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主講人：X朋友

來自市西小學(xué)

投檔中學(xué)和專業(yè)：

麥吉爾學(xué)院工科和心理學(xué)專業(yè)

倫敦學(xué)院商大學(xué)

英屬洪都拉斯學(xué)院商大學(xué)

麥克馬斯特學(xué)院商大學(xué)

西渥太華學(xué)院管理&組織行為學(xué)和心理學(xué)專業(yè)

維多利亞學(xué)院商大學(xué)

圣彼得堡學(xué)院商大學(xué)

一、為什么選擇美國

第1個(gè)誘因是最為直接的，由于美國可以直接用平常成績和中考成績來申請。由于我個(gè)人決定出國的時(shí)侯早已不早了，我是在高中的念書期才即將決定專科出國讀，當(dāng)時(shí)并不是很想轉(zhuǎn)SAT或則A-level，也并不想gap一年或則去讀預(yù)科，這樣的話主流選擇就是日本和俄羅斯。

真正吸引我到日本的，是由于美國有一個(gè)十分成熟的coop項(xiàng)目，我的目標(biāo)學(xué)科是工科，這門學(xué)科比起純的學(xué)術(shù)愈發(fā)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

coop項(xiàng)目是指大專之內(nèi)中學(xué)會(huì)給你提供帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，對于結(jié)業(yè)之后的就業(yè)，無論是在國外還是美國都有很大的幫助。另外如今留中學(xué)生特別多，即使歸國，假如想要比較容易的就業(yè)，我覺得有1~2年的美國就業(yè)經(jīng)歷會(huì)比較有優(yōu)勢，因而coop項(xiàng)目對我來說吸引力特別大。

不僅大專期間的帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目之外，日本結(jié)業(yè)以后可直接申請兩年有效工作護(hù)照。對于希望留在本地有就業(yè)經(jīng)歷的我來說，也是一個(gè)十分便利的地方。

二、雅思及活動(dòng)打算

1、雅思考試

我選擇托福而不是雅思，緣由是我在初一決定出國之前，就早已讀了半年的托福5.5班，然而當(dāng)時(shí)只是作為提升語文水平的目的，決定出國以后，就在此基礎(chǔ)上繼續(xù)讀托福。

我一共考了兩次托福，第1次是在今年的3月份，第2次是在8月份.在第1次考試之前，我上了半年的新東方的6.0班，一上完課就馬起來考。很遺憾的是寫作部份沒有達(dá)到6.0的要求，所以這一次的分?jǐn)?shù)不是很理想。

由于我讀的是普通體制內(nèi)的中學(xué)，所以在第1次考完以后，我就恢復(fù)了正常的校區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)，暫停了托福的考試打算。仍然到今年的假期，上了10節(jié)課的1對1新東方托福沖刺，之后直接去考試。我認(rèn)為1對1的班對我來說幫助比較大，由于我的聽力閱讀問題都不是很大，口語基礎(chǔ)還不錯(cuò)，主要問題就在寫作，1對1的課可以更好的自己安排，缺哪些就補(bǔ)哪些，所以我的10節(jié)課上面大約有一半都是寫作課，在短時(shí)間沖刺以后，考了第2次，成績也比第1次有了不錯(cuò)的進(jìn)步。

關(guān)于考托福的建議，若果基礎(chǔ)還可以的話，可以考慮短時(shí)間內(nèi)沖刺一下。由于平常細(xì)水長流，對于像我這樣的體制內(nèi)平常不太說德語的朋友來說，相對好處會(huì)小一點(diǎn)，而且可以先考一次，摸一下自己的底，之后第2次愈發(fā)有針對性的去打算，療效會(huì)好好多。

另外可以盡可能早的去完成教托福的任務(wù)。通常來說我們在10月份開始申請，8月份就領(lǐng)到考試成績的話，10月份就不用同時(shí)兼具校內(nèi)學(xué)習(xí)、申請文書、考語言，考試壓力會(huì)小一點(diǎn)，但是語言成績在手起碼心中會(huì)比較有底。

