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一、學生案例基本狀況

師生姓名：黃老師

成績概況：托福6.5分、寫作5.5平均分86

所學專業：金融學

就讀小學：上海中學

投檔專業：計量金融學

留學層級：博士

投檔結果：日本國立中學（QS世界排行第16位）

二、申請確診剖析

優勢剖析

1、就讀上海中學高校背景好，

2、均分86分中等偏上。

3、考出分。

缺點剖析

1、雅思只有6.5分，寫作只有5.5分，總體偏高。

2、本專業所學課程結構物理背景不強，申請計量金融專業還要強悍的英語背景支撐。

三、申請思路及學者剖析

該師生是2016年年初在金吉列廣州分公司代辦的日本國私立高校本科申請，時間相對比較緊張，上半年就該開始文書素材挖掘。

經過顧問同學對中學生課程設置專業匹配和師生的性格檢測，建議師生申請美國國立中學的應用經濟學和計量金融學專業，以及管理學院的應用經濟學及剖析學?？紤]到中學生的英語背景不強新加坡大學經濟學專業排名，因此以應用經濟學作為底薪專業。通過上半年的文書背景素材挖掘，師生同步進行托福、GMAT刷分。2016年12月提交申請，第二年2月末取得日本國立學院應用經濟學的投檔。3月末在南京出席了計量金融學的筆試和考試，并于4月末領到臺灣國立學院計量金融學專業的投檔。

經過顧問同學結合師生的專業背景以及現有的成績，但是掏出金吉列以往以及曾經的投檔數據幫助師生做了詳盡的剖析新加坡大學經濟學專業排名，建議師生同時申請計量金融學和應用經濟學專業兩個專業。在過程學生配合顧問和文案同學的工作，積極提供文書素材，和擅于跟顧問和文案同學勾通自己的看法，聽取建議配合申請。最終工夫不負有心人，成功取得美國國立學院計量金融學專業的投檔，將于2017年8月入讀該校。

四、offer展示