更新時間：2021-06-08 02:01:51作者：admin2
南陸教師集體備課活動記錄表學校｜南陸小學｜年級｜一年級｜學科｜語文｜中心發(fā)言人｜李丹丹｜活動時間｜2016年 10月 9日｜課題｜《金色的草地》｜參加人員｜李丹丹 姜楠楠 閆樹軍 常秀華 陳梅娟｜活動內(nèi)容｜中心發(fā)言人李丹丹：《金色的草地》學習目標1．?認識8個字，會寫“上、下、土、個”4個字。培養(yǎng)學生認字的興趣。 2．能正確流利的朗讀課文。3．培養(yǎng)尊敬長輩，熱愛勞動的良好品行。??????重點：認識8個字，會寫“上、下、土、個”4個字。培養(yǎng)學生認字的興趣。難點：能正確流利的朗讀課文。課前準備: 生字卡片，多媒體，投影儀教學方法：生字復(fù)現(xiàn)，看圖說話.。｜教學過程一、談話導(dǎo)入，引入新課1．引導(dǎo)學生結(jié)合自家的情況，談?wù)勍砩显诩业那闆r。2．播放明明一家人看電視的場面，二、初讀課文，感知課文內(nèi)容，認識字詞1．引導(dǎo)學生回憶家里的擺設(shè)，各種家具的名稱2．出示帶拼音的生字，指名認讀。3．找出這些生字在課文中帶出的詞語，反復(fù)讀。(生在書中找詞語)4．學生匯報詞語，師在屏幕上呈現(xiàn)詞語。三、引導(dǎo)學生選擇學習生字、生詞的方式1．學生分組，合作學習，教師巡視指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題。2．學生匯報交流，教師點撥引導(dǎo)。四、指導(dǎo)書寫1．引導(dǎo)學生仔細觀察田字格中字的結(jié)構(gòu)特點。2．幫助學生掌握書寫方法。(邊板書邊講解)3．學生描紅并臨寫生字。(書寫姿勢要端正)｜姜楠楠補充：正確流利朗讀課文引導(dǎo)學生選擇學習生字、生詞的方式在學生自主