2、活動(dòng)打算

接出來是十分重要的活動(dòng)打算。之所以說活動(dòng)打算很重要，是由于加強(qiáng)的中學(xué)大部份在申請的時(shí)侯都須要遞交5個(gè)不同類型的活動(dòng)履歷，但是對于像我這樣選擇工科的中學(xué)生來說，我們要寫的文書上面有很大一部份是活動(dòng)，這種活動(dòng)須要彰顯出我們各方面的能力，因而有體系的做活動(dòng)是極其重要的。

我個(gè)人的活動(dòng)打算分為三個(gè)階段：決定出國前、19年暑假、19年假期。

■決定出國前

決定出國前的F1in的活動(dòng)，對我個(gè)人而言是最為重要的，它也是讓我決定出國的直接誘因。并且它對于普通的中學(xué)生來說，基本上不太可能接觸。

它是一個(gè)起源于西班牙的全球最大的stem挑戰(zhàn)賽，在國外還特別的冷門，我會(huì)有緣出席這個(gè)活動(dòng)，也是由于我的中學(xué)上面的老師有在組織這個(gè)活動(dòng)，假如沒有中學(xué)的支持想要出席的話，雖然十分的困難。這個(gè)活動(dòng)本身，不僅聲譽(yù)之外，它的具體方式對于我的申請也是有很大的幫助。

這個(gè)活動(dòng)的主旨在于模擬一個(gè)真實(shí)F1車隊(duì)的營運(yùn)。不僅工程師設(shè)計(jì)迷你賽車而且以氣體為動(dòng)力的情況下比拼速率之外，我們還須要兼具設(shè)計(jì)展廳、宣傳冊以及營銷拉贊助等活動(dòng)，而我負(fù)責(zé)的是總監(jiān)，也就是隊(duì)長，同時(shí)也兼職平面設(shè)計(jì)師。

因而這個(gè)活動(dòng)似乎看似是一個(gè)科技類的項(xiàng)目，而且我實(shí)際上做的工作與我想要申請的專業(yè)還是對口的。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)本身接觸的可能性比較小，而且我也曉得現(xiàn)今校區(qū)上面有好多類似的活動(dòng)，像是商賽或則模擬聯(lián)合國，假如想要申請工科的中學(xué)生也是可以考慮去接觸一下。

第2個(gè)活動(dòng)是社聯(lián)，我曉得在好多體制內(nèi)的小學(xué)，社聯(lián)雖然不是很受注重，甚至?xí)в幸稽c(diǎn)點(diǎn)渾水捉魚。并且我認(rèn)為社聯(lián)還是十分重要的，由于它是一個(gè)最接近于日常的活動(dòng)。我出席的社聯(lián)在中學(xué)上面是靜態(tài)模型社，在高中一年兼任了社長，這個(gè)活動(dòng)似乎看起來似乎和工科沒有太大關(guān)系，并且在寫文書的時(shí)侯倘若能找到重點(diǎn)，像是我就彰顯自己連續(xù)三年在堅(jiān)持、執(zhí)著、耐心的做同一件事情，但是在這三年間我取得的進(jìn)步，這種事情一樣是可以跟工科是對上去的。并且我的模型也確實(shí)在市上面有一些獎(jiǎng)項(xiàng)。

■19年寒假期

不僅這種決定出國之前的活動(dòng)之以外，然后的三個(gè)寒假期的活動(dòng)都是新東方的老師幫我介紹的。首先是假期，在上海由中科院老師講課的機(jī)械結(jié)構(gòu)小學(xué)生項(xiàng)目。

選擇這個(gè)項(xiàng)目也許是由于這一個(gè)系列只有這一個(gè)課程是小學(xué)生可以上的，另一個(gè)誘因是我當(dāng)時(shí)還沒有確定我是想要做讀文科還是工科，然而最后我選了工科也沒有關(guān)系，由于活動(dòng)具有一定的多樣性，也是十分有幫助的，這些學(xué)術(shù)類的項(xiàng)目可以考慮。

但是這些學(xué)術(shù)類的項(xiàng)目，你們假如申請上的話，可以考慮競爭一下主任或則項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之類的位置，一樣可以從這種細(xì)節(jié)彰顯出領(lǐng)導(dǎo)力。

