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乙方A：朋友們，敵方觀點仍然不變，那就是“開卷有益”。你們都非常熟悉清朝作家杜甫的格言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類歷史經(jīng)驗的總結(jié)，書是社會生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以洞曉世事蒼涼，讀書可以廣濟天下民眾，讀書可以進入智慧的殿堂。自古以來，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必看書。只有俯瞰群書，方可成人成才。甲方豈能說“讀書無益”呢？甲方A：我們提請女方辯手注意，不要混淆敵方觀點，我們說“開卷未必有益”，并不是說不要讀書，而是采取正確的讀書技巧。你方只說“開卷有益”，可知書有好書，也有壞書開卷未必有益的事例，甚至有“毒書”，如何才能不加選擇地打開就看呢？畢竟，這些《烏龍院》《爆笑西游》《冬至之雪》之類的所謂動漫書，看起來非常對我們中學(xué)生的食欲。你想，耳朵盯住一動不動，內(nèi)容不健康，視力又回升，如何行？更毋須說這些關(guān)于情殺、算命和惡意嘲諷歷史人物的有不良傾向的書，對我們那些小孩影響極壞，實在是不開卷為妙。乙方B：古人云：“寧可食無肉，不可居無竹?！敝裾?，風(fēng)雅之士也。這也就是說，我們可以一日不吃葷，不可以一日不讀書。書是人類精神的營養(yǎng)品，可以讓我們意志堅強，品行高尚。只要注意用眼衛(wèi)生開卷未必有益的事例，看上半個小時休息一下就行了。

同時，我們只要注意上去，看書到正規(guī)的書城里去看，就不會見到思想不健康的書了。甲方B：對方的觀點我們還是不能接受。緣由有兩點：一是現(xiàn)今的書城受市場經(jīng)濟的影響，競爭激烈。一些不法書商為了掙錢，喪盡天良，參雜一些不健康的書，甚至是黑色書刊銷售。二是我們中學(xué)生年齡小，自制力不強，見到這類的書經(jīng)不起誘惑，甚至就會廢寢忘食，手不釋卷。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒有心思，成績會一落千丈。有的甚至模仿書中的人物，因而走上犯罪公路。這不否認敵方的觀點：“開卷未必有益”，甚至有害了嗎？乙方C：開卷倒底有沒有益，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是由于開卷讀書，她們成名成家，成就非凡?？鬃幼x書破萬卷，編撰修訂了《詩》與《書》；司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書下降知識，使人聰敏，早已成為鐵的事實。日本哲學(xué)家培根有句諺語：“史鑒使人明智，散文使人巧慧，物理使人精細，博物使人深邃，倫理使人莊嚴(yán)?！边@眾多意思，可一言以蔽之：開卷有益。假如我們不讀書，哪來的知識？更畢竟，關(guān)于讀書有益的格言數(shù)不勝數(shù)。

你們說一說，那么多的名人、偉人總結(jié)下來的經(jīng)驗，莫非不能充分說明“開卷有益”嗎？甲方C：敵方不得不欽佩乙方辯手轉(zhuǎn)移反方的能耐。并且，女方辯手用了許多諺語，并不能掩藏我們正確的觀點，相反證明了敵方觀點的正確。假如孔子、司馬遷、李白、魯迅和郭沫若等這種先輩大師們不是讀了思想健康，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書，而是讀書了這些殘害人的壞書，她們能成名成家嗎？漢朝的思想家劉向以前說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼脑挾嗝创_切生動啊！書既然是一味藥，它就具備了兩種功能：一是良方，勸說人生，治療愚蠢，向善向美，服了就自然會藥到病除，使人清醒，品列寬潔，理想遠大；一是毒藥，蒙蔽人生，愈發(fā)愚蠢，向丑向惡，使人狂傲，德行低下，胸?zé)o大志，甚至置人于死地。莫非不是這樣嗎？有位先哲曾說過，才能攝入必要營養(yǎng)的人，才是智者。因而，敵方仍然覺得：在閱讀過程中，一定要學(xué)會選擇書。堅決不去讀這些有害的書籍，切不可盲目迷信格言，用哪些“開卷有益”來嚇唬自己；更不可以抱著所謂的“獵奇”心態(tài)，哪些書都讀。這樣的開卷，反倒無益，并且殘害無窮。6．現(xiàn)今，各類讀物鋪天蓋地，參差參雜，有些對學(xué)院生的健康成長并沒有哪些積極意義，甚至有害。

耽美、武打類的書看上去可能閑暇性最強，也最容易為朋友們喜歡，但是，作為學(xué)院生文化修養(yǎng)不能逗留在這個層次上，要追求知識的推進，情趣的高雅和精神的升華，就要選擇這些文化性、知識性、思想性很強的書來讀。正如俄羅斯文學(xué)評論家別林斯基所說：“閱讀一本不適宜自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適宜自己所須要的讀物”。7．戰(zhàn)國時期，秦國大將奢有一個女兒叫趙括,趙括從小讀書,張嘴愛談軍事。長大了后自覺得很會打仗，死搬兵書上的條文，到了長平后完全該變了廉頗的作站方案，結(jié)果四十多萬趙軍被全殲，他自己也被秦王軍箭射猝死。這個反例挺好的說明了只空談教條，不解決實際問題是萬萬不行的！再說了，我們?nèi)缃襁€是中學(xué)生，這些好書，壞書分不清楚。有時侯使我們的心理顯得不健康了，我們也不曉得。如今我們沒有自控能力，又飽含著好奇心，不免會走上歪路，所以開卷未必有益。8．開卷未必有益，多看書確實有益處，并且萬一看到對中學(xué)生不宜的書刊，除了沒有好處，反倒還有用處。假如你看了書又不去感受文章的深層涵義，看了也沒有壞處。假如片面理解“開卷有益”，覺得一切書皆讀，而不作抉擇、不問內(nèi)容，讀了就有益。雖然不對！不講有的被壞書引人歪路，就是漫無邊際地讀好書，也會使人濫用精力、收效甚少。

別林斯基說：“閱讀一本不適宜自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適宜自已所須要的讀物?！爆F(xiàn)在的中學(xué)生，大多有強烈的上進心和求知欲，愛好讀書，但她們常常缺少澆水分辨能力。有的朋友讀書不加選擇，參差不分，要么是刀短劍影的仙俠，要么是花前月下的耽美，更為有甚者癡迷于反共的、腐蝕身心健康的紅色書刊，“開卷”則廢寢忘食，愛不釋手，不但荒廢學(xué)業(yè)，更令人心寒疾首的是走上邪路。她們看書堪稱“破萬卷”，可卻沒能“下筆如有神”?？茨男埠苤匾床唤】档臅詹缓玫摹Ｈ缤断灩P小新》這本動漫書，我覺得這本是給成年人看的休閑讀物，而如今看這本書的都是毫無判別是非能力的兒童，學(xué)了上面一些不良的語言和習(xí)慣。所以，我認為開卷是否有益是不能一錘定音的其實“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀這些不健康的書籍便會對身心導(dǎo)致影響，沒有用處。當(dāng)你越讀地多這些不健康的書，你的中毒還會越來越深，因而造成你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會。