí)踐，成為真誠(chéng)的人。在“做”的過程中不斷學(xué)習(xí)，通過“做”來實(shí)現(xiàn)“學(xué)”的成就。促使“做學(xué)”成為文化上的自覺意識(shí)，使其在個(gè)體心靈深處長(zhǎng)久扎根，并逐漸轉(zhuǎn)化為個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)，將知識(shí)、技能與個(gè)人素養(yǎng)緊密結(jié)合，從而喚起信心，達(dá)成自我提升的目標(biāo)。
眾多學(xué)府遍布浦南這片肥沃的土地；太學(xué)繁榮，坐落在留溪的云霧繚繞之郊。這里培育著桃李，成為受人尊敬的優(yōu)良學(xué)府；栽種著蘭蕙，這所學(xué)校被命名為“中僑”。學(xué)校懷抱秦山，汲取其中吉祥的氣息，俯瞰東海，引領(lǐng)時(shí)代潮流。優(yōu)秀的教師匯聚一堂，匯集了來自九州各地的杰出人才；學(xué)生眾多，他們來自四海的英才。學(xué)問傳承不息，培養(yǎng)出應(yīng)用型人才，讓他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域展翅高飛；書聲瑯瑯，高高舉起職業(yè)教育的旗幟……
學(xué)院初創(chuàng)時(shí)期，歷經(jīng)諸多挑戰(zhàn)。曾在長(zhǎng)寧業(yè)大租用校舍，文化之光初露鋒芒；自定西路起步，教育之火得以延續(xù)。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校最終搬遷至新址。在長(zhǎng)壽路上，師生共同打造了教育圣地。不久之后，學(xué)校再次搬遷至浦東，坐落于巨野路邊。學(xué)府的版圖日益擴(kuò)大，還聘請(qǐng)了外籍教師。在壬午年，好運(yùn)如約而至。果斷投入巨資，將學(xué)院升級(jí)為職業(yè)技術(shù)學(xué)院；積極推廣宏大的教育事業(yè)，明確由致達(dá)集團(tuán)擔(dān)任主導(dǎo)角色。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)學(xué)識(shí)淵博、舉止優(yōu)雅的博士和專家擔(dān)任教師；增設(shè)校董一職，選拔智慧卓絕的知名人士擔(dān)任領(lǐng)航者。至辛卯年，學(xué)校搬遷至金山。該地匯聚天地靈氣，以古鎮(zhèn)為根基；展現(xiàn)雄渾風(fēng)貌，以新城為屏障。奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)，建設(shè)壯麗學(xué)府；細(xì)致勾勒規(guī)劃，打造雅致圖書館。自壬辰年起動(dòng)工，歷時(shí)超過六百日；至甲午年完成驗(yàn)收，總計(jì)將近兩年。對(duì)館舍之雄偉壯觀贊嘆不已，其風(fēng)格恪守歐洲建筑；對(duì)樓臺(tái)之富麗堂皇情有獨(dú)鐘，色彩接近自然。于是選擇金秋吉祥之際遷校，學(xué)生們欣喜若狂；在美好時(shí)刻轉(zhuǎn)移教學(xué)物資，教師們心滿意足。
在學(xué)科建設(shè)方面，體系完善，細(xì)致入微。七個(gè)學(xué)院致力于培育服務(wù)社會(huì)的中堅(jiān)力量；三十余個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)了將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐的人才。土木工程專業(yè)，學(xué)生可以掌握如同魯班般高超的技藝；食品工藝專業(yè)，學(xué)生能夠習(xí)得仿佛易牙那樣的獨(dú)門秘籍。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，緊跟時(shí)代潮流的發(fā)展方向；汽車服務(wù)專業(yè)，則填補(bǔ)了行業(yè)內(nèi)的空白。物流管理專業(yè)，確保貨物流通無阻；商務(wù)英語專業(yè)，則使學(xué)生在職場(chǎng)中游刃有余。投身醫(yī)學(xué)界，呵護(hù)生命之光；深耕護(hù)理領(lǐng)域，守護(hù)民眾安康。思維敏捷，精研廣告設(shè)計(jì)之道；雙手靈巧，專精影視化妝技藝。實(shí)施聯(lián)合訂單教育，助力學(xué)子展翅高飛；推廣學(xué)徒培養(yǎng)模式，助學(xué)子如鷹擊長(zhǎng)空。迎合行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，為各行各業(yè)輸送人才；推動(dòng)學(xué)校向內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)各行各業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
此外，師生們的風(fēng)采在四面八方都傳揚(yáng)著佳名。擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的均為卓越的學(xué)者，他們走上講臺(tái)傳授知識(shí)；而授課的教師們則都是賢達(dá)的智者，他們走進(jìn)教室傳播智慧。教學(xué)方法得當(dāng)，“雙師團(tuán)隊(duì)”一直以來都享有盛譽(yù)；既善言辭又擅實(shí)踐，“雙優(yōu)學(xué)生”屢獲表彰。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)樹一幟，在“星光計(jì)劃”中奪魁；歷經(jīng)重重考驗(yàn)，在“彩虹人生”中摘得桂冠。加入“高教社杯”競(jìng)賽，宛如雄鷹振翅高飛、猛虎長(zhǎng)嘯山林；投入“青創(chuàng)大賽”的角逐，猶如鳳凰展翅翱翔、蛟龍騰躍海面。在修身養(yǎng)性、行事待人、追求學(xué)術(shù)的道路上，仿佛在昆山尋得瑰麗的玉石；在創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)探索、創(chuàng)造價(jià)值的過程中，宛如在浩瀚的海洋中捕獲巨大的鯨魚。投身知識(shí)的海洋，猶如激流勇進(jìn)，奮力向前，能夠攀登至九萬云端的巔峰。
歌謠傳唱：學(xué)府巍峨聳立，在海角之地崛起，精心培養(yǎng)杰出人才，努力追求達(dá)到一流。學(xué)子志向高遠(yuǎn)，繪制壯麗藍(lán)圖，華僑夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，后繼人才奮勇向前！
中僑之曲（夢(mèng)翔中僑）
作詞：劉剛 作曲：云鵬
演唱：云鵬
穿越風(fēng)雨，跨越滄桑
奮勇向前，盡享暖陽
在知識(shí)的海洋里奮勇拼搏，有我們這些杰出的學(xué)子。
中僑學(xué)院，讓夢(mèng)想展翅翱翔。
行事以人作為根本，憑借深厚德行興振家與國(guó)。
行事皆可成，勵(lì)志做賢才。
教育興邦向未來，
莘莘學(xué)子著華章。
雄偉的高等學(xué)府里，學(xué)生們?nèi)缣依畎愀?jìng)相綻放光彩。
憑借精湛技藝開創(chuàng)事業(yè)，讓青春在廣闊天地中盡情飛揚(yáng)
崇尚文化、通曉事理，方能成就精彩人生。
中僑學(xué)院，弦歌悠揚(yáng)。
求知永不止步，文化傳承不息
師生共逐夢(mèng)，時(shí)代樹楷模。
產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)肩重任，
擁抱明天創(chuàng)輝煌。