19年的假期，一個(gè)重頭戲就是新東方老師推薦的UBC夏校，夏校一方面是可以實(shí)地考察一下校園，一方面是可以愈發(fā)準(zhǔn)確的去體驗(yàn)一下學(xué)院的生活，由于都是UBC院士來上課。另外選擇夏校的課程，假如跟意向?qū)I(yè)對口的話，也會(huì)對申請很大幫助。

在選擇課程的時(shí)侯，我建議你們?nèi)プ屑?xì)研究一下中學(xué)的官網(wǎng)，由于有些項(xiàng)目光看名子真的很難區(qū)分下來準(zhǔn)確的講課內(nèi)容是哪些？在中學(xué)的官網(wǎng)里面會(huì)對于每位項(xiàng)目都有一個(gè)簡單的介紹，都會(huì)包括這個(gè)課程適宜意向于什么專業(yè)的中學(xué)生？

像是我選擇法外經(jīng)濟(jì)課程，它的目標(biāo)人群是意向在歷史系和工科的中學(xué)生。剛看名子可能很難曉得它講的是哪些？舉個(gè)事例，這門課是說真正的資本主義的彰顯，在于這些法律之外的團(tuán)體像黑道或則毒販、海盜之類，通過剖析她們的運(yùn)轉(zhuǎn)模式，來解析目前世界上資本運(yùn)轉(zhuǎn)包括商業(yè)模式的來歷。

所以選擇夏校課程的時(shí)侯，希望可以記得去官網(wǎng)上搜索一下，假若沒有直接彈窗的話，像我這門課就是要在搜索窗上面搜，排的還蠻下邊的，而且看了簡介確實(shí)會(huì)對于選課十分有幫助。

第2個(gè)活動(dòng)是中信建行的菁英匯項(xiàng)目，為期一周，由中信建行、光大基金和中信期貨的老師分別講課，讓我們了解這三種不同系統(tǒng)的區(qū)別，以及她們具體指的是哪些？其中有一天會(huì)在網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)，一方面是由于這個(gè)項(xiàng)目跟我的工科專業(yè)對口，另一方面它確實(shí)也讓我感受到了好多不一樣的事情，像是農(nóng)行的基層工作人員日常生活，包括一些建行系統(tǒng)上面的小知識(shí)還是挺實(shí)用的。

在整個(gè)活動(dòng)打算過程當(dāng)中的建議是，你們應(yīng)當(dāng)先去明晰一個(gè)或則兩個(gè)目標(biāo)專業(yè)的方向，這樣打算活動(dòng)才可以有體系、成系統(tǒng)，否則東打一槍西打一槍，可能療效也并不是挺好。

另外活動(dòng)并不用非常的多，由于貌似可以寫的材料框并不是非常多，而且一定要有針對性，假如沒有辦法接觸很大的活動(dòng)的話，小活動(dòng)假如認(rèn)真投入的話，也一樣可以找到閃光點(diǎn)。

三、擇校及申請過程

擇校過程，我認(rèn)為還是十分重要的環(huán)節(jié)。

第1步，最重要的事情肯定還是要明晰理想的專業(yè)方向，由于好多時(shí)侯中學(xué)的排行并不等于專業(yè)的排行。舉個(gè)事例，如同北京的院校上面，財(cái)經(jīng)學(xué)院其實(shí)只是211，然而金融專業(yè)會(huì)比身為985的華交大差嗎？想想應(yīng)當(dāng)是不會(huì)的。美國學(xué)院也是一樣，但是我據(jù)說日本的中學(xué)普遍排行過高，是由于她們挺早就退出了這些排行機(jī)構(gòu)的委員會(huì)，因而相對來說排行會(huì)過高一些。

所以我認(rèn)為比起整個(gè)中學(xué)的排行，去了解一下這些專業(yè)的排行以及口碑，還有一些專業(yè)會(huì)有聯(lián)盟認(rèn)證之類的，這種都十分重要。

