更新時間：2023-07-09 17:08:19作者：佚名
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2020《開學第一課》觀后感該怎么寫？（附1-6高二例文和改錯習作）
此時，我想父母正和兒子觀看著《開學第一課》也在給女兒述說抗疫的很多故事，節目結束以后，《開學第一課》的讀后感也逐漸而至還要寫了，父母有哪些感受呢？可以和女兒先講一講，那樣讓小孩也能斬獲一小點提示。顯然不樂意這么做的父母，就可以聽一聽男孩對每位節目的感慨，順帶幫女兒錄下音，由于口述和寫的時侯會有思維上的沖突，寫或許沒有方法像口述這樣說的這么多，提早錄下，可以讓小孩在寫的是時侯一邊聽一邊寫，不會錯過自己第一次的感悟。
這么看完《開學第一課》要怎么寫感想呢？
明天我們講過，后感重點展現在“感”字后面，“感”即“感受”、“感悟”、“感觸”……
明天我們講一下《開學第一課》觀后感的寫作方法：
第一，你是懷著哪些樣的心情看《開學第一課》？開篇點題，《開學第一課》這個節目早已不是第一次播放了，重點是每天播放的主題都不一樣，去年的主題是：少年強，美國強！因此在寫《開學第一課》這篇后感首先要圍繞主題。
第二，當聽到這個主題的時侯你有哪些看法？可以闡述，低初三可能難以做到，而且四初二起是可以做到這點的，如聽到這個主題，你想起了哪些？
這兩部份為文章的開頭，可以簡明表述，控制在2-3句話。
可以這么寫：
（1）一年級
下午8點，我準時坐在電視機旁邊，等候著《開學第一課》的首播。這是我最喜歡的節目之一。
（2）二高二
我今天觀看了《開學第一課》，它的主題是少年強，美國強！我認為最耐看的是鐘龍華母親所說的“人的命是最重要的人權！”
（3）六年級
去年的《開學第一課》，沒有讓我們等太久，四星紅旗升上去的那一刻，我的心也跟著升了上去。看了去年的《開學第一課》讓我曉得，少年強則美國強，像它們一樣的廣大青年正用行動證明，新時代的美國青年是好樣的！
第三，去年的《開學第一課》最先讓你有感悟的是哪一個節目，為何？
父母引導女孩的時侯可以直接這么問女兒，于是讓兒子口述并錄音，這部份可以作為文章的主要內容，也可以作為次要內容。假如作為主要內容就須要具體表述，假如作為次要的就簡明表述，然后看第四點。
第四，去年的《開學第一課》看了這么多個節目，你印象最深刻的是那個節目，那個故事開學第一天的觀后感，為何？聯系該節目，具體的表述，并講一講自己為何會印象最深刻，它影響了你哪些？
這部份作為《開學第一課》觀后感主要內容，文章要圍繞主題。
只是最難寫的一部份，因此父母率領兒子觀看《開學第一課》后，可以給兒子指導一下。
《開學第一課》觀后感寫作指導
在集體上完《開學第一課》后，我們通常也有一項有意義的作業，那就是寫感想。
在此，小語為諸位老師悉心整理貼心的寫作手冊，幫助你們明晰寫作脈絡和寫作思路。
何為后感
感想，即觀看完電視、電影等文藝或文化作品后來的看法、感悟、啟發、聯想或決心。
其中，“觀”是基礎，重點是“感”。何謂“感”，可以是從作品中體悟下來的道理或高超的思想，也可以是受作品內容啟發而導致的探討與聯想，還可以是因觀看而迸發的決心或理想。
怎么寫好后感
梁衡先生概括出了“文章五訣”，即形、事、情、理、典五個要素，剛好對應文章中不可少的景色、事件、情感、道理、典故。
感想的寫法可以自由靈活，抒發方法可以選用參雜說明文、描寫、議論、抒情等，但通常狀況，離不開以下幾部份內容：
第一部份：風波+感情+總體體驗
第二部份：簡略概括節目主要內容
第三部份：選用你印象最深刻的內容進行描寫或議論。
第四部份：升華主題+扣題
寫作時要留意以下幾點
1.重在“感”
