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一、讀拼音，寫詞句。

jìsùxúxúlíbɑxīshūfúɡtínɡɡuāiqiǎo

（寄宿）（徐徐）（籬笆）（稀疏）（蜻蜒）（乖巧）

máoyánlǎowēnɡyīlàidūnshǒutànɡshǒu

（茅檐）（老翁）（依賴）（布控）（燙手）

lónɡfènɡshùnxùzhàolìshuàilǐnɡliūbīnɡ

（龍鳳）（次序）（照例）（帶領(lǐng)）（滑冰）

mìshítǎnɡruòcuīmiánwèijièjiǎoyā

（覓食）（如果）（催眠）（撫慰）（腳板）

zhànɡziruìlìshātāntiǎnshíkuíhuā

（蚊帳）（銳利）（海灘）（吮吸）（葵花）

shòuxiǎobàxiūfúsīhūxiàohuānɡm(xù)ánɡ

（瘦小）（罷手）（自大）（呼嘯）（急忙）

kànɡyánqiānbǐmàibùqiānɡshuānsīchóu

（炕沿）（鋼筆）（跨步）（槍栓）（絲綢）

ɡōnɡjìnɡɡēboｗūyèyànchíqiánsuōzúyè

（恭謹(jǐn)）（手指）（啜泣）（硯池）（乾坤）（卒業(yè)）

pínkùnxiānɡfénɡlúnlǐxīnfùsīyǎjiābēi

（特困）（相逢）（倫理）（心腹）（沙啞）（膽怯）

zhǔzǎicuòshīfánxīnɡbōshānduǒcánɡ

（主宰）（舉措）（繁星）（波濤）（躲藏）

zhǐhuīxiāosǎɡǔsuìménɡlónɡjìjìnɡzhúsǔn

（指揮）（灑脫）（稻子）（迷蒙）（靜寂）（竹筍）

zhāoxiábǐnɡxīmócenɡɡǎozhǐqiānɡdiàojiěmèn

（晚霞）（屏氣）（磨蹭）（信箋）（腔調(diào)）（解悶）

dúshézāoyānɡhuāpénpénɡbótǎoyàndàbà

（毒蛇）（遭難）（花盤）（蓬勃）（厭惡）（水壩）

zhōnɡhòuchénɡjìfūhuàjǐnɡjièfànɡuǎntíjiào

（敦厚）（成績）（孵化）（警戒）（餐廳）（吠叫）

ɡūdōnɡwāiqūtānɡyuánmáijiājújiāxìngzhīduānzhènɡ

（咕咚）（捏造）（餃子）（埋伏）（狹小）（奶水）（端正）

ánɡshǒupìrúshìhòufùjìndùjuānmǐnjiépíqìyùmèn

（昂然）（例如）（侍奉）（附近）（杜鵑）（敏捷）（性子）（苦惱）

ɡōnɡyǎnɡkuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluólièétóulùdì

（供養(yǎng)）（擴(kuò)大）（范圍）（努力）（不僅）（列舉）（下巴）（陸地）

二、選擇題

1.下述加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.趕走（liǎn）蹤跡（zōnɡ）毯子（diàn）旗幟（zhì）

B.覆蓋（fù）晚宴（yàn）神圣（shènɡ）后勁兒（chònɡ）

C.永恒（hénɡ）眼毛（jié）千絲萬縷（lǚ）挽留（wǎn）

D.港口（ɡǎnɡ）隔著（fǔ）典禮（yí）生拉硬拽（zhuài）

2.下述加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.琥珀（pò）嗡嗡（wōnɡ）敏捷（jié）九天攬?jiān)拢╨ǎn）

B.除了（jǐn）腦顱（lú）棲居（qī）堅(jiān)持不懈（xiè）

C.機(jī)率（lǜ）澎湃（pài）滅菌（jūn）兵乓球（bānɡ）

D.噸位（dùn）嶄新（zhǎn）疾病（ái）前俯后仰（fǔ）

3.下述加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.起身（niǔ）廣東（huī）失望（jǔ）葦絮（xù）