第2步，假如有問題的話，就馬上和新東方的老師溝通。首先肯定的是老師她們經(jīng)驗(yàn)豐富，比我們愈發(fā)清楚具體的申請情況，才能依據(jù)中學(xué)生的具體情況給出特別有價(jià)值的建議。另外也是可以防止少走彎路。

在擇校的早期，我和我的父親雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間，由于我們誤以為西班牙的院校像國外一樣，在大一入學(xué)的時(shí)侯就早已選取小專業(yè)，所以我們在小專業(yè)的選擇上十分苦惱，直至前面去問了老師，才發(fā)覺愛爾蘭的中學(xué)大部份投檔的只是一個(gè)大學(xué)，大一都是通課，甚至大二也是，之后在一兩年的學(xué)習(xí)以后再去選擇小的方向。

舉個(gè)反例，如同我投檔了商大學(xué)，然而我要在大二才選擇我是讀會(huì)計(jì)、讀金融還是讀投資之類，因而及時(shí)的溝通十分的重要。我們當(dāng)時(shí)真的是浪費(fèi)了不少的時(shí)間和精力，假如提早曉得和老師溝通的話，可能還會(huì)節(jié)省一些時(shí)間。

第3步，查找各個(gè)校區(qū)的資料。老師會(huì)提供一些資料，并且我感覺各個(gè)校區(qū)官網(wǎng)上的資料也十分的重要，中學(xué)的官網(wǎng)里面會(huì)有她們對于她們?nèi)ツ甑恼猩?jì)劃、招生情況，還有她們?nèi)ツ觊_辦什么項(xiàng)目、又有什么課程，包括她們的大學(xué)會(huì)有自己的網(wǎng)頁介紹大學(xué)的歷史特色以及以前取得的成就，還有更重要的事情是上面會(huì)有一些具體的小課目的界定，甚至是你大一大二要上什么課程的介紹，日本的院校的官方網(wǎng)站，在國外都是可以上的，不用翻墻，盡管有些可能會(huì)有點(diǎn)慢，而且須要有耐心。

個(gè)人覺得有些中學(xué)的網(wǎng)頁雖然用戶體驗(yàn)不是非常好，找東西比較麻煩，而且找到然后確實(shí)還是很有用的。由于有些比較非常一點(diǎn)的小專業(yè)，可能在部份中學(xué)是有專門籌建課目，有些中學(xué)就沒有，假如十分明晰的方向的話，提早了解這種對于擇校有著十分關(guān)鍵性的作用。

查到那些資料以后，我建議可以列一張表格，把各個(gè)誘因全部攤開來，縱向?qū)Ρ取?/p>

第4步，對中學(xué)進(jìn)行全方位比較。不僅專業(yè)排行之外，我覺得中學(xué)氣氛也十分重要，有些中學(xué)例如麥吉爾是眾所周知的偏向?qū)W術(shù)性的中學(xué)，UBC就是出了名的國際中學(xué)生特別多，中學(xué)氣氛雖然不只是一個(gè)名詞而已。比如假如想要學(xué)理工科的話，可能學(xué)術(shù)氣氛濃重一點(diǎn)的中學(xué)會(huì)比較占優(yōu)勢，像我這樣想學(xué)習(xí)工科的中學(xué)生，可能這些帶有實(shí)習(xí)項(xiàng)目或則實(shí)踐精神占優(yōu)勢的中學(xué)會(huì)愈發(fā)的具有吸引力。

至于項(xiàng)目特性的話，每位中學(xué)的項(xiàng)目都有不一樣的特色，如同帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，雖然并不是每位中學(xué)專業(yè)都有的，之后去申報(bào)，在新時(shí)期的要求也不一樣，提早了解這種的話，也是十分有必要的。

另外關(guān)于地理位置，雖然我認(rèn)為地理位置不光關(guān)乎一個(gè)冷不冷的問題，其實(shí)應(yīng)當(dāng)都挺冷的，地理位置更大的關(guān)系到的是就業(yè)以及實(shí)習(xí)，像是學(xué)工科的話，肯定要找的是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)一些的地方，包括校友資源的分布，還有地理位置和校友資源結(jié)合在一起為你帶來的就業(yè)前景如何樣？其實(shí)倘若不考慮就業(yè)的話，那些點(diǎn)就稍稍沒有這么重要了。