不少朋友開始寫感想，常常將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻甚少。指出師生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大概占電影主要內容的四、五倍。文中適當引用電影內容，是為“感”服務的。因而，引用影片內容只要三言兩語，不要詳細表述，更不要哪些細膩的描寫。
2.離不開“觀”
有的朋友寫感想，僅僅在開頭提一下“觀了某部電影后，大有啟發”等字樣，之后就脫離了原片。說上一通自己的看法，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。
3.聯系實際
要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。這兒的實際，不是單指自我實際，還包括別人實際，社會實際。
下邊是開學第一課的感想：
例文一
看完《開學第一課》后，我的臉頰不自覺的濕潤了。2020年，新冠病毒而至，使這個夏天注定不尋常。
有這么一群人，我們不曉得她們的名子，看不清它們防護服后漂亮的臉孔，它們不計生死，不計酬勞，自愿受命前往前線，與病毒面對面交手;有這么一群人，她們身穿軍裝，帽上別著一顆六角形，喊著"召必至，戰必勝"的標語，增援一線維護了秩序與法律;也有這么一群人，它們早早開工，或在防護用具生產線上加班加點的工作，每天生產面罩總數近億，或在一條條道路上來回奔走，送去了物資與關懷。
是它們冒著被傳染的風險，與病毒做斗爭，才換來了我們安全在家。她們這么做到底是為了哪些，一份金錢，又或一份功名?都不是，它們如此做是由于一份責任。當災難驟起在即，別人都倉皇逃跑時，是她們，響應了國家倡議，擔當起了這份責任，背負起了與災難作斗爭的重擔，擔當起了為國分憂的使命。
總有兩天，我們也將從一棵苗木長成一棵參天樹木，也將成為國之棟梁。經歷了這場災情，我們更應當理解家國不易，任重道遠。我們應當培養一份責任感與使命感，心懷家國，將國家置于第一位。我們應當更認真學習理論知識，舉辦社會實踐，以執著的信仰，優良的品德，豐富的知識，過硬的本領，肩負起歷史的重擔，做民族的脊梁。
我向祖國承諾，我必時刻打算著為國分憂。
例文二
2020年是我們師生生涯以來，最為特殊的一個年份，由于新冠災情的成因，我們的生活深受了特別大的影響，除了出游還要隨時配戴墨鏡在個人衛生上更是顯著的得到提高，時間急速，一晃已到十月。，現在的災情早已得到控制，新一年的《開學第一課》也是即將上映，而去年的主題∶"少年強，美國強。"更是讓我們感遭到抗疫過程中，都經歷了哪些!
由于災情，我們渡過一個更加艱辛的假期，除了要在家中上網課學習，出門也要帶上墨鏡，使我們的生活出現了巨大的改變。但隨著祖國不斷地抵御災情，與鐘龍華父親的英明指導下，打敗了這令人民都為之畏懼的危險災情。現在即使災情還未徹底的遏止，但我們也逐漸恢復之前的平淡生活，老師們也返回校園之中，開啟了新一學期的學習生活。
而隨著周末生活的結束，現在距離擊敗災情早已過去數月之久，我們的生活也逐漸的回復沉靜。目前似乎說出門還須要配戴墨鏡，但與英國還在繼續漫延的災情相比，我們可以說是最快取得的勝利一個國家。
隨著五月結束，八月已然將至，而每逢我們返回校園的時刻，衛視還會上映《開學第一課》這一節目，讓我們體會抗疫中所遇見的各類困難，這其中涌現出的諸位抗疫英雄，只是我們祖國可以順利渡過災情危機的堅定基礎。祖國早已71歲了，對我們人類來說，71歲已是可以算作高齡，但對于一個偉大的國家來說，71年只是僅僅開始，是偉大勝利開端下的一個起點。
因此身為祖國未來的樹葉，我們學校生為了將來可以更好地報效祖國，一定要像《開學第一課》"普及抗疫知識，發揚抗疫精神"主題中的諸位父輩一樣，努力學習，為祖國發展而不斷地拼搏。
今年是偉大共產黨100華誕慶祝日，在祖國父親這慈祥鼓勵的眼光下，讓我們一起學習偉大先賢們的壯烈事跡，踏過這通向光明的勇猛足跡，不斷地前進，為祖國未來而回歸校園!
