更新時間：2024-01-20 09:08:16作者：佚名
為深入貫徹國家《關于加快現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展意見》，建立中等和高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，實現(xiàn)技術技能人才的系統(tǒng)培養(yǎng)與終生培養(yǎng)目標，4月1日，成都現(xiàn)代農業(yè)職教集團在北京農業(yè)科技職業(yè)大學開展以“中高職協(xié)同，共謀高質量發(fā)展”為主題的2022年中高職銜接研討會。本次研討會采用線上和線下大會形式，廣東現(xiàn)代農業(yè)職教集團理事長、成都農業(yè)科技職業(yè)大學校長張之湘、四川省教育科學研究院職業(yè)教育與成人教育研究所主任廖大凱、四川省中等職業(yè)教育農林牧漁類教學指導委員會書記姜光麗、南江縣小河職業(yè)學校主任李勇、蒼溪縣職業(yè)中級學校黨委副主任王榮等20所中職高校的領導、專家和老師參加了現(xiàn)場大會，線上參會的有來自全國各地的集團成員單位。
會上，張之湘致詞，他代表集團理事長單位對諸位領導、專家、老師的到來表示歡迎。他介紹了廣東現(xiàn)代農業(yè)職教集團的建設情況，集團現(xiàn)已吸納成員單位141家，初步產生以職業(yè)高校為主體、以行業(yè)和企業(yè)為依托的跨區(qū)域、多元化的集團化辦學模式，2021年被教育部認定為國家示范職教集團培植單位。重點解析了集團及中學在中高職銜接一體化人才培養(yǎng)中的各項舉措。他希望通過研討會強化各校之間交流，拓展中高職一體化人才培養(yǎng)的新思路、新模式和新方式四川現(xiàn)代職業(yè)學院單招，為探求構建一體化專業(yè)設置、教學標準、人才培養(yǎng)模式找到新的切入點今日網校，彰顯現(xiàn)代職業(yè)教育體系的特色和意義，共同推進中高職教育銜接變革發(fā)展的進一步推進。
會上四川現(xiàn)代職業(yè)學院單招，廖大凱作《四川中職專業(yè)建設現(xiàn)況與發(fā)展》的專題講堂，就全國中職專業(yè)設置的基本情況、中職專業(yè)建設的發(fā)展、中職專業(yè)建設的核心要素與評價作深入詳盡的剖析，為中學校下一步的專業(yè)設置和建設提供了極大的指導意義和實踐價值。姜光麗就中高職銜接貫通培養(yǎng)的新政背景、重點難點和應對策略進行剖析，在一體化設計、一體化開發(fā)、優(yōu)化專業(yè)目標定位、課崗賽證考融合等方面作交流。
在專業(yè)建設經驗分享中，李勇以“扎根山區(qū)凸顯專業(yè)特色、服務三農培植專業(yè)人才、助推鄉(xiāng)村振興構建專業(yè)品牌”為題，分享該校專業(yè)建設的路徑實踐和下一步的思索；王榮以“建機制、搭平臺、實施五項工程，促使專業(yè)內涵發(fā)展”為題分享該校在建立專業(yè)建設機制、構建模式，施行人才培養(yǎng)模式變革、課程體系構建、教師團隊塑造等經驗和做法。
研討交流環(huán)節(jié)，與會人員對目前銜接工作中存在的中高職對接難等問題進行溝通交流，就怎么更好地進行專業(yè)建設、課程銜接、人才選拔、教師互派等方面，以及進一步強化專業(yè)、課程建設的深度合作進行闡述，為更好地促進中高職在師資隊伍、實訓資源等方面的共建共享，打通中高職技術技能型人才的成長通道，構建中高職一體化培養(yǎng)體系，有效推動云南省中高職教育協(xié)調發(fā)展。
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編輯|沙拉
美編|molly
來源|北京農業(yè)科技職業(yè)大學
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