第5步，在完成這一系列的比較以后，我建議可以再列一張表格，把你心儀的中學(xué)都列下來，之后稍為排一下次序，結(jié)合一下目前自身的情況，之后去和新東方的老師再度溝通一下。由于她們比較了解的是近些年來的投檔情況，她們可能對于評估你投檔的可能性多少會(huì)比較確切一些，之后做出調(diào)整。

中學(xué)前三年就讀的中學(xué)生現(xiàn)今的反饋是哪些樣的？這種也是須要考慮到的，由于我有試過在國外的網(wǎng)上查找這種中學(xué)的口碑，雖然眾說紛紜，說法極其不一致，很難找到一個(gè)統(tǒng)一的說法。所以我認(rèn)為和那些老師溝通還是有必要的。

第6步，在此次溝通以后，應(yīng)當(dāng)是最后決定中學(xué)了。雖然跟中考填志愿一樣，我認(rèn)為每位人的信任單都應(yīng)當(dāng)有可以跳上去搏一搏、夠得到的地方，也要有保底的地方，起碼心中有個(gè)底。這樣以后，應(yīng)當(dāng)要步入接出來的打算文書之類的過程。

接出來就是步入一個(gè)最關(guān)鍵的申請過程。

第1步，填寫材料表。老師會(huì)發(fā)一個(gè)表格，上面填寫你的個(gè)人履歷以及所得獎(jiǎng)項(xiàng)以及活動(dòng)。我的第1個(gè)建議是要盡可能的詳盡，由于老師雖然當(dāng)時(shí)并沒有見過你，這份表格是他可能對你的第一印象，這樣有助于他來了解你，他了解你以后對于以后的文書提出建議是很關(guān)鍵的。

還有一個(gè)建議就是不要太在乎獎(jiǎng)項(xiàng)的大小。這個(gè)建議或許是今年我在聽一位朋友的分享時(shí)侯看到的，當(dāng)時(shí)這句話就是說：不要管它是全省的、全市的還是校內(nèi)的，只要是個(gè)獎(jiǎng)都往里面寫。自然會(huì)做抉擇，有些小的獎(jiǎng)項(xiàng)可能比不上大獎(jiǎng)項(xiàng)這么出名，而且在一些地方可能會(huì)有特別神奇的作用。

這樣的一整個(gè)過程雖然是在有條理的梳理——我們這兩年究竟做了些哪些？梳理的過程我感覺十分重要，寫文書的時(shí)侯會(huì)有一個(gè)素材庫。假如真的想不上去，掏出來看一下是十分有幫助的。

第2步，完成這樣一個(gè)系統(tǒng)的梳理以后，就要打算材料。像我這樣體制內(nèi)的話，打算材料主要就是高二高三的成績單，以及高二高三合格考和等級考的成績單，一些中學(xué)會(huì)要求結(jié)業(yè)證、確認(rèn)6月份出席中考的證明，這種證明建議也是早日打算齊全，為以后節(jié)約一些時(shí)間和精力。

另外要列一張清單，以防遺漏上海出國留學(xué)平臺(tái)，首先非常的材料像是合格考等級考的成績單，一年只能開一次，所以一定要記得開好。

第3步，撰寫文書。打算材料雖然是最輕松的過程，接出來的撰寫文書并不是所有的中學(xué)生都須要。我記得工科基本上是都要的，還有一部份的工程類專業(yè)也須要寫文書，是必需要注重的一件事情，它占的比列可能幾乎和平常成績差不多。也就是之前我們打算做這些活動(dòng)，就是為了寫文書的時(shí)侯可以搶得優(yōu)勢。

第1個(gè)建議是不同的校區(qū)要做相應(yīng)的調(diào)整，不能說看問題相像，所有的中學(xué)都用一個(gè)答案，肯定是不行的。要事先了解中學(xué)的特征，這時(shí)侯還是須要中學(xué)的官網(wǎng)里面去找一下校訓(xùn)，甚至有些商大學(xué)、理大學(xué)可能有自己的院訓(xùn)。他會(huì)問：你為何選擇我們？或則我們?yōu)楹我x擇你？這個(gè)時(shí)候我們把中學(xué)的校訓(xùn)融進(jìn)去的話，他認(rèn)為：你有誠心，你是了解過我們的。可以讓你的敘述愈發(fā)有勸說力一些。