B.爺爺（nǎo）堵車（sāi）眼睛（chún）千叮萬囑（zhǔ）

C.執(zhí)拗（jiànɡ）搓洗（cu嘹亮（liáo）一聲不吭（kēn）

D.祈禱（qǐ）紙屑（xiè）廢水（wū）心緒萬千（xù）

4.下述加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.昏迷（yūn）彌漫（mí）屢屢（lǚ）焦慮不安（zào）

B.流淚（qì）暴雨（báo）搗毀（cuī）臨危不懼（jù）

C.單于（shàn）會(huì)戰(zhàn)（yì）慷慨（kǎi）赤裸（nuǒ）

D.山脈（mài）機(jī)械（xiè）和善（ǎi）心急如焚（fén）

5.下述加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.盛開（zhàn）暈皺（yùn）顯擺（xuàn）屈服（qū）

B.余暉（huī）赤腳（chì）畏懼（què）深淵（yuān）

C.漫步（chǎnɡ）結(jié)疤（yù）錫紙（xī）跋山涉水（shè）

D.杜甫（fǔ）浸泡（bào）伯仲（zhònɡ）孔孟之道（mènɡ）

6.下述加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.侮辱（wǔ）硬塊（ɡē）看守（kān）枝折花落（shé）

B.奢華（chǐ）悲慘（qī）無恥（wù）一聲不哼（hēnɡ）

C.狂妄（xiāo）硬塊（dɑ）啄木鳥（zhuó）引吭大喊（hánɡ）

D.窺探（ɡuī）耳鳴（lónɡ）養(yǎng)育（bǔ）趁機(jī)而動(dòng)（sì）

7.下述加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.一瞬（shà）迤邐（wān）花團(tuán)錦簇（náo）

B.黑漆漆（qī）廣東（zhè）迤邐坎坷（yán）

C.負(fù)荷（hè）荷葉（hé）荷槍實(shí)彈（hé）

8.下述加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.零亂（zá）素質(zhì)（sù）鐵锨（chú）綺麗（qí）

B.蝴蝶（dié）附近（fù）機(jī)杼（dǎo）剝奪（bāo）

C.占星（bǔ）古樸（pǔ）談心（tán）金錢草（ɡuān）

D.應(yīng)和（hé）和面（huó）和藥（huò）曲高和寡（hè）

9.下述成語依次填在橫線上，正確的一項(xiàng)是（）

城市里，，，好不熱鬧。鄉(xiāng)村完全不一樣，有的田野有清亮的湖水，真是令人神往。

A．高樓林立燈火輝煌耀眼B．高樓林立車水馬龍廣袤

C．炊煙縷縷雞犬相聞廣袤D．依山傍水車水馬龍寧靜

10.下述各組成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．腦顱美餐響午點(diǎn)睛之筆

B．詳盡跟據(jù)脫離天子驕子

C．肉鴿坐果背鰭七彩繽紛

D．開僻除臭疾患震耳欲聾

11.下述語句中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我覺得只要把頭稍稍松開一點(diǎn)兒，還會(huì)撞碎臉頰。

B.由于內(nèi)洞一團(tuán)黑漆漆，所以哪些都看不見。

C.雖然是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。

D.這種鐘乳石和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，倘若不稱作哪些，就很值得觀賞。

12.下述加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.數(shù)學(xué)老師總是不勝其煩地給我補(bǔ)習(xí)功課，使我受到感動(dòng)。

B.路路學(xué)習(xí)向來一絲不茍，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

C.他由于做了犯錯(cuò)而倍感狹小不安。

D.元元上課注意力不集中，老是左顧右盼。

13.下述語句中沒有運(yùn)用對(duì)比手法的一項(xiàng)是（）

A.它永遠(yuǎn)不反抗母雞，有時(shí)侯卻偏袒最敦厚的野鴨。

B.甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大喊，不亞于狗的吠叫。

C.結(jié)果，每一只雞雛的腹部都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)月餅兒似的，它自己卻浮腫了許多。

D.到孵蛋的時(shí)侯，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都曉得它這點(diǎn)兒成績；就是聽障也會(huì)被它吵得受不了。