例文三
明天早上8點，我觀看了節目《開學第一課》，去年的主題是“少年強，美國強”，看完后我百感交集。由于在新年其間，來勢驟起的肝炎災情挑動億萬人民的心，我沒有置身事外，而是安靜地在家待著，默默地為抗疫一線的醫務人員們加油!
但是病毒就像怪獸通常，快速地防御了全省各地，女工延長暑假、學生在家講課、街上也極少見有人走動了，沒人不受災情的影響。而我作為一名中學生，新聞上一天的報導使我明白了這并不是一次簡略的災情，我的心里不禁恐懼上去，擔心不能重回校園，也害怕會不會得病，造成難以放心的去學習。
雖然只有切身經歷過了，才會感悟災難的殘忍，好在挺身而出的英雄們用它們的實際行動為我們串起了這段共克時艱的時光里最寶貴、最難忘的記憶。節目中我逐步了解醫務工作者逆行的辛酸，感遭到了它們作為紅衣天使頭上那份沉甸甸的責任。災情大考其間，這些義無反顧沖在前線人員，不顧個人安危固守一線，用一個個煽情至深的敬業行動，為人民安全保駕護航。在我們幸福生活的背后，是她們為我們堵住一切危險，夜以繼日、廢寢忘食地與病毒作斗爭，一刻也舍不得停下，如此舍小家為你們的奉獻精神，猶如蠟燭一樣燃燒自己，點亮了整個中華大地。現在我們盼來了戰“疫”的階段性勝利，也終于盼來了逆行者們的凱旋。
它們和我們大多數人一樣只是平淡的普通人，她們本可以在家躲避著這場災情，而且它們義無反顧的站了下來，有一份力就出一份力，出現在城市的各個角落，造就著不平淡的成就，向我們呈現了作為一名中華兒女的責任和擔當。
節目還跟我們分享了新型冠狀病毒的有關知識，讓我對這次災情有了逐步的了解。在災情其間沒事不要外出，外出要配戴面罩，留意個人衛生;盡量減低手接觸口，鼻，眼機會，避免傳染;留意室外通風和殺菌;推進體育鍛練，提高體質和自身抵御力。
青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。如學有余力，請你們把災情當成一個課堂，展開更深入的探討和探究，可以用行動來為自己、社會和世界承當更多的責任。
例文四
2020金秋時節來了，我們的假期生活就此結束。每到開學的秋天，你們便會把眼光放到“開學第一課”，全省的中學校都舉辦觀看“開學第一課”的活動，我們對于開學第一課只是比較期盼的，才能從小學到不少知識。
對于開學第一課的理解，我有著不一樣的看法，綜觀先前開學的主題，其目的都是為了讓師生接受不一樣的教育，例如去年的主題是“少年強，美國強”，我們觀看開學第一課的時侯，一定是抱著學習的心態觀看，而不是看完就過了。節目的意義為了傳達抗疫的知識和學習抗疫精神，作為學校生的而我們，要深刻的認知節目的重要含意。
開學第一課的意義十分重大，或許有的人覺得不須要，但我覺開學必需要有這么的一個節目。我們經歷了艱辛的假期，堅信每位人多多少少都忘卻了學習，想要在開學第三天快速回歸狀態，沒有一兩個禮拜的緩沖期，談何容易!“開學第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統的講課方式，運用電視媒體的形式學習，可以挺好的把握你們的心底。假如是通過傳統的講課模式來說學習，想必這些老師都不能接受，更不用說學到哪些了。