第2個(gè)建議是活動(dòng)的描寫要詳略得當(dāng)，由于貌似好多的文書是限制字?jǐn)?shù)的，基本上一個(gè)活動(dòng)的用詞不能超過50個(gè)詞組，比你想像的要短好多。不能哪些都往里面寫，而是要按照那種問題找到例子中最適宜的一個(gè)點(diǎn)放起來，一定要突出個(gè)人的特色。

第3個(gè)建議是，在一個(gè)比較小型的活動(dòng)的過程中，我相信一定是會(huì)發(fā)生好多事情的，這種事情上面要挑出最恰當(dāng)?shù)膩砘卮饐栴}，同一個(gè)例子面對不同的問題的時(shí)侯上海出國留學(xué)平臺(tái)，它的優(yōu)缺是不一樣的。像我在車隊(duì)的那段時(shí)間，作為總監(jiān)和平面設(shè)計(jì)師的工作肯定是分開來的。

像是UBC的第1個(gè)問題是：你在遇到陌生的困難的時(shí)侯，你會(huì)怎樣做？

我舉個(gè)事例是說：我一開始接手做平面設(shè)計(jì)的時(shí)侯，當(dāng)然不會(huì)用ps，盡管我學(xué)了挺多年美術(shù)，而且我從來不用筆記本做設(shè)計(jì)，之后我用了兩個(gè)禮拜來自學(xué)，這樣彰顯出我的自主學(xué)習(xí)能力。

接出來我說：其實(shí)我不會(huì)板繪，我也不會(huì)這些花里胡哨的操作，而且我就用最緊急的風(fēng)格來抒發(fā)、用最簡單的腰線或則色調(diào)突出，之后整體的重點(diǎn)就從精美轉(zhuǎn)移到了一個(gè)整潔、大方、雅致起來。這樣也彰顯出你隨機(jī)應(yīng)變的能力，包括面對同一件事情從不同角度切入的能力，因而這一段是符合這個(gè)問題的。

當(dāng)他問在溝通方面或則團(tuán)隊(duì)內(nèi)有不和的時(shí)侯，我可能還會(huì)用另一段我作為隊(duì)長的時(shí)侯去調(diào)和我們和另一個(gè)隊(duì)伍，并對以后怎么克服地理距離上的障礙，以及你們怎么從陌生甚至競爭對手快速的轉(zhuǎn)變?yōu)殛?duì)友狀態(tài)的過程來回答這個(gè)問題。

其實(shí)這是一個(gè)十分顯著的事例，怎么快速的讓兩個(gè)隊(duì)從敵對弄成隊(duì)友關(guān)系的這件事情，我既可以拿來回答與人溝通的能力或則與陌生人交流的能力，我也可以拿來回答當(dāng)隊(duì)內(nèi)出現(xiàn)不同聲音的時(shí)侯是怎樣應(yīng)對的。我認(rèn)為不用完全的屬實(shí)，你可以做相應(yīng)的潤色和調(diào)整，可以把一些矛盾放大，一些重點(diǎn)稍為挪一下都是可以的，其實(shí)一定要空泛。

第4步，視頻筆試也是只有工科跟工程類的專業(yè)須要的。首先我認(rèn)為視頻筆試還是須要注重的，一定要事先打算。當(dāng)時(shí)我是報(bào)了新東方的一對一補(bǔ)習(xí)，一開始還有點(diǎn)小遲疑，然而由于雖然我不是那個(gè)太擅長于在好多人面前講話的類型，非常是考慮到旁邊有個(gè)考官，還要講英語，這會(huì)讓我非常緊張，甚至有點(diǎn)恐懼，所以我認(rèn)為1對1補(bǔ)習(xí)不僅在技術(shù)里邊的支持之外，很大一部份也是心理上的開導(dǎo)，可以讓你感覺心中有底。另外在考試的時(shí)侯曉得老師就站在門外等著你下來，這樣的話心理上也會(huì)相對來說會(huì)自信一些。