14.對(duì)下述語句中運(yùn)用的修辭手法判定有誤的一項(xiàng)是（）

A.樺樹四周漫步著/姍姍來遲的彩霞，它向白雪茫茫的樹根/又抹一層銀色的光華。（擬人）

B.忽然一陣風(fēng)，似乎街舞教練在指揮，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄揚(yáng)在一起……（比喻、擬人）

C.刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（比喻）

D.哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？（反詰、排比）

15.下述比喻句中，抒發(fā)的愛情色調(diào)不同于其他三項(xiàng)是（）

A.雨來像小野鴨一樣抖著身上的水。

B.雨來四肢光溜溜的像條小黃鱔。

C.那右手如同鷹的腳爪，扭著雨來的兩只眼睛，向兩側(cè)拉。

D.雨來和鐵頭、三鉆兒，還有好多小同學(xué)，似乎一群魚，在河邊鉆上鉆下，藏貓咪，狗刨，立浮，仰浮。

16.下述語句中，加點(diǎn)成語用括弧內(nèi)的詞句代替后，不符合本意的一項(xiàng)是（）

A.我聽了那些故事，往往就聯(lián)系到自己。（關(guān)聯(lián)）

B.他看到一幅獨(dú)特的景像。（奇特）

C.小人魚急切地想要瞧瞧她的美艷。（迫切）

D.而且，她的眼睛聽不見這輕快的音樂，她的雙眼看不見這神圣的典禮。（神奇）

17.涵涵不愛讀書，讀書總是斷斷續(xù)續(xù)的，不能持之以恒，我會(huì)用警句“B”來提醒她。舒舒學(xué)習(xí)怕辛苦，總想走捷徑暈皺是什么意思，我會(huì)用“D”來勸說她。

A.少年不知篤學(xué)苦，老來方知讀書遲

B.一日讀書一日功，一日不讀三日空

C.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要跨步總不遲

D.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

三、句子天地

1.注意加點(diǎn)部份是如何描寫顏色的，擴(kuò)寫一個(gè)短語。

例：那草灘的綠，綠得白嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那河水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么迷人啊！

那玫瑰的紅,紅的柔美,那牡丹的粉,粉的迷人,而那醇香的百合,又是多么沁人心脾啊!

2.讀下邊兩個(gè)語句，注意加點(diǎn)的部份，再照樣子介紹一個(gè)事物。

◎如果把半徑為1納米的小球放在兵乓球上，相當(dāng)于把兵乓球置于月球上，可見納米有多么小。

◎有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵堅(jiān)固百倍。

不少人看見過象,都說象是很大的昆蟲.似乎還有比象大得多的植物,那就是鯨。

4.因而鵝喝水時(shí)，非有一個(gè)人侍奉不可，真是架子爆棚！（用加點(diǎn)字造句）

要想取得好成績，非下一番苦功不可。

5.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎樣會(huì)三天一夜不回去呢？（改為陳述句）

說它貪玩吧，的確是啊，要不不會(huì)三天一夜不回去。

6.那鞋的制做工序是：先將上等的蘆花采回去，之后將它們均勻地搓進(jìn)麻繩里，再編織成鞋。（用加點(diǎn)字詞擴(kuò)寫語句）

考試時(shí)我先寫名子,之后寫班別,再開始答題。

7.她不得不承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的面容。（改為肯定句）

她必須承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的面容。_

8.擴(kuò)寫語句，句中須包含一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓牢窗戶，兩只腳有力地蹬著車箱，攀上了窗口。

兒子找橡皮：父親的橡皮不見了,他掏出文具盒,沒找到,又翻亂書包,也沒有,再摸摸口袋,發(fā)覺橡皮正靜靜的躺在上面。9.仿造例句，改寫下邊的詩句。

例：那右手扭著雨來的兩只眼睛，向兩側(cè)拉。

那右手如同鷹的腳爪，扭著雨來的兩只眼睛，向兩側(cè)拉。

（1）她跑著歡快的街舞。

她像美麗蝴蝶一樣跑著歡快的街舞。（2）那種竊賊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯住柜臺(tái)里的首飾。

那種竊賊像一匹惡狼一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯住柜臺(tái)里的首飾。10.讀一讀，注意加點(diǎn)的部份，再仿造著寫一寫。

