1、 認識鄰近色,掌握鄰近色的調配規律。
2、 用鄰近色進行涂色練習。
3、感受色彩的魅力。
教學重點:
認識鄰近色并掌握其調色方法。
教學難點:
如何運用鄰近色表現出" />

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人教版小學美術教案色彩的認識

更新時間:2021-06-07 00:02:39作者:admin2

教學目標:
1、 認識鄰近色,掌握鄰近色的調配規律。
2、 用鄰近色進行涂色練習。
3、感受色彩的魅力。
教學重點:
認識鄰近色并掌握其調色方法。
教學難點:
如何運用鄰近色表現出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。
教學準備:
教師:課件、水粉顏料和繪畫工具。
學生:水粉顏料,毛筆,調色盤,筆洗,報紙,抹布。
教學思路:
本課首先通過讓學生欣賞生活中的鄰近色,使他們感受到鄰近色的和諧美;接著通過觀察色輪表,明白鄰近色之間的色彩關系和變化規律,并在多媒體的演示下理解鄰近色的調配方法;最后最后通過動手實踐達到本課的學習目的。
教學過程:
1、引導欣賞:
(1) 播放錄象,欣賞生活中的鄰近色畫面
(2) 出示課題——“色彩的和諧”。
(3) 復習對比色,比較鄰近色與對比色的區別。
2、目標發展:
(1) 什么是鄰近色?(出示色輪)
在色環上,相鄰近的色彩,稱為鄰近色。如:
黃——黃綠——綠
紅紫——紫——藍紫
黃橙——橙——紅橙
(2) 尋找鄰近色(師生互動)
A、 家居圖片
B、 生活圖片
C、 建筑圖片
(3)欣賞畫家作品,找出鄰近色,并說說鄰近色在畫面中產生的效果:和諧
(4)師示范鄰近色的調配方法
3、實踐活動:
(1)作業:用鄰近色組織一幅畫面。
(2)學生動手操作,教師巡視指導。
4、作業展評。

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