確實(shí)從技術(shù)上來說，補(bǔ)習(xí)對我來說幫助十分大，由于一開始看見近些年來的真題，雖然好多問題是沒有哪些看法的，并且老師他會(huì)帶著你一點(diǎn)一點(diǎn)從你已有的素材庫里往外挑，練多了以后自然就對自己的素材庫駕輕就熟。

這一點(diǎn)是十分重要，由于他的考試回答時(shí)間都是限時(shí)的。假如沒有辦法很快速的從素材庫上面把須要的素材挑下來，還要思索的話，那一定會(huì)來不及。

不管報(bào)不報(bào)班，我認(rèn)為事先打算都十分必要，一定要參照各所中學(xué)歷年來的真題，之后打算好素材，你要練一下短時(shí)間之內(nèi)的列提綱，還有一定要計(jì)時(shí)訓(xùn)練，由于他每位中學(xué)的計(jì)時(shí)還不一樣，有些是讓你思索半分鐘講一分半，有些是思索一分鐘講一分鐘，你回答的過程是不一樣的，但是計(jì)時(shí)整個(gè)人的覺得就不一樣了。

我記得我第1次做的時(shí)侯，我以為我講了半分鐘，結(jié)果我早已講滿了一分鐘，當(dāng)時(shí)真的特別的驚愕。還有一次以為自己講滿了，最后發(fā)覺才講了一半的時(shí)間，都是有可能的。所以一定要事先多訓(xùn)練，這樣的話就能有掌握一些，曉得哪些時(shí)侯該做總結(jié)。

總結(jié)一下，首先是要對于自己的材料都熟悉，而且要注重，之后寫的過程要對不同的校區(qū)不同的問題做調(diào)整，千萬不能一個(gè)套路用究竟。之后視頻筆試要事先打算，雖然它跟托福考試一樣，都須要大量的練習(xí)基礎(chǔ)在的。其實(shí)也可能是由于我是體制內(nèi)的中學(xué)生，日常上課不太會(huì)講法語，倘若是國際中學(xué)的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)會(huì)比我要輕松一些。

四、一些小建議

第1點(diǎn)，盡管看起來很普通，而且真的十分重要，一定要提早做好規(guī)劃，給這個(gè)計(jì)劃設(shè)置好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，哪些時(shí)侯去做哪些事情，要盡可能早的去完成申請工作。

由于有些中學(xué)雖然最早1月份就開始發(fā)投檔通知書了，有些中學(xué)可能第1批招生12月份的時(shí)侯就早已截至了，第1批材料早已收走了，所以早交雖然還是有一定優(yōu)勢在的。

像是我個(gè)人的話，我最晚一個(gè)交的材料是麥克馬斯特，是在1月10號左右交的，之后特別辛運(yùn)交了沒幾天就收到投檔通知書，也就是說確實(shí)在1月份很早就開始發(fā)通知了，事先做好一個(gè)規(guī)劃，就是把壓力平攤到各個(gè)時(shí)間段，對于像我這樣還要兼具校內(nèi)中考學(xué)習(xí)的中學(xué)生來說是十分有必要的。

第2點(diǎn)，要和老師多溝通，要盡快的去明晰好目標(biāo)，像是我要讀哪些專業(yè)，我想要哪些樣檔次的中學(xué)，這樣她們能夠?yàn)槟阕龊靡粋€(gè)活動(dòng)的打算規(guī)劃，之后有問題及時(shí)解決，不至于像我當(dāng)時(shí)擇校浪費(fèi)了好多時(shí)間在苦惱小課目里面，雖然都是沒有必要的。多溝通的話，總的來說就是幫助你們更好的有條理的去完成整個(gè)過程。

第3點(diǎn)，積極打算文書材料，更改文書。這個(gè)過程確實(shí)比較冗長，而且肯定要改好幾次。希望你們盡快的寫好定稿，這樣留有一定的時(shí)間余量，可以防止你設(shè)置的時(shí)間節(jié)點(diǎn)到了，而且任務(wù)還沒有完成這樣一個(gè)比較難堪的情況。