這種事——這些事——

是永不漫滅的追憶：是永不漫滅的追憶

月明的園中，滿星的月下

藤蘿的葉下，五月菊的馨香

丈夫的膝上。媽媽的蒲扇

11.用更改符號(hào)，更改下邊這段話。

本學(xué)期早已正式結(jié)束。在這學(xué)期里，我們班朋友經(jīng)長閱讀《小

中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》、《中國少年報(bào)》和“少年文藝”等報(bào)刊。大量的

課外閱讀下降了我們的認(rèn)識(shí)。我們班還被評(píng)為“閱讀活動(dòng)先進(jìn)集

體”，這多么值得我們自大呀！

四、填空題

1.選字?jǐn)U詞。

[爛欄攔]（欄）桿（攔）路破銅（爛）鐵

[羅蘿籮]（籮）筐（蘿）卜星（羅）棋布

[端瑞喘]（瑞）雪兩（端）氣（喘）粗氣

[炕坑]水（坑）（炕）頭[劫卻]搶（劫）退（卻）

[扒趴]（趴）下（扒）土[慌謊]（謊）言（慌）張

2.

看圖寫故事名稱，再填空。

①_鑿壁偷光②囊螢夜讀③_程門立雪④鐵杵成針

我發(fā)覺這種故事都與_學(xué)習(xí)_有關(guān)，都告訴我們_學(xué)習(xí)要勤奮努力__。這樣的故事還有_懸梁刺股_、_手不釋卷___

3.《獨(dú)坐敬亭山》是清代偉大作家李白創(chuàng)作的一首，其中“_眾鳥高飛盡_，孤云獨(dú)去閑_”兩句看似寫景，雖然抒發(fā)了作家內(nèi)心的悲傷和寂寞。

4.墻邊有幾枝梅花，正冒著寒冷只身綻放。（用學(xué)過的句子形容語句意思）__墻角數(shù)枝梅__，___凌寒只身開___。

5.詩人們對(duì)于詩有著各自的理解。艾青說：“詩是人類向_未來寄發(fā)的信息，詩給人類以_朝向理想的勇氣。”朱光潛說：“詩和音樂一樣，生命全在_節(jié)奏_。”華茲華斯說：“詩是_強(qiáng)烈愛情__的自然顯露，它始于_靜謐_中追憶上去的_情感_。”

6.少年不知篤學(xué)苦，_老來方知讀書遲__。

7._書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

8._學(xué)習(xí)不怕根底淺__，只要跨步總不遲。

9.__生于憂患__，而死于安樂。--《孟子》

10.天行健，__君子以自強(qiáng)不息__。《周易》

11.勝人者有力，_自勝者強(qiáng)_。--《老子》

12.兒童急走追黃蝶，_飛入菜花無處尋_。

13.日長籬落無人過，_唯有蜻蜒粉蝶飛_。

14.風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。_已是峭壁百丈冰，猶有花枝俏。

15.先將詩詞《蜂》補(bǔ)充完整，再回答問題。

不論平地與山尖暈皺是什么意思，無限風(fēng)光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜_？

（1）這首詩的作者是_唐_代作家_羅隱_。

（2）這首詩描畫了胡蜂_采蜜_的情境，贊頌了胡蜂_勤奮_的精神。

五、連線

1.將下述成語與其對(duì)應(yīng)的比喻義用線連上去。

千里馬勤奮的人

小胡蜂有才干的人

紙老虎諂媚逢迎的人

變色龍外強(qiáng)中干的人

土狗擅于變化和偽裝的人

百靈鳥隨聲附和的人

老黃牛聲音動(dòng)聽的人

領(lǐng)頭羊一毛不拔、非常小氣的人

鐵公雞率領(lǐng)你們前進(jìn)的領(lǐng)頭人

應(yīng)聲蟲老老實(shí)實(shí)、勤勤勉懇工作的人

2.將下邊的詞語與對(duì)應(yīng)的主人公連一連。

囊螢夜讀匡衡

懸梁刺股李白

鑿壁偷光車胤

鐵杵成針呂蒙

手不釋卷孫敬、蘇秦