“開學第一課”除了有讓我們收心的療效，就能迸發老師們的學習熱情，這是學習最重要的情緒。上面也說了假期讓我們忘卻了學習，再次回歸課本，心里會有眾多的抗拒。這個時侯我們還要“開學第一課”引導，讓我們的留意力重歸學習課本上，這只是第一課最重要的意義。
在2020年開年，我們遭受了新型冠狀病毒，各行各業的人為了抵御災情，舉全省之力來打贏這場勝仗。現在災情早已得到控制，但我們不能忘卻災情帶給的苦惱，因此“開學第一課”不僅對我們師生重要，對同學的教育內容也很重要。倘若作為新學期的第一課內容，我們肯定要與同學有交流和溝通，“開學第一課”既是開學節目，只是同學和我們互動的重要方法，可以讓同學更好的了解我們每一個人。通過開學第一課，我們了解到了更多的防疫知識，保護我們自身的安全，但是我們沒有上戰場，但只要我們保護好自己，同樣只是為祖國做貢獻。
第一堂課的時間過得很快，你們在看完之后都有很多想法，我們每位人都對第一課作出了回答，同學對我們的學習心態很滿意。未來的學習公路，我將秉持“開學第一課”的教育觀念，將全部精力投入到學習中去。
例文五
時間流轉，日月如昔，一晃間，我們最愛的假期生活早已結束，跨入到新一階段的學習生活中，十月開學季，是我們向更高一年的級跨越，只是向長大成人的步伐加快的重要一步。
在五月一號這兩天，衛視聯合教育部推出的《開學第一課》也要跟我們碰面了。
《開學第一課》是所有中小師生每年必讀的一期節目，每年的主題都各不相似，根據當初的時下環境，會建立一個當期的主題。而去年的開學第一課主題就是“少年強，美國強”!
國家發展興盛，不僅各個領域的相關人才外，最重要的就是祖國未來的樹葉，惟有少年不斷的成長上去，能夠幫助祖國不斷的發展壯大。
去年是十分特殊的一年，由于新冠災情的成因，我們所有人都與災情發生了一場戰斗開學第一天的觀后感，醫護人員前往前線與病毒戰斗，各類后勤人員為前線提供物資。而對于我們很多學校生來說，老實呆在家中，就是我們對國家作出最好的貢獻，不出門，不亂走，惟有這般，能夠讓祖國擊敗新冠災情打下一個堅固的基礎。
災情來勢驟起，在人民最危險的時刻，英雄們提高而出了，它們借助自己的學識，為抵御災情不斷的出謀求策，讓國家在擊敗災情的過程中，更有針對性與對準性，除了節省時間，還拯救了這些正處于生死一線的患者，在祖國擊敗災情中，作出了極大地貢獻。
日夜固守一線的醫護人員，跋涉與高速鐵路的物資貨運人員，時刻為人民群眾檢測溫度，警戒發覺病況的諸位抗疫一線者，都是祖國可以擊敗災情時重要的堅固基礎。由于不斷有人成長上去，又不斷有英雄能在災難之時挺身而出，這才給我們很多還未成長上去師生們，創造一個溫情舒適的和平環境。
少年強，美國就會強，只要我們不斷的努力學習拼搏，當我們未來成長上去，我們也將接手大師們保衛祖國的重擔，為祖國的建設發展貢獻出自己的一份力量。而現在我們初三還小，還要繼續努力學習成長，還須要如《開學第一課》講的這樣，通過這不斷的普及的防疫知識，了解抗疫過程中的戰疫精神，我們能夠不斷吸取英雄抗疫過程中所顯露的愛國精神，為將來可以強悍上去，去用實際行動投入于學習之中。只有那樣，我們未來能夠真正承當起祖國發展的重擔!
一晃愉快地周末就結束啦
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