第4點(diǎn)，關(guān)于申請和中考怎么平衡的問題。雖然我個(gè)人覺得這個(gè)過程不算很難，由于貌似在即將打算申請之前，我只有在周末才表現(xiàn)的像一個(gè)要出國的中學(xué)生，我的日常正常的上課都是跟其他中學(xué)生一模一樣的，沒有任何的區(qū)別，我大部份的老師也都不曉得我要出國。

盡管中考成績對于出國生沒有這么的高要求，而且我認(rèn)為盡量高二點(diǎn)的話，比較有掌握也是好的。另外總的來說學(xué)來的知識(shí)都是知識(shí)，所以我認(rèn)為雖然前期不用太考慮平衡的問題，惟一有區(qū)別的就是周末可能會(huì)比較忙，像是我19年的假期就十分的忙，我基本念書校一休假考完合格考，我就去美國上夏校了，上了兩周回去以后，下午5:00到家，第2天就出去上中信建行的訓(xùn)練營，上完以后過了一個(gè)假期我就出去上托福的一對一沖刺，之后8月2號考完考試過后，3號我就開始去其他的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)我的語數(shù)外，確實(shí)會(huì)稍為累一點(diǎn)，所以建議你們平常在不是周末的時(shí)侯要打好基礎(chǔ)，這樣的話周末稍稍多一點(diǎn)的時(shí)間給活動(dòng)，雖然問題不大。

真正會(huì)有壓力的，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是申請即將開始的時(shí)侯，由于申請即將開始通常是九十月份，那種時(shí)侯我們初一早已開學(xué)了，初三的課業(yè)壓力加上更改文書的工作確實(shí)是挺麻煩的一件事情，文書的工作確實(shí)十分消耗時(shí)間耗精力。

我當(dāng)時(shí)是選擇在十一假期的時(shí)侯寫我的第1篇文書定稿，大約真的是寫了快一天，當(dāng)時(shí)快瘋掉了，并且第1篇的基礎(chǔ)一定要打好，由于打好以后，你以后的文書可以在這個(gè)基礎(chǔ)里面去做更改調(diào)整，或則說第1次以后前面也會(huì)快一些。

十一以后的假期這個(gè)時(shí)間也是占用的。由于確實(shí)我申請的中學(xué)基本上都要文書，而且我認(rèn)為我可能還算好的一件事情是我的兒子英文特別的好，他在這方面幫了我很大的忙，幫我做更改，甚至于和我闡述一些問題，所以在這方面我的壓力會(huì)相對小一些，而且假如沒有這樣條件的話，我建議周日多做好時(shí)間規(guī)劃提升效率，實(shí)在不行的話，可能也得跟中學(xué)里的老師打一聲招呼，由于在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)重心肯定應(yīng)當(dāng)要置于申請前面。

總的來說，申請和中考我認(rèn)為前期問題不大，而且須要曉得的是每位時(shí)期的重點(diǎn)是哪些，該一門心思去做申請的時(shí)侯就去做申請。之后等到申請都完成的時(shí)侯也不要懈怠，就是正常的回歸到高一的學(xué)習(xí)生活中，之后爭取中考成績不會(huì)拖后腿，也就是要有不同時(shí)期的優(yōu)缺。

雖然也不用過多的擔(dān)憂或則疑慮，即便壓力真的大，也當(dāng)鍛練好了。總之一切都結(jié)束了以后，再回過頭來看似乎也還好，還是那句話，提早做好計(jì)劃，這樣一切按步驟，心中會(huì)比較有底。

回顧整個(gè)申請過程，我認(rèn)為最重要的事情似乎無非就是之前早已說了好幾遍的，一個(gè)是做計(jì)劃；一個(gè)是盡可能的查資料；一個(gè)是多溝通；一個(gè)是有明晰的目標(biāo)和方向，這樣可以成體系的來打算；還有一個(gè)就是語言成績盡量早的拿下，這樣以后壓力會(huì)小一點(diǎn)。