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如何閱讀

發(fā)音：[s?b'test]

的含義

1. n. 子測(cè)試（課程教學(xué)術(shù)語）；

雙語例子

1. BMDC-NPTB-CR與MMSE評(píng)分差異為0.17~0.72（P<0.05~P<0.001）。

比較不同認(rèn)知水平老年人的測(cè)試成績(jī)。結(jié)果 BMDC-NPTB-CR與MMSE相似測(cè)試成績(jī)的相關(guān)系數(shù)為0.17~0.72（P

2. 對(duì)某些人來說也許可以。

認(rèn)知功能分測(cè)試可以一定程度上反映記憶能力。

3. 有許多測(cè)試，可以提供“水平測(cè)試”。

系列完成問題是許多智力測(cè)試的子測(cè)試，可用于了解受試者的解決問題的能力。

4. 粗大運(yùn)動(dòng)測(cè)試的性別

粗大動(dòng)作發(fā)展位移測(cè)試中性別差異的研究

5，根據(jù)以上所述，此四項(xiàng)，構(gòu)成兩項(xiàng)。

本研究設(shè)計(jì)了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，構(gòu)成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

6、 大學(xué)英語四級(jí)考試（CET-4）的一部分。

閱讀測(cè)試是其中的一個(gè)重要組成部分。

7.數(shù)據(jù)顯示該項(xiàng)目及存在。

相關(guān)性分析表明，不同觀測(cè)變量與個(gè)體得分之間存在不同程度的相關(guān)性。

8. E 上沒有。

在子測(cè)試E中沒有顯著差異。

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