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由于學業壓力不斷加大和校園生活節奏加快，一種常被忽略的身體不適——偏頭痛，對學生們的困擾正變得越來越明顯，需要更多人關注。教室里的光線、聲音等細微因素，都可能變成讓人難以承受的誘因，隨之出現的是難以忍受的疼痛、反胃等感覺，這些癥狀通常不只是單純用功后的疲憊，而是偏頭痛的癥狀。

偏頭痛并非輕微病癥，它被公認為世界范圍內導致神經功能喪失的第二大疾病，其癥狀表現為程度較重或非常劇烈的頭部疼痛，并且常常伴有惡心、嘔吐、對光線敏感、對聲音敏感等反應。根據相關資料，我國成年人中患有偏頭痛的年比例為9.3%，然而實際就診的比例只有52.9%，而能夠得到準確診斷的比例僅為13.8%。學生群體也是偏頭痛常見的發作人群，兒童罹患此類頭痛的比例大約為五分之一，隨著年紀增長，偏頭痛的發生幾率會持續增加，到了青少年階段，這個比例會攀升到十五分之一，給學生的身體健康和心理健康帶來了顯著的不利影響。

為增強學子及家長對偏頭痛的了解，中國人口福利基金會牽頭組織、中國人體健康科技促進會執行、輝瑞中國協辦的“健康中國行動”——偏頭痛普遍病癥認知推廣與引導計劃，號召社會各界重視青少年群體的頭部不適狀況，實現及時辨認、迅速處理，幫助學生集體以健全的體魄和良好的精神狀態走向明天。

學業重壓下的隱痛：被低估的偏頭痛健康危機

認為學業負擔重導致頭痛很常見，這種普遍認知往往忽視了問題的深層原因。學生出現的頭痛癥狀，多數時候會被簡單理解為“壓力所致”或“用腦過度”，然而其中有些并非一般性頭痛，而是應當引起關注的健康問題——偏頭痛。這種錯誤的認知，使得許多學生自己認為頭痛無需特別處理，因此可能延誤了真正需要專業診療的病癥。事實上，學生中偏頭痛并不罕見，學習任務繁重、休息不充分、飲食無節制等情況都可能引發這種頭痛，進而導致發作。

學生正處在心理成長的重要階段，偏頭痛引發的尷尬情緒和自責心理，容易造成他們隱藏病情，從而錯過最佳治療時機。他們有時會勉強繼續學習，有時在劇痛難當的情況下服用家里常備的止痛藥品，但對于這種強忍痛苦的方式可能存在的健康隱患卻了解不多。隨便吃止痛藥，暫時或許能減輕痛苦，但持續不斷或者胡亂使用，有可能導致藥物濫用性偏頭痛，使頭痛情況越來越糟糕，發作次數也越來越多，后果相當嚴重。這種做法不僅會大幅降低學習成效，還可能對學生的身體狀況和心情帶來持久的不良影響。

調查表明，持續得不到治療的偏頭痛容易造成睡眠問題，使學子們夜間無法安睡，白天在課堂上難以專注，學習成效顯著降低。此外，反復出現的頭痛會讓學子們慢慢減少與人交往，陷入孤獨狀態，或許還會引發焦躁、低落等情緒困擾，對學業和正常生活造成嚴重干擾。更值得注意的一點是，偏頭痛會大幅度提升腦梗的易發性，對人的身體狀況構成嚴重不良影響。

教育者和教育機構須留意青少年經常出現的頭部不適，準確理解偏頭痛的性質。一旦頻繁發生疼痛，須立刻尋求醫療幫助，借助正規的醫療干預、日常習慣的改善等手段，方能防止疼痛的持續困擾，保障兒童在重要發展階段減輕病痛的折磨。

從“止痛”到“治本”，?創新療法點亮偏頭痛治療希望

這種類型的頭痛雖然不能徹底消除，不過還是能夠預防也能治療。借助合理的醫療手段和恰當的生活管理，能夠大幅度減輕病患的痛苦，使人生活得更加美好。治療偏頭痛主要依靠藥物，常用方法包括普通止痛藥等非針對性藥物，以及曲普坦等專門藥物，這些藥物雖然能暫時減輕痛苦，但只注重短期效果，無法滿足患者對長期健康維護和日常生活質量提升的要求，理想的治療方案應當迅速并且穩定地消除頭痛和其它不適感，幫助患者恢復正常生活和工作，同時降低負面情況的出現。

對偏頭痛的研究持續深入，降鈣素基因相關肽在引發該病癥的途徑中作用顯著，治療該病癥的方法隨之改進，出現了不少新的治療方法。

劉愷鳴教授，浙江大學醫學院附屬第二醫院神經內科的主任醫生，談道：偏頭痛發作之際，CGRP的含量會大幅度增長，這會導致顱內的血管變寬，同時把疼痛的感覺傳遞出去，還會讓炎癥的化學物質制造得更多。現在headache是什么意思，有一些新的治療方法已經研發出來，它們能夠精確地、有力地應對偏頭痛，并且減少發作的次數，給偏頭痛的病人提供了新的解決方法和美好的前景。

劉愷鳴教授同時指出，如果持續感到頭部疼痛或偏頭痛，需要立刻去神經內科的頭痛診療室接受正規治療，以防耽誤病情。現階段，國內不少醫院已經建立了頭痛診療中心或專門的頭痛診療室，為偏頭痛患者給予專業的健康指導與治療幫助。部分新型靶向藥物正積極進行針對少兒及青少年偏頭痛的臨床試驗headache是什么意思，希望未來能研制出更多專門應對偏頭痛的藥品，以便協助學生群體擺脫這種疾病的困擾。